Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Нужны разные механизмы привлечения творческих людей к инновациям, например, Интернет- аукционы по продаже идей (можно сделать как открытые, так и закрытые) под патронажем разных органов. Можно учредить государственные, частные, общественные организации, стимулирующие, создающие среду для творческих людей, побуждающие творить новации. Главный посыл должен идти от государства, нужна постоянная, не забюрократизированная системная работа по созданию благоприятной среды для новаторов, инновационной работы предпринимателей и предприятий.

У творческих людей есть идеи, которые могли бы иметь коммерческий успех и принести большую пользу государству, обществу, конкретным отраслям …. Реализовать эти идеи они не могут в силу разных причин... За свой счет очень мало людей способны довести дело от идеи до внедрения в производственных масштабах: нужно исследовать идею на патентную чистоту, изготовить опытные образцы, экспертизы, согласования, поиск внедряющей фирмы, заключение не кабального договора с автором на внедрение …

Нужны гранты на проверку идей, как научных, так и любых инновационных. Не только нанотехнологии несут инновации. Велосипед и пылесос продолжают совершенствоваться, вопреки распространенному мнению, и приносить фирмам солидные доходы….

Продав идею или заключив договор о внедрении с фирмой, даже за символическую сумму на начальном этапе, затем при широкомасштабном внедрении автор может получить более солидное вознаграждение.

Без стимулов (деньги, общественное признание, моральное удовлетворение, …) невозможно привлечь людей к участию в инновациях. Японцы, чемпионы по инновациям, постоянно придумывают разные способы поощрить новаторов: рабочих и инженеров как внутри фирм, так и независимых изобретателей.

Конечно, все это нужно прописать в законах, а это уже Ваше поле деятельности: стимулировать законодательные инициативы депутатов, указы, постановления…

С уважением,

Владимир Жиляев

Вот-вот, теперь вплотную подошли к т.н. зеркальному скептицизму. С одной стороны, управленцы, экономисты, наученные сомневаться (и совершенно обоснованно): «Ну вот, сейчас будут просить деньги», тут вопросов нет. Многолетье дорогостоящего «фундаменталья» оправдывает и обязывает эту сторону к осторожным оценкам. Но есть другая, более изощренная сторона. Это как раз те, кто и выступает в роли «еще чуть-чуть покольцуем и т.с. …», те, по вине которых, первые во всех видят очередного «пророка». К таким обращается т.н. «пророк» и говорит примерно следующее: Ребята, не надо никаких дополнительных вне регламента средств. Не надо т.н. капитальных вложений, весь необходимый техногенный потенциал в РФ - есть. Необходимые производственные мощности - есть. Необходимая национальная сырьевая база – есть. Конструкторский, инженерный потенциал - есть. Более того, многое из перечисленного «лежит на боку» и едва сводит концы с концами. Чего нет-то, спрашивают? Да малости едва заметной, чуть-чуть изменить интеллектуальный вектор. Небольшой команды как раз под началом умелого, грамотного организатора (уместное упоминание о С.П.Королеве) и все. Как денег не надо? Так у нас не бывает. А если и бывает, то это не к нам. И в спину указательным пальчиком у виска. Все. Вот такое обоюдостороннее неприятие. Тут не одно поколение «на пределе физиологической возможности» требуется, что последним и надобно. «Бум думать,с»

Но если и перед первыми, и перед вторыми, поставить ФАКТ, поставить одновременно! То разбираться между собой они будут сами. А ФАКТ начнет потихоньку работать. Смотришь, если не «очередная НТР» (хотя, как знать), но движение. А как сделать ФАКТ предельно наглядным и неотвратимым - забота «пророка».

А все-таки интересно, зачем человеку прыгать на 3 м? Он Человек или кто? Он возьмет шест и прыгнет на 6 м. А без шеста пусть там, южнее попрыгают на те 3 м. Там и флора соответствующая имеется. Возможно, приведенный автор имел в виду именно это.

Самофалов Валерий.

Беда России не в том, что руководят ворующие, а в том, что руководят непрофессионалы. Профессионалы тоже могут воровать на руководящем месте. Но у руководителей-непрофессионалов альтернатив воровству нет.

Вот 2 примера непрофессионализма по Минобрнауки.

1. Гранты для молодых ученых – безусловно, важное событие для формирования инновационного пути развития России. Но если послушать функционеров, то дали гранты молодым ученым за «горящие глаза» и «многодетные семьи». В чем важность и приоритетность выбранных работ для России, похоже, функционеры и не пытались разобраться.

2. Согласен, что введение ЕГЭ направлено на повышение независимости оценки выпускников и абитуриентов. Но анкетное тестирование стимулирует начетничество и противоречит развитию творческого самостоятельного мышления школьников. А ведь именно в школьном возрасте формируются центры коры головного мозга, ответственные за творческое мышление.

