Поборы в школах не закончились, образование летит по наклонной вниз: может, действительно дети в стране не нужны?
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
14 сентября 2011 14:27
-
16 сентября 2011 13:38
Ну а как вам, участники обсуждения, новая инициатива о миллионных подъемных. Неужели все так плохо, что нужны такие дорогие штрейкбрехеры. Неужели непонятно, что это сильнейшая за последнее время пощечина всему учительству. Интересно, сколько появится желающих. На полмиллиона в прошлом году в нашей области клюнуло только двое на 8 вакансий.
-
16 сентября 2011 18:04
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич, моя семья проживает в городе Кисловодске, мой ребёнок пошёл в первый класс. У меня вопрос: скажите, пожалуйста, действительно ли образование у нас бесплатное? С первого дня начались поборы на столовую, библиотеку, мед.кабинет и ремонт школы. Помимо этого сначала нам говорили, что питание в школе бесплатно, после того, как прошло две недели обучения, нам объявили, что оно платное, так же родительский комитет убедительно просит сдать деньги на замену окон и полов, говоря о том, что нас не принуждают, это добровольно, но каждый день говорят об этом. Я прошу вас, пожалуйста, объясните, как нам быть и что делать, ведь все знают, что каждый год выделяются деньги на ремонт и т.п. Почему мы должны покрывать воровство этих средств и платить за это?
-
18 сентября 2011 19:36
Образование в школах безобразное. Почему не оставить одну стандартную программу как в советские времена. Все одинаково хорошо знали русский язык, математику и другие предметы. Сейчас творится беспредел. Куча программ, сотни тысяч учебников. Кто может и кто не может строчат новые учебные пособия. Спрашивается зачем создавать кормушку? Кто проверяет достоверность информации? На выходе то из школы большинство ничего не понимает. Я, взрослый человек, не могу подсказать детям современные правила русского языка. Напридумывали какой-то бред, типа -ть- это и суффикс и окончание. Видите ли ученые спорят, поэтому и так и так правильно (школа третий класс). Бред? Еще-бы. Зачем столько ОБЖ? Мы что к войне готовимся. Так эти "знания" никому ничего не дадут. Третий урок физкультуры это хорошо, только если это детям на пользу. Моя старшая уже стонет: сколько можно сдавать нормативы по прыжкам и бегу, ее что в легкую атлетику готовят? Ну введите вы для девочек танцы, а для мальчиков борьбу или футбол с баскетболом, все на физкультуру побегут. В нынешнем виде физкультура это вред, а не польза. Хорошо хоть третий урок который ввели это ритмика (опять непонятно почему для мальчиков не сделать основы борьбы?). И последнее, услышала сегодня информацию про стоимость электронных учебников (12000) и ужаснулась! Ну почему все положительный начинания так изворачивают? Ну откуда такая стоимость? Китайский учебник стоит 5000 р., нетбук 9000р., а отечественный планшет 12000. Почему? Ну разложите мне стоимость по полочкам. Почему мы должны откаты оплачивать, это что за издевательство? Я двумя руками за облегчение жизни детям, но платить больше 5000 р. я не смогу, так как бюджетница, а детей у меня двое. И таких как я миллионы. Это олигархов единицы, а в большей массе люди нищие, живут от зарплаты до зарплаты.
-
19 сентября 2011 13:57
Дмитрий Анатольевич.
