Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 257 258 259 260 261 262 263 264 ... 355 356 357 358 следующая ››
• воронн, Ханты-Мансийский автономный округ
  29 сентября 2011 15:18

  Для Julia_Brutus

  "...Я имела ввиду не отсутствие оборудования, как проблему, а материальные условия школы и среднего возраста учителей...."

  Ну, Юлия, с материальными условиями проблемы обрушились не только на учителей. Тем не менее, и в СССР особо шикарными условия не были. Не всё решается деньгами только.

  "...1)учителя привыкли к традиционной форме обучения,

  2)требования к учителю 21 века изменились, сейчас учитель должен не только дать ребёнку базовые знания, но и научить учиться и самостоятельности...."

  Что такое "традиционная форма"? Когда-то традицией было: учить крепко, не спускать халявы, жёстко ставить минимальную планку. И ради этого учителя (нормальные, т.е. большинство) ставили ученика в рамки, когда он не "получал" пассивно те самые "знания", а ОБЯЗАН был их брать. Интенсивно.

  И это было не в 21 веке, а вполне в 20-м. И даже в 19-м.

  А потом пошёл "гуманиизм", выводиловка, план по валу... Ученику стало достаточно "хоть что-нибудь" и уже предлог для его аттестации есть! Потребитель вместо работника над собой. Вот в этом бы вопросе, хотя бы к середине 20 века ВЕРНУТЬСЯ!

  Юлия, критически к этим красивостям: что якобы в 21 веке требования какие-то невиданные, ранее не бывавшие. И что новые упаковки типа "компетентностей-инноваций" значат что-то принципиально новое.

  Деловую мораль в школе надо скорее РЕСТАВРИРОВАТЬ.
• Комментарий к записи от 30 августа 2011
  Николаева, Забайкальский край
  1 октября 2011 14:06

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! В школе, где учатся двое моих детей, вообще даже спортзала нет. Занимаются в коридорах и просто в кабинете, кое-как к этому приспособленном. Школа средняя, т.е. учеников не менее 500 человек. Сын в 7-ом классе, а он не знает, что такое канат, "конь" и пр. Очень обидно за наших детей, государство не заботится создать надлежащие условия. Я куда только не обращалась, везде одни отписки. Пожалуйста, помогите, так хочется верить, что обратите внимание на нашу проблему. С/у Татьяна.

  Обсудить в Живом Журнале
• Eugenie, Москва
  1 октября 2011 20:20

  Дмитрий Анатольевич, Вы с интересом читаете мнения, надеюсь и моё сообщение не останется без внимания. Работаю в образовании, молодой специалист. Новый эксперимент приводит педагогический коллектив в недоумение. Почему? Да, мы были готовы к изменениям. В первую очередь, мы работаем в образовании и выбрали этот путь по своим предубеждениям и призванию.Приняв во внимание новый проект пилотная школа, никто и не думал, что это добровольное решение. Жаль, что до принятия этого проекта не было четких объяснений о структуре, системе, пошаговой реализации. Учителя привыкли быть зависимы от указаний департамента и министерства образования. Нормативные документы проекта, выложенные на сайте образования г. Москвы дают лишь общее представление о целях новой системы. Приступив к новому учебному году, после распределения нагрузки мы подписали тарификацию, но после выяснилось, что она неверна. Теперь ждем новую. Нам спонтанно объявили что з\п будет значительно меньше по сравнению с предыдущим годом, что противоречит официальному документу, где работников образования уверяют, что з\п не может быть уменьшена. Я, как молодой специалист, в течение 3 лет была заверена доплатой в 40%. Теперь же все коэффициенты и доплаты сняты. Однако в педагогическом университете мы подписывали документ-договор, что обязуемся проработать после ВУЗа в государственном образовательном учреждении и нам гарантируют выплату в размере 40%. Если вы ставите главной целью мотивировать молодежь идти работать в школы, так зачем сокращать з\п? На мой взгляд, решения по вопросу образования не должны решаться только наблюдателями. Стоит сформировать политическую систему и в образовательной системе и участниками принять учителей, педагогов, которые живут успехами своих учеников, проблемами школьной жизни, стремятся к качеству образования. Они, как никто другой, знают какие инновации следует организовать и как их воплотить.
• Ирина Фёдорова, Санкт-Петербург
  2 октября 2011 18:09

