Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 114 115 116 117 118 119 120 121 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Денис Комаров, Тульская область
  16 апреля 2009 16:14

  Уважаемый Господин AlexE. Вы начали рассматривать тему взяточничества на примере частного ВУЗа, образование в котором по самому определению с самого начала пропитано коррупционной составляющей. Частный ВУЗ подразумевает плату, а плата - прямой путь к серым схемам. Выход один - все ВУЗы должны быть ТОЛЬКО государственными. И только так, иначе мы везде наставим камер наблюдений, а Высшая Школа уже будет потеряна для нас навсегда. И вот еще что: взятки дают только те, кто не хочет учиться. Добросовестному студенту никогда не придется заниматься столь "черными делами".

  С глубоким уважением. Денис
• AlexE, Москва
  16 апреля 2009 16:39

  Я привел камеры наблюдения в частном ВУЗе как пример достойного технического оснащения ВУЗа за счет собственных средств, без выклянчивания их у государства. Камеры наблюдения носят положительную составляющую, т.к. можно проконтролировать ситуацию на лекции, экзамене, семинаре, публично показывать наиболее успешные лекции. Также это поможет решать споры между студентами и преподавателями: по записи можно будет легко просмотреть, что там было на самом деле и кто не прав!
• Елена Петровна, Республика Башкортостан
  16 апреля 2009 16:40

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Здравствуйте.

  16 апреля, в круглосуточной программе "Вести", я услышала Ваше выступление о подготовке кадров в высших учебных заведениях нашей страны, о повышении качества подготовки кадров. О каком качестве подготовки можно вести речь, если поступить в ВУЗ на престижное дневное бюджетное обучение, окончить его, получить диплом можно не посетив ни одного занятия. Образование наших детей находится в руках коррумпированных чиновников и негативный эффект для нашей страны - он не только серьезный, он критический. Получить диплом ВУЗа в нашей стране может даже человек, который не может решить задачу даже на уровне начального образования, и, как Вы сказали, что "Если такой выпускник займет кресло..., то это может вызвать серьезный негативный эффект". Именно такие выпускники в нашей стране занимают нужные кресла в нужных местах. Схема обучения в ВУЗах нашей страны подобна схеме совершаемых в нашей стране преступлений, т.е. в нашей стране истинные преступники - на свободе, невиновные в тюрьмах. В ВУЗах то же самое - не способные, но денежные - числятся студентами, получая вторую отсрочку от армии, а способные, но бедные - обречены.
• Д.Богомягков, Свердловская область
  16 апреля 2009 20:08

  Здравствуйте!

  Сегодня в своем выступлении Дмитрий Анатольевич высказался насчет юридического образования, собрав представительный срез юристов страны.

  Я не юрист, но, думаю, специалисты согласятся с Президентом.

  Но если собрать любую! аудиторию других специалистов, с моей точки зрения, предложения возникнут достаточно однозначные и аналогичные.

  Сегодня продолжается процесс маниакального добивания той школы, благодаря которой, наверное, подавляющее количество респондентов этого блога (получившие образование на меле и тряпке) общается на основе передовых технологий и генерирует, пускай и не бесспорные, мысли и предложения.

  А по высказываниям большинства молодых ребят, как мне кажется, можно судить о том, что современные технологии пока привели к одному - "Спасибо, что дали!", и "Плохо, что не дали!", т.е. вектор один - зарождается (или уже родилось?) общество потребителей. А кто же через несколько лет будет производить?

  Проблемы и шарахания, как мне представляется, возникли по причине "Весь мир насилья мы разрушим, до основанья.." А что за тем?

  Такое ощущение, что снова пришли "матросы Железняки".

  Подходы к образованию обречены быть консервативными, иначе это дорога во тьму.

  А все современное, оно необходимо, но не первостепенно. Если умеешь считать столбиком, компьютер освоить не проблема - было бы желание (это мое твердое убеждение, основанное в том числе, на 21-летнем опыте освоения прикладных ИТ-технологий, от которых я, как чёрт от ладана, бегал в институте).

  Давайте спасать и восстанавливать всё то хорошее и проверенное временем, пока не поздно.

  Хотелось бы верить, что я не прав - но факты упрямая вещь...
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  доцент Дикарев И.В., Тамбовская область
  17 апреля 2009 12:43

  Здравствуйте. Я преподаю физику в техническом университете уже 25 лет. На мой взгляд, уровень заданий единого экзамена усреднён. Некоторые технические специальности требуют знаний выше, чем способны раскрыть эти тесты. Считаю, что вуз должен нести ответственность за абитуриентов, которых он принимает, и за соответствие их знаний программе дальнейшего обучения - принимать вступительные экзамены должны вузы!
• Роман Ревунов, Ростовская область
  17 апреля 2009 15:19

  AlexE, хорошо, представьте что мы – как Вы этого хотите, как я этого хочу – сделали систему высшего образования клиентоориенированной. Изменится ли в результате этого качество подготовки специалистов при сохранении нынешнего уровня материально-технического обеспечения ВУЗов? Не уверен. Даже если мы полностью искореним коррупцию, будем выставлять оценки по реальным знаниям студентов и вообще полностью отрегулируем процесс, толку не будет, если всё это великолепие останется в старых стенах с отваливающейся штукатуркой.

