Видеоблог Дмитрия Медведева

Я считаю, что действительно хорошая идея, преподавателей из ВУЗов можно направлять в средние учебные заведения. Вот я училась в колледже, где преподавателями были работники из местных учреждений, которые просто хотели подзаработать. Они просто давали нам тему по учебнику, а потом спрашивали по ней. А когда студент задавал вопрос более углубленно, то такой преподаватель не мог ответить по существу.

Переход преподавателей из высшей школы в профессиональные учебные заведения, конечно, не вопрос амбиций.

Только скорее всего до этого просто не дойдет. Да, есть демографическая яма и к тому же переход на систему бакалавр-магистр сократит потребность в преподавателях. Но не стоит забывать, какой средний возраст преподавателей высшей школы. И где пока профессиональные учебные заведения?

Лет через 5 мы потеряем более 50% преподавательского состава высшей школы за счет естественного старения. Люди уйдут на заслуженный отдых.

И навряд ли сможем потерянное количество компенсировать молодыми. Неохотно идут даже совместителями по понятным причинам.

Ведь оклады ассистентов 5010р. и ст. преп. 6500р. - это далеко не оклады будущих молодых лейтенантов полиции. Не говоря об учебно-вспомогательном персонале (техники (4600), лаборанты (4330)).

С уважением.

Снижение контингента во многих учебных заведениях высшего образования вызвано объективными причинами - демографическим кризисом начала 90-х. Сегодня, действительно, количество ВУЗов превышает запросы со стороны населения и их сокращение кажется естественным решением. Вопрос в том, что делать будем завтра? Аналогично в свое время поступили с детскими садами, и что мы имеем теперь? Очереди в два-три года длиной? Через 10-15 лет эта волна придет в ВУЗы, половина из которых к тому времени будет закрыта, помещения пущены с молотка. Конечно, в этой проблеме есть много подводных течений, но мы как всегда пытаемся "рубить сгоряча" и рушим все до основания - хорошее и плохое.

Уважаемый господин Президент,

В течении ближайших пяти лет инженерно-техническая ВШ скорее будет испытывать нехватку преподавателей, чем их избыток. Особенно сложно будет с нехваткой учебно-вспомогательного персонала. Скажется возрастной предел кадрового состава и отсутствие материальной заинтересованности для молодого пополнения. Реформа ВШ к сожалению идет по иному пути, нежели реформа, например, милиции или здравоохранения. Она не затрагивает учебно-вспомогательный и зрелый преподавательский состав. А это более 50% кадрового состава кафедр.

Средние профессиональные учебные заведения в случае их модернизации с учетом внедрения на предприятиях новой техники (программируемых станков и т.п.) потребуют кардинальных изменений.

Не стоит также упускать и существенных отличий преподавателей ВШ и средней профессиональной.

Преподаватели профессиональных учебных заведений - это мастера, педагоги-наставники. Тогда как преподаватели ВШ - это научные работники, лекторы, которые имеют несколько другую ментальность. Все таки каждый должен быть на своем месте, все профессии почетны.

С уважением, всего самого наилучшего.

Приветствую, уважаемый Президент. Не думаю, что многие из учителей согласились бы перейти из ВУЗов в техникумы, училища и даже лицеи. Вряд ли вообще найдется адекватный преподаватель, который мог бы на это пойти. Во-первых: зар.плата поболее, во-вторых: обстановку, например в институте и училище - не сравнить. В-третьих: в ВУЗах на сегодняшний день меньше нужно прикладывать усилия, чем в прочих заведениях. Этот вопрос уже к Министерству образования..!

Если будет реальная система стимулов, то не только часть, но многие преподаватели вузов рванут толпой в средние профессиональные учебные заведения.

Подчеркиваю, реальная система стимулов, таких как

1. надбавка к зарплате,

2. новое научно-техническое оборудование для исследований

3. грантовые заказы министерств и ведомств на приоритетные исследования,

4. возможность создания малого предприятия при среднем профессиональном уч. заведении,

5.

Можно было бы продолжить... да вот беда... кому это надо...?

Мечты остаются мечтами. Вода уходит в песок...

От большой мудрости веет ветром большой печали.

Все мы с чего-то начинаем. Страшновато, но преподаватели, которые в принципе не равнодушны к степени обученности своих собственных учеников, встречаются реже, чем хотелось бы. Страшновато и то, что многочисленные преподаватели ходят на работу только (вслушайтесь!!!) за зарплатой, точнее - ради неё. Как и многие врачи - ради денег только и работают. А вовсе не служат, несмотря ни на что и вопреки всему спасая и исцеляя.

Как известно, порядок в семье начинается с порядка в голове. Пока у всех категорий преподавателей маяком будет озабоченность деньгами и неизменное желание их только и получить, а вовсе не оставить "незримый, прочный след в чужой душе на много лет", они могут ходить из ВУЗов и обратно. А если хоть один с криками "Эврика!" очнётся и побежит на любимую работу просто чтобы сегодня сделать открытие в себе, растормошить в себе настоящего учителя, от каждого слова и действия которого зависит, возможно, и ход жизни тех, кто дан ему в ученики (подмастерья, помните? хороший мастер - и научит хорошо), так быть у нас в стране чуду. Потому что это будет качество, качество знаний и мастерства.

P.S. Не могу не добавить, что ВУЗов для "создания" этих самых преподавателей не должно стать меньше. Как бы сказать...Осознание своего предназначения - вот что необходимо. Сразу знать, что уходя в педагогику, в преподавательскую деятельность, уходишь как на войну, на службу, которой как минимум до пенсии не будет конца. И на которой от каждого выстрела словом изменится мировоззрение десятков людей, за что ты и будешь в ответе.

Дмитрий Анатольевич, спасибо Вам за всё доброе и хорошее, и удачи Вам в работе!!!

Добрый день! Сокращать надо не преподавателей в вузе, а тех, кто не связан с преподавательской деятельностью в Вузе. Я работал в Российской таможенной академии, старшим преподавателем. Когда я уволился в 2002 году, в штате академии было 600 человек, из них 200 преподавателей. Недавно встретил бывших коллег из академии и они сказали, что количество преподавателей осталось прежним, а штат увеличился до 1200 человек. Вот и делайте выводы.

Добрый день, Дмитрий Анатольевич! Тема преподавателей ВУЗов в нашей стране - это вопрос, который нужно решать и решать очень радикально. Для примера: один из главных ВУЗов страны - МГУ. В институте стран Азии и Африки педагоги с уникальными знаниями редких языков, готовящие специалистов для многих организаций, в том числе и государственных, получают копейки! С сентября этого года зарплата УМЕНЬШИЛАСЬ на 1500-2000 рублей! Супер профессионалы - регионоведы, переводчики получают 13000 - 15000 рублей. При этом стоимость договорного обучения в этом году составила более 260 тысяч рублей. Это как?! В результате работа в МГУ для многих просто место хранения трудовой книжки, а на жизнь они вынуждены зарабатывать частными уроками или иной работой на стороне.

Опять вопросы по существу рыночные пытаются решать административными методами - итог всегда закономерен. Проблема с преподавателями решается переходом самих ВУЗов в формат профессиональных учебных заведений, не обязательно средних.