Жуков Вячеслав 27 марта
Я и пишу по привычке: если бы в школе существовало хоть какое-нибудь правовое поле, такой привычки не могло бы и быть. Учитель действительно опущен ниже плинтуса и будет и маляром и уборщицей, будет писать кипы бумажек, не будет ставить 2, и вытерпит все выходки отморозков...будет терпеть, ибо нетерпеливые уже ушли. Единственный выход (и он процветает) дедовщина, она ж не в армии родится. Наша она, родная. Но и ее нужно контролировать, а иначе и будет бит и сам учитель.
О правовом поле. Вы знаете хотя бы один закон, который в школе исполняется. Я нет. Ради красивого отчета чиновник выжимаем из подчиненного не только законность, а и все остатки совести и чести. И в конце этой лестницы учитель. Выход - независимый контроль. Пусть даже ЕГЭ но системно, во всех классах, по всем предметам, по каждой четверти. И у нас была и везде есть (в смысле у проклятых буржуинов) система районных, областных контрольных. У нас же наша метод служба способна только бумажки с учителя драть, да на ошибки указывать (хотя кок ни парадоксально, теперь я не знаю ни одного методиста, который прошел учительство). Чтобы ввести систему контроля, предлагаю отобрать у учителя право оценивать успеваемость ученика, пусть это будет прерогативой органов независимого контроля тогда, я думаю, все встанет на свои места.