  Можно приводить отдельные частные примеры вполне благополучной ситуации, но это не меняет общей, достаточно грустной, картины колоссального технического отставания российских ВУЗов.

  Господин Богомягков отмечает: «все современное, оно необходимо, но не первостепенно». Мне, почему-то, вспомнился Булгаков: мы за технику и за её разоблачение : ) Сразу пример в тему. В рамках нацпроекта «Здоровье» в одном небольшом городе в больницу поставили новейший томограф. На чудо заморской буржуинской техники собрался поглядеть весь персонал больницы, во главе с главврачом. Прошёл месяц. Как-то, проездом оказавших в тех краях, интересуюсь: как у вас это чудо, работает, всё нормально? А мне в ответ: да мы тут это… того… ещё не пробовали. Никто не умеет пользоваться вражеской техникой. Это мне ответил один из кадров, выученных на меле и тряпке. И толку от этого великолепного томографа в небольшом городе, если никто не умеет им пользоваться? После этого случая мои сомнения в целесообразности вложения бюджетных средств в обновление материально-технической базы вузов развеялись окончательно.
• AlexE, Москва
  17 апреля 2009 15:21

  Господин Богомяков, мы здесь общаемся не благодаря Вашему образованию с мелом и тряпкой, а благодаря высоким технологиям, пришедшим с Запада. Используем западную вычислительную технику, или собранную из компонент, сделанных по ЗАПАДНЫМ технологиям, используем протоколы, придуманные на ЗАПАДЕ и ЗАПАДНЫЕ операционные системы!

  Мы уже давно находимся в той тьме, в которую опустились благодаря немобильности нашей образовательной системы, а Ваш мир развалился сам собою с развалом СССР. Нужно срочно ее реформировать! И изменять именно бизнес-процессы, а не выделять деньги в никуда!
• AlexE, Москва
  17 апреля 2009 16:31

  Господин Ревунов, я вам еще раз объясняю, что некоторые коммерческие ВУЗы неплохо справляются с обновлением этой базы за свой счет. Уж потолок отштукатурить точно могут. А бюджетные деньги на это хотят заполучить, чтобы себе карманы набить.
• Д.Богомягков, Свердловская область
  17 апреля 2009 16:59

  Здравствуйте.

  Уважаемый AlexE.

  Не могли бы Вы перечислить, что у Вас развалилось? Квартира? Дом? Улица? Отсутствует электроэнергия, водопровод, канализация? Овощной магазин, нет картошки и морковки? Испарились трамвайные рельсы, поезда под землю провалились? Не летают самолёты? Не отдыхаете на курортах? Для оплаты услуг связи стоите с кепочкой в подземном переходе? Если что-то случилось - Вы звоните 911? Заметьте, что мы сегодня живем в той стране (если Вы конечно не вещаете из-за бугра), и так или иначе пользуемся плодами образования поколений и их трудом, которые прошли школу страны, в которой Мы и поныне живем.

  А что касается электроники, ИТ, массы других полезных и удобных вещей, которые не умеет хорошо производить наша промышленность - и не надо. Как раз про то разговор и идет, что Россия не научилась за века тупо работать на конвеере, а занимается генерацией идей, воплощение которых не требует особого интеллекта и возвращаются в том или ином виде к нам в виде готового продукта, которым мы, благодаря Нашему образованию, успешно пользуемся. А идущее разрушение Нашего образования, по моему мнению, направлена на подготовку специалистов с зазубренным ЕГЭ и ТНТ-интеллектом для нажимания кнопок на конвеере.

  А что мобильности нашей системы - для чего и во имя чего? Какие предметы надо мобилизовать?

  Вы куда-то торопитесь, что оппонируя ко мне даже невнимательно прочитали мою фамилию?

  Успехов Вам.
• AlexE, Москва
  17 апреля 2009 17:48

  Господин Богомяков, не нервничайте. Развалилась ваша хваленая система образования. Вы этого не заметили? Посмотрите на рейтинг МГУ - уже за сотую позицию закатился. Даже президент обеспокоился качеством нашего образования, а вы все не проснулись. Просыпайтесь побыстрее!
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 114 115 116 117 118 119 120 121 ... 478 479 480 481 следующая ››