В ПРЕСС-СЛУЖБУ КРЕМЛЯ ПОСТУПИЛА ИНФОРМАЦИЯ ПО ФАКТАМ ИЗ СООБЩЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СТУДСОВЕТ-СЕНАТ В БЛОГЕ ДМИТРИЯ МЕДВЕДЕВА.
Комментарии по теме: Образование (4805)
-
3 ноября 2009 15:58
-
3 ноября 2009 17:05
Уважаемый президент, верните стране советское образование.
-
5 ноября 2009 14:07
Считаю, что по результатам поступления в ВУЗы на дневные бесплатные отделения учеников Российских школ (например 80% выпускников), педагогическому коллективу этих школ должны выдаваться ощутимые премии.
Ведь не секрет, в некоторых школах родители скидываются на "серую" зарплату учителям.
А сколько учителей "тянут за уши проценты" по успеваемости, чтобы отработать "серую з/п"?
И то как сейчас в некоторых платных ВУЗах дают знания, напоминает школу рабочей молодежи в 60-е годы прошлого века.
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
6 ноября 2009 01:27
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич.
Остановите катастрофу творимую Фурсенко. Даже здесь 90% голосов категорически против того что он делает с системой образования. Если он продолжит, то утечка мозгов на Запад конечно остановится, но по другим причинам нежели сейчас! Мы просто будем никому не нужны.
Когда министр образования официально заявляет что наших школьников нужно по математике дотягивать до уровня школьников США (там кстати дроби в институте только проходят). До уровня людей у которых на ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ уровне число Пи рано 4, а ускорение свободного падения 10. И господин Фурсенко хочет наших, моих детей "дотягивать" до этого уровня!
Мне 32 года, и я не позволю своему ребенку ходить в школу где будут учить ТАКОЙ математике! Я сохраню учебники по которым учился сам...
Остановите эту катастрофу, ведь сейчас именно наши знания и образование - главный козырь России!!!
-
6 ноября 2009 02:19
Необходимо срочно отменить платное образование. В настоящее время идет кризис образования. Вот уж настоящий кризис, когда кризис в головах. Посмотрите какое качество образования. Сплошь юристы, психологи, врачи к которым страшно обратиться. Не потому ли сейчас так много дел в судах, всяких пересмотров неправильных решений? А к врачам выпустившимся в последнее время вообще страшно идти. Такие дипломированые "спецы" не имеют цели выучиться, они имеют цель получить "документ" для прихода во власть. Они уже заранее знают, зачем идут во власть. Раньше ученики имея средние способности даже не думали об институтах. А сейчас институты кругом. Вот и выходят "руководители", эдакие "мстители" всем и вся, по принципу:" я - начальник, ты - дурак". Отсутствие профессии и знаний - двигатель во власть для корыстных людей, там легче завуалировать свое нежелание работать. Вот, где корни коррупции. Я сама имею платное образование. Так вот со мной в группе учились люди, которые рвались во власть, они для этого и "числились" в ВУЗе. И все таки дорвались. Эти люди шли во власть с одной целью-удовлетворить свои амбиции. Может и не везде, но чаще так и бывает. Будет меньше институтов, больше ПТУ - будет меньше у власти корыстных людей. Пусть постоят у станка, поработают сменами в горячем цехе, может принимаемые решения будут ближе к жизни. Только настоящее требовательное системное образование повышает ответственность за то, что ты делаешь.
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
6 ноября 2009 04:16
И еще, Дмитрий Анатольевич, у нас сейчас про Суворова знают не то, что он освободил Европу от Османской Империи, а то что он на попе с Альп съехал, скоро про Кутузова будут знать, не то что освободил Россию и Европу от Наполеона, а то, что у него один глаз был..., про Ломоносова что в лаптях до Москвы дошел, а про Сусанина - что "удачно" заблудился...
и я просто боюсь дальше продолжать... я просто боюсь представить чем это может кончится и какие в итоге знания об истории своей страны получат мои дети! Правильно здесь кто то указал. В энциклопедии изданной в современной России, даже о Гагарине всего три строчки..., а радио уже изобрел не Попов...
Современные учебники истории - это позор всей образовательной системы от авторов до издательств и контролирующих все это министерств и ведомств.
Учебники (и не только истории) по которым учат сейчас наших детей - это преступление против государства! Это если можно так выразиться - ИЗМЕНА РОДИНЕ! А у нас за это, если не ошибаюсь, есть вполне "рабочая" статья УК.
P.S. Я недавно заходил в гости в свою школу которую окончил 15 лет назад. Еще живы некоторые учителя учившие меня. Они в ужасе от тех учебников и программ которые приходят в школы. Они все рано стараются преподавать по старинке. Но они не вечны, а молодежь не так принципиальна, да и не владеет такими знаниями...
Дмитрий Анатольевич, Вы - Президент огромной страны. Вам верят миллионы. Не подведите... Нас последнее время слишком часто подводили...
-
7 ноября 2009 13:03
Уважаемый господин Президент!
