Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Василий, Москва
  28 декабря 2014 16:16

  Степанова Валентина Васильевна, 25 декабря 2014 18:44

  @Ребята, а жить надо! Давайте попробуем хоть что-то менять к лучшему, а вдруг получится.

  Уважаемая Валентина Васильевна!

  Кот Леопольд многократно произносил с высокой трибуны аналогичный призыв к мышам:

  “Ребята, давайте жить дружно!”. Но мыши хотели кушать, после чего они бесконтрольно тренировали свою ловкость в умении проникать в амбары, для чего надо было снова суметь досадить Леопольду и ускользнуть от заслуженного возмездия в виде его когтей.

  В чём ошибка Леопольда? Ему бы надо было быстренько провести образовательную эволюцию среди мышей и превратить их из грызунов-паразитов в хлебопашцев, производителей зерна. Но если бы он стал запрягать в мышиные плуги даже крыс, результат был бы тот же. А вот как провести НТР среди мышей, и направить их устремления на грамоту, изучение языков и наук, на развитие машиностроения, на автоматизацию производства, чтоб тракторы сами пахали, сеялки сами сеяли, комбайны сами убирали, тогда мечта мышей о вечной халяве стала бы двигателем их действий, и они перестали бы досаждать Леопольду безо всяких просьб с его стороны – им стало бы просто некогда и неинтересно.
• Крылов, Калужская область
  26 декабря 2014 19:52

  Валентина Васильевна!

  Я пытаюсь научить студентов мыслить.

  Но они приходят ко мне поздно, когда интеллект уже сложился.

  Первое, что бросается в глаза: не умеют говорить и писать.

  Словарный запас на уровне Эллочки людоедки.

  Самая сложная задача: рассказать алгоритм по-русски.
• Степанова Валентина Васильевна, Смоленская область
  25 декабря 2014 18:44

  Крылову Е.В.

  Отучают думать и детей, и взрослых...

  Огромная печаль в том, что люди разучились читать нормальные тексты.

  А в принципе сейчас нехватка мысли, воли, дефицит понимания и консолидации.

  Ребята, а жить надо! Давайте попробуем хоть что-то менять к лучшему, а вдруг получится.

  А вдруг, власть поймёт, что свои люди гораздо умнее и надежнее заезжих гастролёров...
• Крылов, Калужская область
  25 декабря 2014 16:06

  "Детей целенаправленно отучают мыслить."

  Полностью согласен.
• Лагутин Александр, Москва
  25 декабря 2014 12:16

  В конце года принято подводить итоги.

  Иногда результат очевиден, а бывает, что ясности нет. С образованием всё предельно ясно - уничтожено ещё недавно лучшее в мире. Вопрос лишь в одном - это окончательно или есть шанс изменить ситуацию?

  Очевидно, что при нынешней власти изменений в лучшую для населения сторону не будет. Произойдёт ли это при следующей - сказать ничего нельзя.

  Просмотрел тесты МетаШколы - недопустимо большое число ошибок для претендующей на уважение.

  Самое главное, что детей целенаправленно отучают мыслить.
• Александр Вахмянин, Брянская область
  12 декабря 2014 13:06

  В своем послании В.В. Путин предложил запустить систему грантов для средних образовательных учреждений. Если такой механизм запускать, то необходимо, по моему мнению, предусмотреть обратную связь в виде как ответственности чиновников от образования за фальсификацию выпускников школ в виде персональной материальной ответственности, так и в виде персонального материального поощрения конкретных преподавателей за отличных выпускников.
• Хандурин Леонид, Латвия
  24 ноября 2014 21:56

  Наталья, Псковская область, 23 ноября 2014 15:50. Вы комментировали:

  «...Географию надо знать, но все-таки это не основной предмет. Школьник обязательно должен хорошо знать русский язык, литературу, историю, математику».

  Уважаемая Наталья! Говорить, что в школе какой-то «основной предмет», а какой-то не основной, то же самое, что говорить, что у человека есть «основные» органы, а есть не основные. Если язык, литература, история, математика – общеобразовательные предметы, то география – специальный предмет, который не знать не только нельзя, но и опасно. Каждый, уважающий себя, гражданин России должен знать географию своего района, где он живёт, минимум для того, чтобы не заблудиться в лесу или в степи. Далее, гражданин должен хорошо знать географию своей области и соседних областей, так как, не зная этого, человек просто не сможет ориентироваться в той окружающей обстановке, в которой он проживает. И, разумеется, гражданин должен хорошо знать географию своей страны. Её административное деление, население, города, реки, моря и т.д., это жизненная необходимость. Да и на Фонвизинского «Митрофанушку» не будет похожим, который считал, что «извозчик и так куда угодно довезет». Видите, нам даже классики русской литературы «говорят» о важности знания географии. Оторопь иногда берёт, когда слушаешь экспромт государственного чиновника по вопросам, связанным со знанием географии страны. Плохое знание географии российскими предпринимателями, приводит к тому, что Россия теряет урожай, теряет массу средств на перевозках и многое другое. Не все даже помнят, что география – это не только карта местности, но и погода, климат, транспортные пути, зонирование растительности, природные ресурсы, полезные ископаемые, территории, плотность населения и много других сведений, которые являются основой для расчётов по развитию российской экономики. Хорошее знание географии – это десятки и сотни новых экономических мегапроектов для России, которые нам сейчас очень нужны.
• Никифор, Ленинградская область
  24 ноября 2014 12:00

