Надо слегка протестировать учителей и преподавателей. И это логично, так как сегодняшний контингент преподавателей и учителей - это очень несовременные люди, в большинстве случаев. Бабушки, читавшие народно-хозяйственное планирование, потом - хоз-механизмы, сегодня читают страхование недвижимости, управление проектами... Тётеньки и дяденьки, не сдавшие в налоговую ни одного отчёта - читают финансовый менеджмент. В институте, где учится старшая дочь - три предмета почти идентичны по содержанию, но называются по-разному. В школе у младшей дочери над предметом информатики смеются все - уровень владения ПК - просто космос и высокая наука по сравнению с тем примитивом, который выдают за предмет "информатика". Преподаватели в институте копят студенческие материалы дипломов и курсовых - себе для публикаций и диссертаций. И институт попутно является "крышей для откосников от армии", равно как и школа. Полно молодых преподавателей, числящихся в аспирантуре, так как аспирантура даёт отсрочку. На фоне этого процветает низкосортное преподавание. Но дети очень чётко оценивают смешной уровень преподавания, отсутствие практических навыков у преподавателя и предпочитают "сдать за бутылку коньяка", не посетив ни одной лекции. Почему? - Толку нет, только время терять.Особенно "радует", с каким рвением преподаются "предметы-однодневки" - это те дисциплины, знания по которым очень быстро устаревают - налоги, таможня, юридические вопросы отраслевого регулирования. Там студент ещё доучиться не успевает, а всё, что он только что прошёл - уже устарело. Хорошо хоть Фурсенко со своей позицией по ЕГЭ отнял у очкастых репетиторов тему харчевания на поступлении. Но с тем контингентом профессорско-преподавательского состава, который засел в институтах сейчас - никакой Закон об образовании не будет работать. Надо провести аттестацию преподавателей и дисциплин. И подумать - кого брать с собой в светлое будущее, а кого - нет. Жалко, но надо. Детей, отучившихся пять лет и "пустых", ещё сильнее жалко.
Все комментарии пользователя михаил
-
Комментарий к записи от 1 декабря 2010
2 декабря 2010 01:02
-
Комментарий к записи от 6 декабря 2010
8 декабря 2010 00:29
Собственно, долги надо возвращать. Хотя бы частично. Тем более, что Русская православная церковь на сегодня является одним из самых мощных факторов единства страны и общества. Так что правильно, что светская власть содействует власти церковной в приращении благосостояния. Кстати церковь - весьма экономически эффективная структура и управление многими объектами имущества у церкви получится лучше, чем у государства. Понятная доктрина. Возражений нет.
-
Комментарий к записи от 15 декабря 2010
18 декабря 2010 02:55
Пусть пока всё будет так как есть сейчас.Уж слишком много факторов, которые делают весь процесс европейских судебных подходов к российским прецедентам не совсем однозначным. Подчёркиваю, именно "судебных подходов", а не стандартов. Вот именно эти стандарты ещё и не выработаны. Причём с обеих сторон. Иногда Европейский суд не знает и не может оценить все обстоятельства дела, а иногда наши суды принимают реально неверные и непонятные для европейцев решения. Пока стандартов не будет - будет вечная "жвачка" рекомендательного характера. Но в то же время, российские суды нарабатывают непозитивную для своего реноме статистику - много дел, много обращений, когда европейский суд принимает противоположные российскому по духу решения. Так что надо не торопясь двигаться навстречу друг другу и подождать, пока политические факторы полностью уступят место юридическим. Ну а наших судей надо настраивать, чтобы они не забывали про имидж отечественной судебной системы. Особенно - в регионах. Хотя я не юрист, мои оценки поверхностны.