По поводу образования. Кто решил, что советское образование плохое и его надо модернизировать? В 90-е появилось много «непризнанных гениев», которые считали советское образование не совершенным. Но после его «совершенствования» оно стало только хуже. Что хорошего в том, что каждый учитель учит так, как считает нужным? И окончательным добиванием советского образования стал этот пресловутый ЕГЭ. Кто решил, что он необходим? А может всё-таки надо было нас спросить? Демократия же всё-таки у нас. Или как? Что касается качества образования. Его неплохо контролировали в СССР. Приходили представители РОНО на наши контрольные, проверяли работы, давали оценку учителям и давали указания по повышению качества, если необходимо. И теперь можно так делать. Ещё лишать премии тех учителей, которые показали низкие результаты. Также можно выборочно проверять выпускные экзамены в школе. По возможности проверять каждую школу. При неудовлетворительных результатах выпускных экзаменов или обоснованных подозрениях в их подтасовке лишать учителей премии на год. Дальше на вступительных экзаменах в ВУЗы абитуриенты пусть сами доказывают своё право учиться там. Можно делать проверки и результатов вступительных экзаменов. Не получится? Можно взятку проверяющему дать? Конечно. Но где деньги взять на взятку? При бюджетном финансировании это можно было сделать только из кармана того же учителя, что не имело смысла. Зато при современных дополнительных источниках финансирования школы, эти деньги можно собрать и с родителей. Так что хорошего в этих нововведениях? Вы думаете, что, работая с компьютером с первого класса, наши дети станут умнее? С чего бы это? А вот зрение скорее испортят. Много говорят о вреде длительной работы с компьютером и переходе детей в виртуальный мир компьютеров и Интернета. А вы их туда ещё и подталкиваете.
-
21 сентября 2011 10:18
Считаю, что побороть коррупцию в школе можно: надо организовать в конце года выкладку в печать (СМИ) на какие нужды школа получила финансирование и в каком объеме. Чтобы люди знали, что школа закупила парты за 10 000 рублей, а могла бы за 9 500 рублей, что на ремонт потратила 200 000 рублей, а могла бы 150 000 рублей. И тогда бы нам директора не говорили бы о том, что ставим стеклопакеты, но нас не финансируют, а потом выясняется, что они поставлены за бюджетные деньги!
-
21 сентября 2011 10:24
Уважаемый Президент! А какой контроль за качеством педагогов есть в школе? Почему, если педагог не может научить чему-либо ребенка, в этом виноваты ребенок и его родители, т.к. не нанимают репетиторов. Вот на западе учат даунов жить в обществе и быть социально адаптированными, а у нас из нормальных детей делают даунов. Всем известно: дети так и говорят, что, если ты мама не сдашь деньги, то меня будут гнобить так же как Жанну в нашем классе! Нужно устраивать выходной контроль для каждого педагога ежегодно: сколько отличников было, сколько ударников было, сколько их стало. А чтобы не занимались приписками: для этого есть ЕГЭ.
-
21 сентября 2011 13:39
Для Женя Алтайский край 21 сентября
Контроль жестче чем вы представляете. Но выводы контролеры делают другие. Конкретный пример: Егэ учениками сдан неплохо-96 баллов - что получает учитель? Один стимулирующий балл. Скачал с интернета и сдал бумажку на модную тему - 2 балла. Так кто под таким контролем будет давать знания? Контролерам нужны галочки о проведенных мероприятиях. Посмотреть бы статистику о прохождении программ. По прикидкам получается, что средний учитель проводит менее 75% положенных часов - остальное время участвует в баллозарабатывании. А порой и эксплуатирует для этого ученика - компьютерная грамотность подводит, да и время жаль.
-
21 сентября 2011 17:35
Господин Президент.
Большое спасибо.
В школе экстренно сменили учебники английского языка на более продвинутые.
Все мамы довольны.
Удивительно, насколько быстро было дано соответствующее распоряжение и исполнено.
с уважением.
Сибирь.
-
21 сентября 2011 20:53
Я согласен с Женей с Алтая. Контроля как такового нет. Сужу по своей школе. При распределении стимулирующей части больше получили те, кто работает с отчетами для РУО. Нет никакой разницы, хоть у тебя 10 детей победителей районных соревнований, хоть 1. Баллов будет только за одного. Один учитель взялся проводить 6 часок кружков, хотя у детей уроки до 4 часов, а потом их развозят, но стимулирующий балл получит и никто не будет проверять эти фиктивные часы.