Законы нейропсихологии таковы, что если центры коры головного мозга не сформируются вовремя, то позже их формировать бесполезно, а развивать попросту нечего. Вот и получается, что будущие честно поступившие отличники будут слабее современных блатных троечников.

Проверьте ответственных исполнителей – уверен, что найдете и воровство, и коррупцию.

В заключение еще об одном общепринятом заблуждении.

Утверждается, что Талант пробьет себе дорогу. – Платон в «Государстве» утверждает противоположное: пробивают себе дорогу Герои и Стяжатели, а Мудрых необходимо уговаривать и создавать условия, чтобы они отвлеклись от своих увлечений и согласились руководить.

Уважаемый Президент России!, - В области высоких технологий и интеллектуального программирования Россия не добьется значимых успехов, поэтому прошу серьезно проанализировать текущие расходы федерального бюджета. Причиной этому является невозможность ведения самостоятельной политики в области Hi-Tech в отсутствии активного согласия международного сообщества, выраженного в сотрудничестве с США. Ситуация, при которой Россия начнет давить военной доминантой, равной – 0 на международное сообщество, будет рассмотрена лигой наций как открытое противостояние делу мира ООН, что приведет к исключению России из международного сообщества. Таким образом, Россия окажется в положении государства изгоя, что будет означать последующий мировой дефолт ее экономики. Поэтому искренне Прошу Вас не отказываться от международного сотрудничества с США на любых условиях с учетом скорейшего вхождения России в ВТО, а также реально сопоставлять цели и задачи экономического развития России с ее возможностями, включая интерес лиги наций.

Вы знаете, что такое наука. Если проблема с инновациями «зависла в воздухе», то для начала нужно понять, как её разрешить. Значит, процесс нуждается в исследовании и обобщении существующего отечественного и международного опыта.

Для всего этого нужны организационные усилия. А для начала надо наметить поэтапный план работы и осуществлять постоянный «мониторинг» прохождения этапов этого плана. Работа предстоит нешуточная, и не под силу отдельному человеку. Парой приказов и даже законом тут не отделаешься.

Это потребует десятков лет, хотя первые результаты могут быть получены очень быстро – хотя бы в экспериментальном порядке можно быстро организовать производство нескольких изделий, чтобы изучить возникающие проблемы… можно использовать хотя бы немногие, уже отобранные (с большим трудом) проекты корпорации нанотехнологий… именно при попытке внедрить нанотехнологии стало ясно, что проблема и в том, чтобы найти хотя бы что-то рентабельное.

Если говорить о быстрых действиях, то можно провести рабочее межотраслевое совещание, для которого заранее попросить подготовить предложения за два месяца… с последующим приглашением вице-премьеров, включая министров, а также представителей науки, и последующей выработки с помощью межотраслевой комиссии под руководством, допустим, Иванова. согласованного между ведомствами (Минобрнауки, Минфин, Академия наук, ведущие корпорации – Рособоронэкспорт, Нанотехнологии, и другие) первоначального – на год - плана работ. И кто-то должен лично отвечать за контроль за процессом, и докладывать об этапах работы по всем направлениям.

А можно организовать и широкое обсуждение проблемы. Для чего следует подготовить предложения. Они могут поступить как от ведомств, так и от всех заинтересованных людей. Возможно, имеет смысл провести широкое интернет-обсуждение комплекса имеющихся и новых, возникающих вопросов.

В любом случае проблема требует разрешения. Выбор-то у нас невелик. Или инновационное развитие, или сырьевой тупик с потенциальной потерей собственной страны.

Причём образование и специализацию эту нельзя отрывать от соответствующего технического и технологического образования – для разных отраслей. Оно не может быть только чисто «гуманитарным», оно по определению межотраслевое. . Имеет смысл подумать о кафедрах или специальностях в соответствующих ОТРАСЛЕВЫХ ВУЗах.

Историческая проблема технологического развития России – оно у нас носит зачастую «догоняющий» характер. Несмотря на достаточную изобретательность, наличие Кулибиных и прочих Левшей, а также Поповых и Зворыкиных, обычно первые серийные радиоприёмники и телеприёмники мы получаем из других стран, а потом уже осваиваем серийное производство… а в последнее время и этого не делаем…

И это не первое столетие так. Причин этого много, но сейчас важно отметить, что У НАС НЕ ВЫРАБОТАЛАСЬ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА С НУЛЯ ДО МАССОВОГО ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ, включая весь спектр действий – от изобретения и патентной поддержки изобретений, до организации крупносерийного производства, и последующей послепродажного обслуживания и технической поддержки, когда это нужно…а также почти нет опыта захвата и удержания рынков сбыта, включая меры защиты от подделок.

