ПНВ, доцент, Крылов.
Эта тема называется "Школьное образование".
Обсудите проблемы ВУЗов в другой, пожалуйста.
ПНВ, доцент, Крылов.
Эта тема называется "Школьное образование".
Обсудите проблемы ВУЗов в другой, пожалуйста.
Для Крылова, Калужская область
По-моему, Евгений Васильевич, Ваша фраза должна звучать несколько иначе: "Образовательные стандарты выполнены на уровне катастрофической БЕЗграмотности".
Для July, Калужская область 8 сентября 2010 18:10
Это может произойти. Нас к этому ведут.
Но тогда иннеллект у нас будет на уровне Шарикова.
Вчера на родительском собрании узнали, что в 4 классе информатики у нас уже больше не будет.. Точнее, будет, но по принципу "шли деньги - скажу"...Неужто часы освободили для дополнительных уроков труда? Научат сына кирпич класть, чтоб он в ПТУ уже подготовленным пришел...И учительница МХК ушла, теперь даже за деньги не получишь....И биологичка в декрете, и русский язык...Прямо засилье педагогов, деваться от них некуда..Зато уроков чтения и математики аж по три в неделю, зачитаешься и засчитаешься...
Для Al11, Санкт-Петербург 9 сентября 2010 09:16
Очень нелегко разделить проблемы.
Проблема безграмотных ГОСов одинакова, но в ВУЗе с ней хорошо знакомы, а в школу она только пришла.
Министр образования Фурсенко предложил сократить учителей на 200 000, у нас их примерно 1 200 000, т.е. одну шестую часть. Уверена, что будь он педагогом по образованию, его рука бы не поднялась!
Сокращение ставки, переход на новую оплату труда, отмена звания Заслуженный учитель России, а теперь и сокращение 200 тысяч учителей - это издевательски выглядит на фоне провозглашенного Года учителя.
Курс на оптимизацию образования продолжается несколько лет. Министерство делает всё, чтобы "выдавить" учителей из школы: вводят подушевое финансирование школ, обилие бумаг и отчётов, ужесточают аттестации, расширяют круг должностных обязанностей, и всё это - за 8-10 тысяч рублей со всеми доплатами.
Как же можно говорить о сокращении учителей, если базисный учебный план, утвержденный самим же Министерством образования, предполагает определенное количество часов по предмету. Ведь оплата идёт по сдельно-премиальной системе: сколько дал уроков, столько денег получил, независимо от количества учителей. Есть подозрение, что министр не очень хорошо понимает, что делает. Прежде чем вводить ЕГЭ, программу в школах переделать нужно было!
Откуда у нас лишние педагоги? В школу молодых не заманишь, учителям приходится брать 1,5-2 ставки, в классах до 30 человек! Перешли на самофинансирование - администрация всё кладёт в свои карманы.
После того, как школы всё-таки "оптимизируют", где найдут учителей в 2015 году, когда в них будут нуждаться? Выйдет как с детскими садами.
Если г-н Фурсенко надеется, что учителя будут зарабатывать больше на платных занятиях и в частных школах, то он глубоко ошибается! Откуда у среднего класса деньги на частные школы? И нет гарантии, что качество образования будет на хорошем уровне.
Добрый вечер, всем!
Думаю, начинать надо со среднего образования, которое является основой. Развал модели образования советского периода на лицо, взамен ничего хорошего, увы. Одно только склонение среднего рода в русском языке чего стоит. Спасибо большое министерству образования за это, и лично министру. Верните русский язык в том виде, в котором он был при СССР, хотя бы.
Не понимаю, зачем нужны экзамены в 9 классе, ведь не все дети уходят из школы. Ну и проводили бы для тех, кто уходит куда-то.
В поддержку комментария Елены "Министр образования Фурсенко предложил сократить учителей на 200 000, у нас их примерно 1 200 000 ..."
Также как Вы, Елена, я считаю, что сокращение - это регрессивный путь. Ничем не обоснованный, ничем не поддержанный...
Вот и Елена из Липецкой области практически повторила мои слова - видимо, не прочитала написанное ранее.
Так и наш общий адресат: не прочтет ничего, к сожалению. А не повредило бы. Раз уж министр не задумывается на год-два вперед.