Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Профессиональное образование (1358)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 70 71 72 73 74 75 76 77 ... 133 134 135 136 следующая ››
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Игорь, Москва
  21 февраля 2011 11:46

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич.

  Поднятая Вами тема действительно является актуальной и наверное одной из самых главных. Хочу обратить Ваше внимание на то, что у нас в стране не только нехватка инженеров технических специальностей, но и ещё большая нехватка высококвалифицированных кадров рабочих специальностей. Данная проблема произошла на мой взгляд по двум причинам. Первая причина - это массовое перепрофилирование ПТУ в университеты, а вторая - это конверсия Горбачёва и свёртывание гос.заказов на производстве. К сожалению, на сегодняшний день ситуация только ухудшается. Чиновники разных уровней занимаются только «очковтирательством» и своими личными интересами. Со стороны вышестоящих организаций нет никакого контроля. Например, на наш завод ФГУП ПО МЗ «МОЛНИЯ» вообще, наверное, махнули рукой. А ведь когда-то наше предприятие было лидером среднего машиностроения. Возвращаясь к главной теме, хочу сказать, что если инженерный состав ещё можно найти, а вот радиомонтажников уже вряд ли. 80% работающих, это пенсионеры. Опыт передать им некому, ПТУ закрыты, да и с заказами совсем плохо. Наше предприятие находится в г. Москве приезжайте, сами всё увидите.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Головизин Геннадий, Тюменская область
  21 февраля 2011 11:48

  Для того, чтобы "..делать что-то подобное.." необходим механизм дальнейшего трудоустройства с соответствующей заработной платой, нужен престиж рабочих, инженерных специальностей, нужна реклама!

  Не так уж и далеко ушли те дни, когда на вопрос "Кем бы ты хотел стать?" следовали ответы -"Космонавтом, лётчиком, инженером, врачом, учителем....", была престижность, престижность прежде всего благодаря рекламе. Художественные фильмы были о доярках, сталеварах, учителях, конструкторах..., песенное исполнение было, как правило, о людях рабочей профессии, в стихах прославлялись также трудяги!

  Одним волевым решением проблему не сгладить, родители для своего "чада" из кожи вон вылезут, но обучат гуманитарной профессии, они "обожглись" на своём инженерно-рабочем образовании!

  Следует кардинально менять политику обучения и трудоустройства, и раз уж разговор зашёл о том хорошем, что было в СССР, то и систему разнарядки пора вводить повсеместно!

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Vladislava S K, Санкт-Петербург
  21 февраля 2011 11:53

  Здравствуйте.

  Сложная тема. Тут нужна серьёзная научная работа по регионам, которая должна четко определить, какие специалисты нужны, их количество. Ещё нужна работа с гражданами по разъяснению экономических возможностей будущих специалистов.

  Я не понимаю, почему Вы, Дмитрий Анатольевич, так сетуете на платные места в институтах. Мы ведь строим правовое государство и улучшаем экономическое положение страны!? Что плохого в том, что у нас большее количество людей будут понимать законы и различные тенденции в экономике?! Ведь не обязательно работать четко по специальности. Экономические и юридические знания могут пригодиться на любой работе. Можно получить и второе ВО, нужное государству.

  Еще, у нас ведь многие заводы, предприятия находятся в частных руках, соответственно, государство не может диктовать свои условия с широким размахом так, как это было в СССР.

  Спасибо.
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Мурашев Игорь, Санкт-Петербург
  21 февраля 2011 12:16

  Вот уже много лет Министерство образования старательно принуждает высшую школу к самостоятельному зарабатыванию денег, и этот процесс не может не иметь последствий. Согласитесь, если большое количество абитуриентов и их родителей хотят отдать вузу большие деньга за диплом юриста, то ... было бы нелогичным эти деньги не взять и не принять человека на платное отделение. Именно за счет платного отделения можно заплатить премии преподавателям, сделать ремонт, закупить оргтехнику... На отчисления из Минобраза можно только не умереть с голоду.

  Согласитесь, если завтра резко возрастет желание абитуриентов платно получить диплом специалиста в области развития непарнокопытного животноводства в условиях Крайнего Севера, то Вузы (старательно переводимые Минобразом на самофинансирование) спешно начнут писать соотв. образовательные программы.

  Вузы, школы, профтех училища последние годы настойчиво вынуждают самостоятельно зарабатывать на жизнь, и ректору-директору нужно быть неадекватным человеком, чтобы отказаться от лежащих под ногами денег в виде оплаты за юристов, экономистов, программистов, психологов, менеджеров, дизайнеров...

  Это рынок и ваши подчиненные старательно переводят образование на рыночные рельсы. Очень скоро благодаря Минобразу в этот процесс уже войдут мощные негосударственные образовательные учреждения (как в любимой нами Европе), и тогда мнения сотрудников Минобраза никто вообще спрашивать не будет, а руководить они будут только сами собой. Мы это уже прошли в медицине: в крупных городах только платные поликлиники, или платные услуги госучреждений могут дать хоть какое-то качество.

