Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 245 246 247 248 249 250 251 252 ... 355 356 357 358 следующая ››
• Смирнова Розан
  31 марта 2010 21:41

  Для Ларисы.

  Вы думаете, что это учителя такие нехорошие- заставляют неуспевающих учеников уходить из школы в ПТУ, в вечернюю школу? Обратитесь к нашим чиновникам. Ведь это они поставили себе цель добиться 100% качества знаний в школе. И если у ученика стоит годовая три, а он, не дай Бог, сдал это ЕГЭ на два, то все- учитель профнепригоден, да еще и завысил оценку. А не понять этим чиновникам, что ЕГЭ не показатель знаний и, в конце-концов, ну не всем дано стать математиками. Раньше такому ученику поставили бы троечку, получился бы из него отличный рабочий. А сейчас такого ученика или вынудят уйти из школы или выпустят со справкой, не допустив к экзамену. Но это не инициатива учителей, они просто страхуются. А ученики в ответ озлобляются, школу ненавидят и ни к чему хорошему это не приведет.
• Андрей, Амурская область
  31 марта 2010 19:05

  Почему из-за всяких школьных хулиганов увольняют учителей?

  А им ничего за это не бывает?

  Мое предложение: выпустить Закон о том, что после трех замечаний учителя Директору школы на какого-либо ученика каралось тем, что этого ученика выгоняют из Школы.
• Крылов, Калужская область
  31 марта 2010 16:29

  Для Россиянин 28 марта 2010 18:59

  Простите, ради бога, но БРЕД пишете Вы.

  Интернет никогда не заменит хорошего учителя.

  Толковых предложений здесь немало. Вы их не читаете.

  Начните с чтения в разделе ЕГЭ комментариев Лариса, Воронн, Юрий, "меморандум" в моих комментариях.
• Крылов, Калужская область
  30 марта 2010 14:40

  Для Ануфриева Анна, Республика Карелия 30 марта 2010 00:26

  То,что Вы описываете, никакого отношения к выделению талантов не имеет.

  Обычная административная суета с целью показать свою значимость.

  Выделение талантов дело ответственное, трудное, небезопасное с точки зрения возможных потерь.

  Начинается это с рядовой работы хорошего учителя.
• shkola_1, Воронежская область
  30 марта 2010 08:28

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  К Вам обращаются учащиеся 9-х классов школы №1 города Острогожска Воронежской области. Нам повезло: мы живем и учимся в городе, который был родиной Крамского и Маршака, Филипченко и Федосеенко. На нашей земле даже сам Петр I с гетманом Украины Мазепой встречался. Хотелось, чтобы и в будущем город наш был известен только славными делами (10 марта открылся оздоровительный комплекс «Жемчужина» с плавательным бассейном).

  11 марта 2010 года в нашей школе мы провели круглый стол «Школа. В жизни и на экране», предметом обсуждения, которого стал нашумевший телесериал «Школа». В ходе обсуждения и проведенного соцопроса выяснилось неоднозначное отношение к фильму учеников и их родителей. Многие считают, что фильм поднимает проблемы современного общества и школы: распространение среди школьников асоциальных явлений (наркомании, алкоголизма и табакокурения), появление экстремистских группировок скинхедов, формирование молодежной субкультуры (эмо, готы). Наши родители на вопрос «какова роль телесериала «Школа» ответили следующим образом: 67% из опрошенных считают, что фильм служит предупреждением распространению асоциальных явлений, 33% - пропагандирует «красивый» образ жизни и вредные привычки

  100% опрошенных школьников на вопрос «Хотели бы вы обучаться в таком классе, школе?» ответили, нет.

  Мы думаем, что, несмотря на противоречивые отзывы о телесериале, он заставляет задуматься о ситуации, сложившейся в школе сегодня. Но только от самого человека зависит, сможет ли он противостоять вредным привычкам, скажет ли он твердое «нет» соблазнам.

  С уважением,

  Учащиеся 9-х кл.