-
Комментарий к записи от 14 января 2011
16 января 2011 18:20
Немного шире хочется рассмотреть этот вопрос. Любые дотации, "подъёмные" и прочие единовременные денежные поступления - это не гарантия нормальной социально-активной жизни. Пока мы тут будем предполагать как сироты потратят эти деньги, найдётся куча мошенников, которые эти деньги отнимут. Я бы вернулся к теме создания некоего государственного "кадрового агентства" - которое подбирало бы рабочие места для всех категорий граждан - включая их обучение и т.д. И вот такое кадровое агентство забирает сироту-школьника из детдома, с учетом всех показаний по здоровью и способностям, передаёт его в учебное заведение НПО или СПО и доводит его до законченного профессионального образования, после чего - трудоустраивает человека в понятную организацию работать, без права увольнения по инициативе администрации работодателя. И ведёт такое агентство человека до 24-25 лет. Да, это институт кураторства, да, это немного по-советски - с жёстким регламентированием права на труд, но это и образовательное и медицинское патронирование жизни человека до вполне самостоятельного возраста. А при этом, деньги человек получает на карту, и имеет право тратить на что захочет. Но - какие были бы логичные ограничения - деньги на ипотеку, а не на еду, сумма дотации варьируется в зависимости от места работы и зарплаты, отдых - в определенных санаториях, проживание - в определенных районах. Государство все равно будет опекать сирот. А их родителям надо сделать такие налоги "на бездетность при живых детях" - чтобы на бутылку просто не хватало.
-
Комментарий к записи от 26 января 2011
27 января 2011 21:55
Одна проблема вскрывает другую. Кто охраняет? Именно "кто?". В стране засилье ЧОПов. Милиция сладко устроилась - доверь ЧОПу объект и ладно. Сначала часть охранных функций пусть исполняет ЧОП, потом больше, больше, потом - сократим милицейский штат и отдадим ЧОПу весь объём охранных работ. Страна за ЧОП сначала радуется - бизнес растёт, рабочие места для уволенных в запас военных и милиционеров-пенсионеров. Но потом в погоне за объектами и доходами в охранные предприятия начинают брать гастарбайтеров, потом - даже не служивших в Армии откосников, со справкой из военкомата, что им "в метро курить можно", потом - тётенек пенсионного возраста, читающих детективы на посту. Вот в нашем районе в травмпункте дежурит тётенька в чёрной ЧОПовской форме. А департаменты Правительства Москвы и подведомственные им московские предприятия охраняет тоже ряд ЧОПов. И школу, где учится моя дочь - тоже охраняет живущий там же ЧОПовец (с бэджиком "Николай", которого когда называют Колей, он говорит, что он - Саша). Я понимаю, что не напасёшься милиционеров на любой объект, но тогда надо определить критерии для кадров ЧОПов и для системы их работы. А то что получается - наберут бестолковых задёшево, поселят их по комнатам охраны на недельку-другую, заплатят им по 15 тысяч рублей, а они профнепригодны и за сто рублей кого угодно куда угодно пропустят. И какой объект этому ЧОПу достался - аэропорт, школа или магазин - разницы нет, ОНИ - не могут охранять, ОНИ - отбывают своё время на работе, с НИХ - никто никогда ничего по-серьёзному не спросит.
-
Комментарий к записи от 31 января 2011
2 февраля 2011 01:45
То, о чём вы говорите - это элементы "экономики знаний". Есть такой слегка научно-популярный термин. Суть его проста - в условиях постиндустриального общества и главенства инновационных технологий - ноу-хау в производстве и реализации товара, а следовательно - в знании - позволяет сделать принципиальный скачок в производительности труда. За счёт умственного труда! А вот глобализация вызовов всей цивилизации влечёт за собой формирование консолидированного ответа на эти вызовы. А значит - консолидированных знаний о них. Так как природные и техногенные чрезвычайные ситуации опасны незнанием о них, то противовесом могут являться только знания. Значит - нужна глобальная аналитическая система по чрезвычайным ситуациям. И глобальная система реагирования. Наднациональная. Типа симбиоза ООН и МЧС. Первым шагом должен стать - анализ правовых и организационных возможностей...Хорошая тема! Если она лет за 5-10 продвинется хотя бы на 1% - всем, кто ей будет заниматься - можно памятники при жизни по всей планете расставлять, так как даже 1% спасённых от ЧС жизней на Земле - это десятки тысяч людей.... Ну вот какие-то такие соображения к двум часам ночи приходят....Смесь философии со стратегическим менеджментом...
