Самая большая беда нашей системы образования – это до сих пор сохранившаяся уравниловка: уравниловка в обучении, уравниловка в требованиях. Надо и на это не жалеть расходов, детей учить соответственно их желаниям, способностям и возможностям. Все беды нашего общества: ступор в развитии, отсутствие нравственных принципов, отсюда, преступность в любой сфере исходят в конечном счете от неумения, от нежелания трудиться. Этому наших детей школа не учит. Подразумевается, что они после школы будут этому учиться. Но, поверьте мне, это слишком поздно!. Это все происходит после того, что они уже (извините за выражение) полностью испортились.
И лукавят те, которые говорят, что в советское время было лучше. Нет, такого не было, дети просто боялись. В целом советская система образования, которая доминирует до сих пор, приносит свои страшные плоды. Посмотрите вокруг, сколько неустроенных людей, неустроенных семей, неустроенных детей. Эти люди могли быть свои жизни лучше. Надо с ранних лет детей приучить к труду. Любая школа должна быть политехнической, трудовой. А хорошо мыслящие люди сами из них вырастут.