Мне жаль,что нет раздела "Дошкольное образование"и никто не поднимает вопросов, что с ним будет? Ваше желание отпмизации предворяют в жизнь по-разному. В Пермском крае она идет очень бойко,но только в чью пользу? Чиновников тьма: министерство,департамент, районо,центры и перед каждым ответ держи,итоги работы собирают регулярно,электронная почта от циркуляров и та зависает,а за проверяющими двери не успевают закрываться... А зарплата? Отменили ЕТС,а размеры окладов оттуда-же взяли,
да еще вывели из педсостава: методиста, педагога-психолога,учителя-логопеда, инструктора по ФИЗО,музыкального руководителя и еще ряд специалистов,они теперь обозначены"другие".
"Другие"-значит никто,поэтому,чтобы разделить оптимизированный мешок,которого со всеми "НО"и на воспитателей вряд-ли хватит,чтобы получать достойную зарплату,а не МРОТ,сократили конкретно у нас:учителя-логопеда высшей категории,педагога-психолога высшей категории, музыкального руководителя высшей категории(частично),на которой все детские праздники замыкаются и музыкальные занятия,не будет инструктота по ФИЗО и др.предусмотренных образовательными программами Специалистов и в раньше днем с огнем искали,а когда находили достойных радовались,на них все держалось. А обслуживающий персонал,у них-то вообще крохи. Младшие воспитатели на ставку получают МРОТ.Поэтому никто не идет,так теперь придумали еще рецепт: 3 воспитателя на 2 группы (а в группах-30 детей,зато очереди на д/с нет).Ни для кого не секрет, что все наши удачи и неудачи закладываются в детстве,и любая программа д/с предусматривает психологическое сопровождение детей, воспитателей, родителей.Разумным было бы подумать об этом,ведь не у всех родителей есть возможность платить специалистам.А как без логопеда,и как обстоит тогда дело с правами детей-они тоже"другие"?Пдата за д/с 772рубля?
Не лучше ли сделать плату разумную, доступную,поддержать специалистов в педсоставе их место,а не в Центрах занятости! Иначе пастбище,а не ДОУ!
-
7 ноября 2009 14:31
Недавно узнал о такой ситуации в родном из ведущих технических вузов - МГТУ им. Баумана. В нём есть предмет: "учебно-технологическая практика", где студенты первого курса знакомятся с основами обработки материалов: давление, литьё, сварка и мех. обработка. Предмет для подавляющего большинства студентов-инженеров незаменимый, поэтому его проходят студенты почти всех факультетов, т.е. больше 1000 человек в год. Так вот, показывают студентам "новейшие" станки и оборудование либо 60-х годов, либо вообще неработающее - преподаватели краснеют, но пытаются как-то объяснить как оно должно работать. Понятно, что базовые вещи можно и старом оборудовании показать, но ведь мы готовым инженеров для будущего.
И каких инженеров механиков и конструкторов мы выучим на позавчерашних технологиях? А потом удивляемся: почему на Автовазе машины 30-й давности выпускают, почему поезда современные в Германии покупаем, почему лампочки энергосберегающие сами не производим. Президент обещал суперкомпьютеры вузам - это хорошо, но ведь у нас в России есть машиностроение, в котором мы очень сильно отстали, а у нас даже не учат современным технологиям машиностроения. Зато нанотехнологии, информационные технологии президент и правительство вниманием не обделяют.
-
Комментарий к записи от 16 июля 2009
7 ноября 2009 19:38
Целевой набор – элемент коррупции нашего общества
Сейчас регионы и муниципалитеты, продолжая старую советскую традицию, заключают с ведущими вузами страны договора о целевой подготовке для них специалистов, но доброе когда-то дело сегодня превратилось в фарс: менять необходимо всю систему. Почему в этом целевом наборе напрочь отсутствует законодательно закрепленный на региональном уровне конкурсный отбор, который позволил бы посылать в вузы действительно способных ребят, а не «сынуль» с минимально полученными баллами? Так, в Российском государственном педагогическом университете им.Герцена: на специальность Государственное и муниципальное управление (10 бюджетных мест) по договорам с органами государственной власти и органами местного самоуправления было зачислено 6 человек, среди которых «затесались» абитуриенты и со 152 баллами (для остальных проходной балл был 232 (!), на направление Менеджмент (бакалавр) и специальность 080507 Менеджмент (26 бюджетных мест) поступило 10 «направленцев», в том числе и с оценками знаний в 119 (!) и 154 баллов (проходной балл был 237). Получается, что в органы власти придут и станут «рулить» одни, мягко говоря, лентяи и люди с ограниченными возможностями?
Страна переполнена финансистами и экономистами, а Министр образования палец о палец не ударит, чтобы прекратить практику целевого набора на эти специальности? Да и кто даст гарантию, что после окончания престижного ВУЗа «посланец» вернется обратно. И, в конце концов: почему под целевиков не выделяются дополнительные места, а они занимают бюджетные?
Да потому, что у чиновников сегодня есть возможность оказать услугу нужному человеку («порадеть родному человечку») и послать по целевому набору в престижный вуз чьего-либо «внучка», а это в наше время дорогого стоит…
Кроме того, оказание подобной услуги является, говоря ученым языком, очень даже взяткоемким сектором, в котором некоторые чиновники могут «иметь» год от года вполне приличные деньги/
-
9 ноября 2009 18:48
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич!
Предлагаю в престижные вузы проводить вступительные экзамены на месяц раньше, чем в остальные вузы. И во все вузы абитуриенты должны сдавать только подлинники документов.
Так было в старые советские времена.