-
Комментарий к записи от 4 февраля 2011
8 февраля 2011 00:38
Викиликс - это большой привет от идеологии антиглобализма, как мне представляется. Получается, что не за деньги народ сливал на викиликс информацию - просто или поймали бы всех раньше, или денег не хватило бы...ну не верю, что это коммерческий проект. Для Ассанжа - это способ разбогатеть, а вот для тех, кто давал информацию - это неорганизованный антиглобализм на почве симпатий к идее. Этот масштабный слив - знак несогласия многих людей с системой, в которой они вынуждены жить и работать. Позволю себе гипотезу - викиликсовский слив - предвестник арабских волнений. Параллель следующая - недовольство отношениями внутри стран арабского востока мучают население мыслями о непорядочности всякой власти. И тут - викиликс со сливом информации, забивающий последний гвоздь в молчаливое терпение, давая понять, что во власти сидят лицемеры. А поскольку любой человек поймёт, что за такими информационными ресурсами стоит большое число людей - это социальный сигнал - "не я один недоволен жизнью, властью, отношениями. и т.д.". Допускаю, что моя гипотеза - это "влияние лунного света на рост телеграфных столбов" и эти обстоятельства не связаны, но с социологами надо бы проконсультироваться.
-
Комментарий к записи от 7 февраля 2011
8 февраля 2011 00:51
А вот у Виктора Петровича Иванова, которого по телевизору показывают чуть чаще чем Елену Малышеву, есть в ведомстве Департамент по профилактике наркомании среди малолетних? Если есть - согласен, надо подключать общественность, а вот если нет, то пусть сначала Виктор Петрович как профессионал поработает. Почему у нас так любят подменять работу профессионалов работой общественности? Дворники пьют - все на субботник, взятки берут - все на борьбу с коррупцией, наркоманы "молодеют" - приглашаем общественные организации. Это осознавать неприятно, но вся вместе взятая общественность - это ничем не нормированные способы решения проблемы. Это частная инициатива, как функция порядочности конкретного человека. Это как в СССР - хороший председатель - хороший колхоз, плохой председатель - плохой колхоз. Результат не подлежит расчёту. Но это говорит о слабости государства, если мы призываем к абсолютно государственной проблеме с социальными и юридическими причинами - побороться энтузиастов.
-
Комментарий к записи от 16 февраля 2011
17 февраля 2011 00:30
Эх, тематика горячая - межнациональные отношения в школе. Младшая дочь учится в классе, где много кавказских ребят. Среди сокурсников старшей дочери по университету - также полно ребят разных национальностей. Проблема нетолерантности и национализма - она на улице. Уличные и дворовые взгляды отличаются от университетских. Вот тут и есть узкое место. "Россия для русских" - не в университетах кричат, а в подворотнях. А лучший урок толерантности - это история Великой Отечественной войны, которую в школе проходят, мягко говоря, в усечённом виде. И так как через школу проходят все, то именно эта часть истории - если её поглубже преподавать и побольше по объёму - и даст понимание куда заводит национализм и национальный шовинизм. А приезжим ребятам и их родителям тоже надо, чтобы не учителя напоминали, как себя надо вести, а история страны.
-
Комментарий к записи от 21 февраля 2011
25 февраля 2011 01:29
А я бы расширил проблему...с Вашего позволения...Вот экономисты - они какие бывают - микроэкономисты и макроэкономисты. Микроэкономисты бывают бухгалтерами-плановиками, а бывают маркетологами. Макроэкономисты - это удел магистратур и аспирантур, таких глобальных специальностей как мировая экономика и международные отношения. И вот весь этот широчайший спектр специальностей и специализаций получает диплом с надписью "экономист"...или "менеджер". И разве нам никто из них не нужен? Нужны как воздух маркетологи, нужны международники, а вот "менеджеры" - не нужны. Вывод - экономист экономисту - рознь. Равно как и юрист - юристу. Но тут появляется одно отягчающее обстоятельство. Профессура изо всех сил держится за надуманные и бесполезные курсы по предметам. Не испытываю к вузовским работникам ничего плохого, т.к. сам был доцентом (наверное, слышали про такую позицию в системе образования), но надо жёстко профильтровать суть всех специальностей. Придётся поднять все предметы и часы, пересмотреть условия аккредитации и лицензирования программ, так как при переходе к болонским стандартам это по-любому придётся сделать. И вот как раз по экономике болонские стандарты прокатятся на танке. И правильно - нигде 5 лет менеджера по маркетингу не готовят. Это классический уровень бакалавра. 3.5 года - и в народное хозяйство! А в туристической сфере в Европе почти никто и магистратуры не заканчивает - там бакалавра за 3 года получил и свободен. Однако, у нас это тоже экономическая специальность - менеджер в сфере туризма...так что придётся создавать рабочую группу по экономическому и управленческому образованию и фильтровать так называемые университеты...