  Молодой специалист Eugenie! В школу идут работать не из-за предубеждений)). Это во-первых. А в остальном: пару-тройку запятых я бы в вашем обращении поставила ещё.. Мы своего сына, в первом классе когда учился, перевели в другую школу к другому специалисту, т.к. наша всё не могла усвоить, где надо мягкий знак писать в глаголах и забывала, что после "здравствуйте" запятая ставится.
• Виктория, Оренбургская область
  3 октября 2011 16:42

  Те, которые придумывают все эти школьные нововведения, вы чем думаете? С чего вы взяли, что изучать 7 разных предметов в день легче, чем, к примеру 3? Во-первых, за 40 мин учитель не успевает объяснить новую тему. Во-вторых, не думали с каким грузом ребенок идет в школу? 7 учебников 7 тетрадок и ещё какие-нибудь пособия к каждому предмету. Плюс 2-ая обувь и форма на физкультуру. И это всё должен таскать с собой семилетний ребенок? А вечером домашняя работа по семи предметам. Когда ребенку гулять? Ходить на кружок? Не легче сделать 3 предмета по 2 пары, к примеру. А эта форма? Во многих школах в раздевалках спортзала есть душ, но почему-то он закрыт.
• Victoria, Камчатский край
  3 октября 2011 19:55

  Здравствуйте. Интересно было почитать комментарии о школьном образовании. У меня есть тоже амбиции работать в России, ведь я учитель, я работаю для детей и ради детей. Я специально посещала англоговорящие страны и прошла курсы по повышению педагогического мастерства и инновационным методикам в области преподавания английского языка. После того, как я приехала, я стала невостребованным и ненужным специалистом с своей не выпущенной книгой, статьями, методиками и АМБИЦИЯМИ. Я училась, чтобы передать знания детям, чтобы сформировать мотивацию к изучению иностранного языка, оказалось, не нужно это все никому...если я России и своему Камчатскому краю не нужна, может в Африку податься?
• Nusha, Самарская область
  4 октября 2011 12:27

  Ув.Дмитрий Анатольевич, я мама 2-х детей. Сын учится в четвёртом классе. Ваши нововведения в образовании нужно срочно отменять! Наши дети не подопытные кролики! Когда я училась в школе,делался акцент на то, чтобы ребёнок понял, а сейчас только на механическом запоминании. Если ребёнок поймёт, он свои знания никогда не забудет, а с этой зубрёжкой ничего не выйдет! И старая программа проверена временем! Физ-ра - 3 урок в неделю вообще не нужен, в нашем классе большинство детей ходят в спортивные секции! Математика гораздо важнее! Вы говорили, мы не умеем делать выбор, а зачем его вообще делать! Чем плоха старая программа? По поводу оплаты я вообще молчу! Разве родителям мало затрат :учебники купи, прописи купи, ручки тетради. К первому сентября сыну купили в школу на 15000 р , и то ,всё было куплено практически по минимальным ценам. Ёщё в течении года приходиться сдавать деньги то на одно, то на другое. Деньги с собой на булочку с соком каждый день. Почти 1000 в мес на бассейн, 1500 каратэ, 200 р. охрана + к тому одежду на каждый день и домашнее питание. Если к этому всему нам платить 5-7 тыс за дополнительные уроки, боюсь, даже мы не потянем, хотя у нас доход средний (выше прожиточного минимума). Пожалуйста, услышьте народ- пока не поздно! Люди могут со многим мириться и терпеть, но когда коснётся их детей, терпение лопнет! Дети-наше будущее! И на их содержание и развитие не только родители должны не жалеть денег, но и государство! Пусть в России лучше все будут с Высшим образованием, а рабочие специальности ежегодно прибывают из Таджикистана, Узбекистана, Чечни и т.д. Вы боитесь, что работать будет некому? Что все в институты идут и рабочих специальностей у Вас не хватает? Вы для этого затеяли эту образовательную политику?
• Тимошкин Владимир, Москва
  4 октября 2011 14:24

  "что третий урок физкультуры важнее того же русского языка"

  Думаю нужно подходить к ситуации со стороны фактов. А факт в том, что физкультура очень важна. И на западе и в СССР это понимали. Было множество бесплатных секций. Сейчас на том же селе даже платных секций не найти.