  МОУ СОШ №1

  г. Острогожска

  Воронежской обл.
• Комментарий к записи от 22 марта 2010
  Ануфриева Анна, Республика Карелия
  30 марта 2010 00:26

  Здравствуйте Дмитрий Анатольевич! В г.Петрозаводске в Республике Карелия мы столкнулись с обратной стороной мероприятий по выделению талантливых людей и детей. 30 марта 2010 г. депутаты решают вопрос о закрытии нашей общеобразовательной школы 45 без согласия родителей, детей и учителей под видом реорганизации и повышении качества образования. Чиновники решили, что в нашей школе недостаточно победителей олимпиад разного уровня, поэтому здание нашей школы 45 вместе с детьми, родителями и учителями передают лицею, который по мнению чиновников готовит гораздо больше победителей олимпиад. Родители и педагоги выступили с открытым несогласием, провели собрания, пикеты, общественные мероприятия, написали обращения для всех уровней власти. Реакция Администрации г.Петрозаводска была молниеносной - 19 января 2010 г. директора школы С.С.Артемьеву увольняют в середине учебного года по ст. 278 без объяснения причин и мотивировок. В Год Учителя на глазах у молодых педагогов и детей уволили педагога с 35-летним стажем, руководителя с 20-летним стажем, человека, уважаемого в школьном коллективе. Совет родителей выступил в суде, в СМИ, обратился в прокуратуру. Вот уже 4 месяца ежедневно родители встречаются с чиновниками, пройдены все уровни местной и региональной власти, обращались в отделение Политической Партии "Единая Россия". Мнение родителей открыто игнорируется, в ответных письмах повторяются одни и те же разъяснения, дублирующие друг друга. В городе и регионе нам нет поддержки, никто из чиновников, общественников, политиков не решился на то, чтобы поддержать нас и сохранить школы. Чиновники ссылаются на Ваши слова о необходимости модернизации, оптимизации и реструктуризации. Они уверены в том, что Вы на их стороне. Данная реорганизация проводится тайно от родителей и насильственно, без согласия родителей, детей и педагогов. Мы убедительно просим Вас вмешаться в ситуацию и остановить насильственную реорганизацию. С уважением, Совет родителей г.Петрозаводск, Республика Карелия.

  Обсудить в Живом Журнале
• Petrash, Калининградская область
  29 марта 2010 15:50

  Логутовой Ларисе. "Желающих учиться в 10 классе свыше 30 человек..." Школа откроет 2 класса по 15-17

  человек и дальше..? Чиновники скажут: "Не положено и точка." Так что же Вы всё сваливаете на учителей? А то, что учителя получают в школе - это не зарплата для работающего, здорового, полного сил человека, подачка, которой не хватит, чтобы оплатить счета за обыкновенную квартиру.

  Да, я понимаю, что Вы в целях роста карьеры и зарплаты получили второе образование, а если это призвание - работать учителем? Вы вдумайтесь в термин "подушевое финансирование" в школе! При таком раскладе ни о каком качестве образования речи идти не может!
• Комментарий к записи от 22 января 2010
  Логутова Лариса, Красноярский край
  29 марта 2010 06:23

  Подавляющее большинство критикует программу «Наша новая школа». На практике получается, что опять пострадали наши дети. Например, В МОУ СОШ № 19 г. Канска Красноярского края два 9 класса. Сказали, что будут набирать только один 10 класс (25 человек), а желающих более 30. Неудобных учеников отправляют в техникумы и ПТУ, применяя при этом методы морального давления и унижения. Очень жалко детей. Такие методы могут не просто заставить детей чувствовать себя несчастными, не просто морально травмировать детей, привести к комплексу неполноценности, к нервному срыву, а к еще более страшным последствиям, развить ненависть ко всему: к школе, к миру, к государству, к жизни. Кто как ни они, учителя, должны знать, насколько ранимы подростки. Да им просто «наплевать» на детей, они о них даже не думают. Учителя думают только о том, как бы улучшить показатели своей школы, от которых зависит их зарплата, а каким путем – не важно. Детям даже не дают возможности закончить нормально школу. Можно себе представить, что часть этих отверженных детей, униженных и отсеянных школой, обозлятся, превратятся в наркоманов и пьяниц, в преступников, будут мстить государству и обществу. Похоже, наши учителя забыли, что они не просто учителя, но еще и воспитатели, а нормальное психологическое состояние ребенка гораздо важнее его знаний. Ученикам необходимо чувствовать, что они нужны миру, что они не бездари. Захотели инновационную экономику построить, а построят общество психопатов и преступников.

