Уважаемый Дмитрий Анатольевич, директоров школ надо не избирать, а снимать через четыре года. Школа не республика ШКИД, учителя будут выбирать директора, а ученики учителей! Проблемы надо решать в порядке их поступления. Директор своим замом делает родную сестру, невестку завхозом, любовницу бухгалтером и можно кричать, что бюджетных денег все время не хватает и можно годами делать ремонт здания, из-за нехватки денег сдавать в аренду все, что можно и не можно. Трудно это проверить? Нет! С ней исчезает часть второй проблемы, поборы с родителей. Можно поставить в класс видеокамеры и подсматривать за учениками и учителями, что не повышает успеваемость, а увеличивает психологическое давление.Успеваемость, как в спорте, можно повысить дополнительной тренировкой. Например, тестировать на время решение задачи или примера, дети с удовольствием участвуют в соревновании. Многие учителя применяют тестирование, но не на время. Детям так хочется быть победителем. Многие директора считают школьные знания самыми важными и загружают так детей, что у них не остается ни на что свободного времени. Им неважно, кем они станут. Думают они не о детях, а о собственном престиже. Один-два ученика победили в олимпиаде, слава директору! Им жить и работать. Школьных знаний для этого не хватает, в том числе и для выбора профессии. Учитель для ученика должен быть богом, другом - вот это проблема, а не демократия в школе.
Комментарии по теме: Школьное образование (3001)
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
22 мая 2012 19:13
-
22 мая 2012 13:17
Добрый день.
Назначен новый министр образования. Вопрос: как он ориентируется в школьной проблематике?
Почему спрашиваю, потому что в первом его выступлении речь шла о ВУЗах и деньгах. Хочется услышать что-нибудь посущественней, поглубже, более информативное.
До свидания.
-
22 мая 2012 12:50
Сейчас выбран (назначен ) новый министр образования .Хочется верить что дети и внуки нового министра будут обучаться в России .И гордится Россииским оброзованием.
-
21 мая 2012 17:56
Россиянка, Оренбургская область
В школе в принципе могут отказаться от дневников (в нек. школах их вообще нет), но от ведения журналов отказаться не могут. Повторю - это финансовый документ, по нему идет оплата работы учителей. Поэтому не вижу возможности потерять оценки детей.
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
19 мая 2012 12:46
Стоит ли Председателю Правительства обсуждать частные вопросы, как данный:
"Директоров школ выбирать на конкурсной основе".
Для чего тогда минобрнауки РФ и в каждом регионе?
Эффект - не дальше слов. Пишутся комментарии и все это никому не надо.
Разве хоть один чиновник с какого-то ведомства отреагировал на факты или предложения с блога Президента Медведева.
Или кто-то смог благодаря блогу Медведева восстановить попираемые властью права и свободы?
Если это не было озвучено перед камерами ведущих телеканалов России?
Господин Медведев, жизнь в Горках отличается от жизни, где человек в России вынужден искать защиты от произвола властьимущих. Для этого им достаточно бланка органа власти. У меня нет никаких оснований считать власть иной, чем она в реальности есть.
-
19 мая 2012 10:53
Что касается электронных дневников. Распоряжение правительства от 25.04.2011 № 729р содержит перечень госуслуг, оказываемых в электронной форме. Там как раз упоминается о ведении журналов успеваемости и дневников. Некоторые ретивые чиновники уже отказались от бумажных дневников. В результате в случае взлома базы, любого другого несанкционированного доступа, в случае если, просто произойдет сбой в системе, восстановить оценки при отсутствии бумажных дневников будет невозможно! Уже есть случаи, когда "продвинутые" дети сами взламывают базу и "корректируют" свои оценки. Поэтому, я считаю, что нельзя отказываться от бумажных дневников в коем случае! И требую законодательно на федеральном уровне, закрепить обязанность вести бумажные журналы и дневники, естественно с соответствующей оплатой учителям.
-
17 мая 2012 10:45
Тот, кто придумал ввести электронный дневник (не знаю, как где, в Питере так называется, журнала электронного нет), видно зуб большой на учителя детства имел, ибо вещь эта не нужна ни учителю, ни родителю. Практически все текущие оценки выставляются ученику сразу после ответа, окончания урока или при собирании дневников раз в неделю (у нас еще классная делает каждому в дневник выписку за месяц). Родители, интересующиеся ребенком, информацию полную получают от ребенка и из обычного дневника. Родители, которых дите не интересует, не смотрят и в обычный дневник, куда уж тут до электронного. В нашем 5 классе 25 человек. В электронном дневнике зарегистрирована одна мама (и то, потому что раз он есть значит, положено сделать то что положено). Жалко учителей всех, и "плохих", и "хороших". Они выполняют работу, ненужную никому, тратя огромное количество времени.
-
16 мая 2012 17:17
Россиянка, Оренбургская область
C чего вы взяли что бумажный журнал отменяют? Журнал - кроме всего прочего еще и финансовый документ, так что очень странно, что у вас его собираются отменять. У нас и электронный, и бумажный.
Другое дело, что ведение эл. журнала - это доп. неоплачиваемая нагрузка для учителя. А времени занимает немало.
-
16 мая 2012 15:49
Я немного коснусь жестко внедряемой "электронизации" школ. Как всегда придумана совершеннейшая глупость - отменить бумажные дневники и журналы и ввести электронные. Те, кто внедряют это, видимо вообще не представляют всех негативных последствий такой "модернизации". Вспомните несколько лет назад была ситуация - из-за сбоя в компьютерной программе по результатам ЕГЭ двоечники получили оценки "5", а отличники соответственно "2". Представьте себе, если бы не было бумажных документов, дети и родители НИЧЕГО бы не смогли доказать! Детям бы просто сломали жизнь! А теперь с внедрением электронных дневников и журналов и отменой бумажных легко можно "подкорректировать" оценки любого ученика, взломав базу! Только не надо про то, что все защищено. Базы данных Пентагона взламывают, а уж школьный сайт тем более. Какие там оценки учитель поставил ребенку в начале четверти? Никто уже и не помнит, в бумажном дневнике - пусто, бумажный классный журнал не ведется. И вот двоечники становятся отличниками. Браво "модернизации"! А как легко будет "выжить" из школы неугодных деток, родители которых в чем-либо не согласны с администрацией школы. Не удивлюсь, если скоро мы увидим предложения - "отличная успеваемость всего за 500 рублей".
-
16 мая 2012 11:00
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Прежде, чем решиться на выборность директоров школ, предлагаю отменить разделение зарплат учителей на основную и стимулирующие части. Ибо стимулирующая часть назначается директором абсолютно бесконтрольно и превратилась в кормушку для директора и его приближённых, а, может быть, и кое-кого повыше. А тех учителей, которые удивляются своей низкой зарплате при признанном высоком качестве работы, начали беспощадно выживать из школ. А ведь это, как правило лучшие учителя, но они мешают директорам распиливать стимулирующую часть и поэтому неугодны. Страдает учебный процесс, ухудшается образование в целом.
Никакой общественный контроль за распределением стимулирующей части невозможен: учителя боятся директора как огня, родители опасаются, что директор прикажет наставить их ребёнку троек в аттестат. Выход один: признать, что введение стимулирующей части зарплаты в школах себя не оправдало и должно быть отменено.