  Качество обучения снизилось, это факт. Мотивации у учителей нет. Даже подъем ЗП в этом не поможет. Нужно развивать мотивацию у молодежи. А помочь в этом может спорт. Думаю, нужно привлекать военных или проф. спортсменов к урокам физкультуры в школах и в вузах.

  Может за счет государства устроить что-то вроде конкурса и приглашать победителей на сборы сборных России? Ну какой мальчишка откажется попинать мячик с Кержаковым. И каких успехов у учебе он может достигнуть ради такого шанса?
• Лагутин Александр, Москва
  5 октября 2011 15:22

  В День Учителя на радио "Россия" не нашли ничего лучше как провести "главную тему": учитель - профессия мужская.

  Безграмотность и невероятное самомнение ведущих там известна давно, но теперь они в прямом эфире нарушают Конституцию России, привыкли, что им всё "сходит с рук".

  Это откровенная пропаганда дискриминации по половому признаку.

  Учителей, как врачей, судей и т. д. не бывает "мужчин" и "женщин" - есть "отличные", "хорошие", "никакие" и "плохие", уровень каких, к сожалению, постоянно растет.

  Поднять качество образования, при желании, достаточно просто, но не нужно всем ветвям власти.

  Например, ошибочность увеличения уроков физкультуры очевидна, так как необходимо по элементарным правилам гигиены, хотя бы просто обмыться, а ведь есть сильно потеющие дети, представьте, также и девочки.

  Я всю жизнь дружу со спортом и могу сослаться на своё и мнение абсолютного большинства товарищей, необходимо развивать секции и заниматься там во внеурочное время.

  В школе достаточно "производственной гимнастики", для этого легко увеличить перемены и проводить её можно по классам и в коридоре, для здоровья и сохранения осанки вполне достаточно.

  Лидер ЕР и ОНФ - мастер спорта, его согласие на это решение мне непонятно.

  Я предлагал поднять уровень преподавания в школах приглашением по "вахтовому методу" пенсионеров, особенно бывших преподавателей ВУЗов, имеющих ученые степени, например, в родные школы, какие они когда-то окончили.

  Достаточно обеспечить им сносное проживание и питание, и значительно меньшие, чем "молодым специалистам", зарплаты, каким ещё самим учиться и учиться.

  Этот шаг не требует больших финансовых вложений, а эффективность гарантирована, ведь на Родине тебя все знают, невозможно, согласившись, "ударить в грязь лицом".

  Кроме этого, такие "вахтовые учителя" смогли бы передать свой опыт действующим учителям школы, какие в силу разных причин могут не совсем успевать за изменениями.
• Юлия, Саратовская область
  5 октября 2011 16:45

  Здравствуйте! Мы жители села Студёнка, Турковского района, Саратовской области просим вас обратить внимание на нашу проблему. Главой администрации Турковского района вынесено постановление от 30мая 2011г. о преобразовании Студёновской средней школы в неполную школу, поставив перед фактом родителей, детей, жителей. Наша школа одна из лучших в районе. В нашем селе 5 крупных крестьянских хозяйств, много молодёжи. По статистическим данным в селе Студёнка 52 ребенка дошкольного возраста, будущие ученики. Сейчас в школе обучается 45 детей. В условиях современного общества, когда правительство РФ уделяют огромное внимание школьному образованию и в частности образованию в сельских школах, вынуждать детей жить в дали от родителей, а также подвергать их риску при регулярных поездках из села в р.п.Турки преодолевая 27-ми километровое бездорожье это по меньшей степени не внимание к проблемам сельских жителей и в частности детей. Мы просим вас помочь отстоять нашу школу.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 257 258 259 260 261 262 263 264 ... 355 356 357 358 следующая ››