  Господин Президент, не отбирайте у детей детство, не превращайте провинциальную школу в коммерческую структуру, в которой дети уже рассматриваются в качестве товара (выгодный или невыгодный)!

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 января 2010
  Россиянин
  28 марта 2010 18:59

  Евгения. Россия.

  На сайте президента обсуждаются проблемы образования...

  Судя по постам, в основном пишут педагоги.О чем?

  Маленькая зарплата, большие классы, дайте денег, добавьте еще какой-нибудь предмет, «учителя лишены прав в отношении учеников», добавьте авторитет учителю.

  БРЕД!!!

  Практически нет дельных предложений. И эти люди полагают, что они сеют в душах наших детей разумное, доброе, вечное?!

  Считаю достойными внимания предложения РОССИЯНКИ:

  • В связи с этим у меня есть некоторые предложения:

  1.Т.к. в стране огромная нехватка хороших учителей, необходимо сделать доступными уроки лучших специалистов для всех! Для этого у нас есть интернет.

  2. Школы преобразовать в консультативные центры, где обучающиеся могут пользоваться компьютерами и получить необходимые консультации. Этими действиями мы сможем разорвать порочный круг современного образования. Никакими зарплатами учителям дело не исправить, когда учительский состав у нас в основной массе очень слабый.

  3. Начальную школу объединить с детскими садами и давать начальное образование на более физиологичном для детей уровне. Самое главное развить интерес к познаванию.

  4. Поступление в ВУЗ сделать для всех желающих. Стипендия, реальная для жизни, по итогам первой сессии.

  Я не педагог и не врач, но как мать троих детей, я знаю, что детям, пока они дети, чужды интересы подростков, поэтому не надо устраивать искусственную дедовщину. А подростки сбиваются в группы по интересам, поэтому им нужно дать возможность свободно организовывать свой образовательный процесс. Этим мы сможем избежать столкновений в подростковой среде и создания криминальных групп, т.к. дети, если находят применение своим способностям, не озлобляются.

  Предложения вполне реальны. Не знаете, куда девать армию высвобождаемых учителей? Так ее не будет -учителя начальных классов будут также работать с малышами; предметники - консультантами.Конечно, с плохими консультантами придется расстаться, но стоит ли об этом жалеть?

  Обсудить в Живом Журнале
• воронн, Ханты-Мансийский автономный округ
  28 марта 2010 16:21

  Игорю.

  "...Не согласен с тем, что Вы эти достижения привязываете именно к существующему укладу жизни..."

  Что значит, "к существующему"? Уклады за последние, скажем, века полтора несколько менялись. А развитие вот этой материальной цивилизации -- шло помаленьку. И главный вклад в неё вносили вот эти самые "образованные". Без них бы -- ничего капитального не происходило бы. Кто-то должен работать "на завтра", кто-то "на послезавтра" -- так глядишь, и "сегодня" уже не такое, как позавчера было.

  [quote]

  При другом раскладе всё нужное стало бы реальным только с меньшими бедами,

  [/quote]

  Так, конечно, хорошо бы -- без ошибок, неудач, тупиков... Особенно если задним числом, потом комментировать -- где что надо было бы "не так". Но жизнь, знаете, частенько движется -- неоптимальными путями; кто их вовремя разберёт, оптимальные.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 245 246 247 248 249 250 251 252 ... 355 356 357 358 следующая ››