Видеоблог Дмитрия Медведева

Если порядок перехода преподавателя из одной сферы образования в другую «отрегламентировать» нормативной базой, которая определит порядок, компенсационный эквивалент, стимул роста и благополучия, то проект будет успешен. Если все оставить на уровне озвучивания разрешения самого перехода, то это путь к перекосам, коррупции и субъективности для тех, кто решает кадровой вопрос, и этап унижений и «пресмыкания» для страждущих реализации себя в этих инновациях.

Полностью согласен с Вами, господин Президент! Этот переход будет способствовать повышению качества получаемого образования! Что касается мнений о возможном "разрушении" ВУЗов, то иногда сталкиваясь с выпускниками некоторых ВУЗов задаю себе вопрос - кто, как и чему учил этих "специалистов"? Нет ничего дурного в том, что некоторые ВУЗы, не обеспечивающие должную подготовку и надлежащий уровень знаний своим выпускникам, можно и сократить!

А вы знаете сколько преподаватель в Вузе получает?? МРОТ! Остаются только идейные! Что поделать, у аспирантов степендия 1,5 т.р.! Поддержим Российскую науку! "Инвестиции, инновации и нанотехнологии в массы!!!"

Полагаю, Господин Президент, излишнее это дело переводить в ПТУ Высшие заведения, Колледжи и их персонал, так как деградирующую структуру как не назови, специалистов выпускать она не станет.

Считаю, что необходимо положить основу профессионализму непосредственно в производственной деятельности. Ведь непосредственно в ней определяется профессионализм человека, его стремления и намерения. А вот в этом направлении, Вам как Президенту, необходимо тщательно проработать и модернизировать не только закон, но и правительственные структуры и подразделения, а вместе с этим и взгляды на развитие всего общества.

Я считаю, что такой бардак недопустим - нужно либо создавать центры исследовательские на основе имеющихся учреждений, чтобы преподаватели работали и там и там.. но никак нельзя допустить, чтобы они переходили окончательно.. так как это приведёт к их общей деградации.... должен идти прогресс, а не регресс..

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

В данном блоге Вы говорите, что "Университеты теряют студентов", а вот почему такое происходит?! Есть множество вариантов ответа, возглавляют список взяточничество преподавателей и лень самих студентов.

В военных ВУЗах происходит вообще невообразимое.

Мой молодой человек учится в ВМИ Петра Великого (ВВМУПП им. Ленинского комсомола), при этом окончил Морской кадетский корпус(КМКК)в Кронштадте. Для того, чтобы получить погоны и кортик, живёт в казарме с 11 лет (на тот момент он потерял родителей и сделал выбор - в будущем стать офицером).

Сейчас курсантам сообщают о реформе и отчисляют, а ведь ребята хотели стать офицерами и служить Родине, а их можно сказать ГОНЯТ! Приказы на отчисления подписываются ежедневно. Причины отчисления никому не известны: не так посмотрел, не там ступил.

Возможно, слова, написанные выше не найдут понимая, но я очень надеюсь на то, что Вы всё таки обратите внимания на эту проблему! Или расскажете о том, что на самом деле происходит, возможно, отчисление это, плановое!

В переходе преподавателей в средние профессиональные учебные заведения есть несколько проблем.

1. В нашей стране, в отличии от некоторых развитых стран, нет ограничения преподавателей по возрасту. Можно преподавать пока здоровье позволяет. Зарплаты у преподавателей в последние десятилетия были низкими. В итоге возраст преподавательского состава очень пожилой. Таких преподавателей сложно переквалифицировать для работы в ПТУ или другие, более востребованные, специальности.

2. Помимо демографического спада, выпускается много специалистов по невостребованным областям. На волне популярности высшего образования появились новые вузы. Причем много невостребованных специалистов выпускаются за счет бюджетных средств. Таким образом, некоторых преподавателей вузов надо сокращать. Но это небольшая беда. Поскольку понавыпускали некачественных специалистов в коммерческих организациях приходится их доучивать. По некоторым специальностям вузы вообще не выпускают или выпускают по давно устаревшим программам. В отделах образования современных предприятий уволенные преподаватели могут найти работу.

После этого не будет преподавателей Вузов. Просто и сейчас уже молодых преподавателей очень мало, а если их администрировать еще не рыночными методами, то и вообще не останется. Кто тогда будет готовить кадры для "Инновационной России"? Откуда возьмутся таланты для Cколково? Вообще создается впечатление, что техническая интеллигенция рассматривается вроде "карасей в пруду" - если их много, то "зажарим", если мало - то "наловим". На самом деле не все так просто и "карасей в пруду" уже почти нет. Выращивание настоящего технически интеллигентного "карася" стоит больших денег, требует больших усилий и большого времени, более 10 лет. Добьете то, что осталось и придется выписывать профессуру за большие деньги из Европы. В этом случае на зарплату в 10-20 тыс.рублей в месяц уже никто не поедет и ни один западный профессор за эти деньги работать не будет, даже разговаривать не будет, придется уже платить 10-20 тыс. долларов в месяц. Такое кажется уже было в истории России, вспомните институт "красной профессуры".

Мне кажется, что лучше предоставить возможность гражданам самим решать свою судьбу, самим выбирать где им лучше работать. Лучше помогите материально в виде программ по переподготовке кадров, стипендий для профессоров и доцентов, хорошей пенсии, грантов на научные исследования или что-нибудь в этом роде.

Опять сажусь за клавиши компьютера - не даёт покоя проблема развития-разрушения образования. Да, надо развивать ПТУ, тем более, что есть уже наработанный в советское время опыт такого развития. У государства не хватает на это денег. Обяжите олигархов или создайте выгодные стимулы владельцам предприятий для подготовки для себя же рабочей силы. Скажите им: приватизировали фабрики, заводы, пароходы - будьте добры вкладывать деньги в их развитие, модернизацию, подготовку всё тех же кадров, а не в яхты, футбольные команды и зарубежные банки. Надо твёрдо сказать:- если хочешь иметь квалифицированные кадры, то инвестируй свои кровные в их обучение, повышай зарплату своим рабочим, служащим, - и не за счёт государства, а именно за свои - и тогда к тебе, приватизатору, потянутся люди. Наши люди, а не мигранты из зарубежных стран.

Надо ещё помнить, что ПТУ - это часть общей системы образования, которая когда-то была на передовых мировых рубежах. Зачем же рушить то, что уже создано, наработано. Надо не слушать советов наших западных конкурентов, которые сами избавились, к примеру, от ЕГЭ, а нам его навязали. И так почти во всём. А делать хорошо своё дело самостоятельно. Зачем же закрывать вузы, если в них есть потребность, есть рыночный спрос? Вузы помимо всего прочего - это и рабочие места, это и повышение покупательной способности населения, это и налоги... Если в ПТУ будет хорошая зарплата, научно-производственные лаборатории, межотраслевые комплексы, то вузовские педагоги сами пойдут туда.

Административными методами такие дела не делаются. Vladimir.

Нужна система образования. Такую систему смогут создать только люди идейные, а таких на политическом горизонте сегодня что-то не видно, зато много болтунов. Ищите идейных среди народа, там есть. Если найдете, то считайте, что пол дела сделано. Вторую половину дела они сами доделают. Путин как-то хвалил сталинскую индустриализацию. Путин ошибался, индустриализацией занимался не Сталин, а как раз люди идейные, готовые за идею хоть на смерть. А Сталин только людей сажал да расстреливал.