  В ответ: Наталья, Псковская область.

  Солидарен с Вами относительно современной российской системы школьного образования. Посмотрите мой комментарий в теме: "Школьное образование" от 18 ноября с.г. Но Вы затрагиваете и более широкий фон воспитания подрастающего поколения, в частности телепередач. Я абсолютно возмущён тем, что делается в эфире российского телевидения.Но что мы с Вами можем с этим поделать? Этот монстр во много-много раз сильнее своих противников. Единственный выход - любыми способами беречь своих детей от его влияния.

  В теме: "Политическая система, партии, выборы" Вы пишете, что нельзя давать право голоса детям с 16 лет. Я тоже уверен в этом, но гораздо большему количеству народа этого хочется, поэтому, скорее всего эта поправка будет принята.
• наталья, Псковская область
  23 ноября 2014 15:50

  Сейчас говорили о том,что в школах прошел экзамен по литературе и школьникам дали темы типа"Как победить одиночество",Ну кому пришла в голову мысль дать такие темы для 17-ти летних детей?Что он может написать на эту тему?Не всякий взрослый может ответить на этот вопрос.Надо давать простые темы,годные для ребенка его возраста.Затем спрашивать с них то,что они заведомо не знают.Недавно Путин говорил о том,что надо знать географию и это правда,географию надо знать,но все-таки это не основной предмет.Школьник обязательно должен хорошо знать русский язык,литературу,историю,математику.В общем то,что даст ему возможность хорошо ориентироваться в жизни.У нас был преподаватель,который говорил,что если человек способен разобраться в математике,то он способен разобраться во всем на свете.Поскольку учителя у нас люди зачуханные,с маленькой зарплатой и большими проблемами,родители тоже люди занятые,воспитывает ребенка в основном улица и телевизор.Так пусть по телевизору идут в основном передачи,которые дают развитие ребенку,развивает его интересы.Пусть будет больше познавательных передач,пусть уберут эти бесконечные боевики и уголовщину.Кого вы хотите воспитать из ваших детей,если по телевизору идут бесконечные рассуждения на тему политика и милицейские сериалы?
• Хандурин Леонид, Латвия
  20 ноября 2014 20:07

  По материалам СМИ:

  По данным ГУ МВД РФ по Волгоградской обл., самыми большими коррупционерами стали работники сферы образования и здравоохранения, а также представители правоохранительных органов. Так, за 2014 год по десять уголовных дел по факту коррупции было возбуждено в отношении преподавателей и медиков, четыре — в отношении правоохранителей. Уголовному преследованию подвергаются также и взяткодатели: за девять месяцев 2014 года заведено 141 уголовное дело по ст. 291 УК РФ («Дача взятки»).

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! А возможно более правильным будет говорить о коррупции в отрасли именно в теме блога по этой отрасли, а не в теме какой-то «виртуальной» коррупции. Да и работники этой сферы деятельности (в данном случае – образования) смогут подтвердить или отказаться от той информации о коррупции, которая поступает от органов МВД. Из СМИ не очень понятно, что это в системе образования Волгоградской обл.: простая «проверка эффективности использования бюджетных средств» или проверка учебных заведений на предмет коррупции? Коррупция отдельных чиновников и работников – это одно, а вот коррупционные схемы в учреждениях и заведениях системы образования – совсем другое. В первом случае можно просто наказать виновника-одиночку, а в другом – необходимо «искоренять», менять и обновлять целую систему, что уже не так просто. Я привёл пример только одной области России, но и в этом случае возникает вопрос: такое происходит только в этой области или это типично для других регионов России. И ещё меня несколько «смущает» выражение СМИ, «самыми большими коррупционерами», учитывая тот факт, что работники сферы образования «ворочают» не такими уж «самыми большими» суммами областного бюджета. А как тогда у остальных (строителей, например), соизмеримо или там тишь и благодать? А может поинтересоваться опытом, как при не самой богатой статье финансирования, можно стать «самыми большими коррупционерами»? Коррупция – везде плохо, но в сфере образования – это вообще опасно.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 478 479 480 481 следующая ››