ВСЕМ ЭТИМ НАДО ЗАНИМАТЬСЯ.

Дмитрий Анатольевич!

Развернуть развитие страны в устойчивое инновационное русло – задача стратегическая и имеет большее значение, чем ВСЕ национальные программы, вместе взятые. Поскольку определяет развитие страны на сотни лет вперёд. Некоторые страны это понимают, хочется надеяться, что наступил и наш черёд. А в практическом смысле сегодняшние инновации – это просто завтрашние технологии. В нашем быстро меняющемся мире скорость технологического обновления – это синоним устойчивого развития.

Я хочу обратить Ваше внимание на несколько основных параметров такого разворота – и прежде всего на ПОДГОТОВКУ соответствующих КАДРОВ, БЕЗ КОТОРЫХ ГОВОРИТЬ ПОПРОСТУ НЕ О ЧЕМ. Большей частью, по моему мнению, сейчас не хватает организационно-экономических кадров, но не следует забывать и про, условно говоря, изобретательские и технологические кадры- о них тоже надо заботиться.

Как Вам понравится такое название докторской диссертации:

«Организационно-экономические основы успешности проектов типа «бизнес-инкубатор» (возможно «старт-ап» ) в ……» - и далее название любой отрасли хозяйства – от нанотехнологий и машиностроения до сельского хозяйства.

Мне название нравится. Но, думаю, таких работ не существует. И направление такого в исследованиях тоже, скорее всего, пока что нет.

А потребность в таких работах и специалистах такого профиля есть. Как в докторах и кандидатах наук, так и доцентах, читающих студентам соответствующие курсы лекций.

Нужно направление в отечественной науке, занимающееся исследованиями и подготовкой специалистов на стыке практического менеджмента в производстве новой техники, экономики, финансирования, юриспруденции, включая международное хозяйственное право, организации научных исследований, организации опытного производства, вплоть до серийного производства на конкурентоспособном мировом уровне, включая и возможность внедрения продукции на мировой рынок и удержания своей ниши на нём.

Многие мои однокурсники по университету - программисты уехали работать в США. Однако у всех есть желание вернутся в Россию, однако, они сетуют, что здесь, у нас, в России не будет интересной и высокооплачиваемой работы.

А я считаю, что программисты хлеб или картошку не вырастят, не стоит Дмитрий Анатольевич уделять им внимание именно сейчас. Вариант их использования написание программного обеспечения для продажи за рубеж. Так денежную массу оттянуть в Россию без оттока например нефти. И работать этим программистам надо как индусам в 2001 "за 5 баксов"...

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Уважаемые коллеги!

Основная мысль этого размышления - что-то надо делать! Абсолютно согласен. Но что? Не буду причислять себя к экспертам в области образования, но кое-что смыслю в этом деле.

Первое, на мой взгляд, это привести систему образования к компромиссному варианту - не самую дорогую и общедоступную. Потому что Ломоносовы рождаются не только в Москве и Питере...

Второе - поднять престиж учителя и преподавателя ВУЗа. Именно не только зарплату, но и престиж. Как? Да надо хотя бы ректораты "почистить" от взяточников. Да никакая зарплата уже не остановит - хоть 30000 плати, все равно нужно больше. Да и зарплата тоже - доцент крупнейшего университета в нашем регионе - 8000 руб (и это с кандидатской степенью). Вот и требуйте, чтобы не брали взятки...

Третье - преподаватели практически не имеют опыта работы по специальности. Главное - наличие степени. Встречаются доценты в возрасте 23-25 лет. Да это же "курам на смех". Ни практики, ни педагогического опыта...

Четвертое - в этом блоге все говорят о молодых ученых. Дескать, квартиры надо давать, деньги и т.п. А кто вспомнил о "старых" ученых - с которых начинается научная школа. Ведь все научные школы начинаются с "матерого" профессора...

Пятое - чем занимаются научные школы (которые существуют). Ведь не фундаментальной наукой (о которой здесь упоминали), а "выкачиванием денег" из предприятий региона (а уж если в студентах ребенок директора предприятия!).

Шестое (последнее) - школой (и средней, и высшей) надо заниматься профессионалам. Образование должно быть самой консервативной отраслью (ну, может, после медицины) - ведь детей своих уничтожаем. 5 лет посмотрели - и уже ЕГЭ обязательно! Да за 5 лет только учебник можно переиздать!

Качественное образование = прошлый опыт (образовательные стандарты) + консерватизм (не более 5% изменений в программах в год) + дисциплина (вплоть до пожизненной дисквалификации преподавателя) + творчество (кружки, научные студенческие общества).