  Обсудить в Живом Журнале
• Ульяна, Московская область
  21 февраля 2011 12:52

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вас неверно информируют. Инженеры не нужны и не востребованы. Если посмотреть на руководителей, например, энергетических компаний (да и других отраслей), то по пальцам можно посчитать людей, окончивших энергетические ВУЗы. Везде так называемые эффективные менеджеры. А вот люди с опытом работы и инженерным образованием сидят без работы, и очередь за ними не стоит, даже не смотря на то безобразие, которое произошло в энергетике после реформ господина Чубайса. Я, например, знаю, по крайней мере, одного человека, лауреата Государственной премии в области энергетики, который не может трудоустроиться и не нужен в отрасли, а за такими специалистами очередь должна выстраиваться. Из-за рубежа поступают предложения, а вот здесь он не нужен. Хотя Вы, как Президент, страны утверждаете, что специалистов не хватает. И еще нужно посмотреть, куда трудоустраиваются молодые люди, окончившие инженерные ВУЗы? Торгуют, работают водителями и т.д. и т.п. В новостных лентах нам вещают о фондовых биржах, индексах и прочей информации, которая нужна экономистам и юристам, против которых Вы возражаете. А где информация о построенном заводе, введенной в эксплуатацию ТЭЦ или строящемся предприятии, где требуются специалисты, инженеры? Вот и судите, зачем учиться в инженерных ВУЗах, чтобы потом болтаться без работы или работать, еле-еле сводя концы с концами, не имея возможности создать семью, купить квартиру.
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Калустова Светлана, Краснодарский край
  21 февраля 2011 13:17

  Калустова Светлана, Краснодарский край, Здравствуйте Дмитрий Анатольевич. Конечно, на юристов идут учиться многие, во-первых, престижно, во вторых, если это я о коммерческих вузах, даже нет знаний - родители купят должность, после окончания. А в точных науках надо, извините за выражение, шевелить мозгами. Надо больше открывать бюджетных ВУЗов, именно по тем специальностям, в которых не хватает сейчас специалистов. И постоянно идти в ногу со временем. После окончания ВУЗов трудоустраивать. Кому необходимо предоставлять жилье. Заинтересованность должна быть со всех сторон. Мое мнение, так можно победить дефицит кадров. Спасибо.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Андрей Владимирович, Белгородская область
  21 февраля 2011 13:21

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич. Государство не сможет заставить семнадцатилетнего юношу или девушку пойти учиться на определенную специальность. Они должны сделать свой выбор самостоятельно. А чтобы направить их выбор в нужное русло, государство должно продуманно поработать. Думаю, для начала нужно провести анализ состояния нашей промышленности и сравнить с нашими приоритетами и потребностями. Потом построить прогноз востребованности специалистов на ближайшие десять лет и предоставить его будущим студентам через СМИ (и делать это не единоразово, а систематически). Но мало показать, какие специалисты будут востребованы, надо еще и рассказать о каждой востребованной в будущем специальности и о ее важности для страны. Конечно, надо и приукрасить. Молодые люди - романтики, и если им показать, что это они будут поднимать нашу промышленность и авторитет государства и будут востребованы, то они пойдут на нужную специальность. Сейчас можно спросить у любого школьника, хочет ли он работать на заводе, и он ответит, что не хочет работать в грязном и шумном цеху у станка. Они даже не имеют представления о работе на заводе. Просто завод ассоциируется с чем-то темным и беспросветным и низкой зарплатой. Надо романтизировать нужные государству проффессии.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Муса, Республика Дагестан
  21 февраля 2011 14:32

  С нового учебного года каждому вузу и профессионально-образовательному учреждению должен предоставляться государственный заказ на номенклатурные специальности. Причем, заказ специалистов должен быть проработан с учетом региональной и отраслевой потребности государства в деле формирования кадрового потенциала государства. Остальные - внебюджетные места надо отдать для целевых заказов от коммерческих организаций, политических партий и личных намерений платного обучения.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 21 февраля 2011
  Люка, Московская область
  21 февраля 2011 14:40

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Все так! Экономистов, юристов много, но мало, кто о них способен оценивать операционные риски, источник образования которых расположен внутри персонала Организаций, Обществ, Компаний.

  Для того, чтобы объективно оценивать и предупреждать операционные риски, необходимо знать и учитывать психологию наших людей, реперные точки, возникающие при совершении ими финансово-хозяйственных операций, дыры, которые оставили для себя разработчики регламентов и процедур.

  Эти знания нельзя получить в высших учебных заведениях, тем более за рубежом.

  Проходя собеседование при приеме на работу, где участвуют молодые, незашоренные специалисты, становится страшновато за будущее наших активов и их сохранность.

  Думаю, что рановато наш опыт списали в архив и перекрыли возможность работать и трудится по специальности.

  Подобное уже происходило в 1987 году, когда ревизионная деятельность была запрещена постановлением Совмина, как мешающая инициативе трудящихся масс! Ревизор - это штучный товар!

  Обсудить в Живом Журнале
• Василий, Москва
  21 февраля 2011 14:54

  Vladislava S K, Санкт-Петербург 21 февраля 2011 11:53

  "почему Вы, Дмитрий Анатольевич, так сетуете на платные места в институтах."

  Прошу прощения, но Д.А. не сетует, а показывает, как действует инстинкт толпы, когда всех соблазняет одна и та же профессия высокой оплатой при непыльной работе.

  Оно бы и неплохо, просто приобрести дополнительные знания, но на деле имеет место потеря золотого времени – молодость у каждого одна. Ведь второе ВО потребует много дополнительного времени. Вы правы – чем больше люди владеют навыками юристов и экономистов, тем легче им организовать и вести свое дело. Но здесь опять вопрос – а все ли смогут стать предпринимателями? Ведь рабочему-специалисту вникать во все закорючки сводов юридических законов, а также их экономических разновидностей некогда и незачем, дай бог овладеть своим багажом знаний и умений.

  Но, конечно, надо стремиться к тому, чтобы каждый молодой человек получал не одну, а сразу несколько смежных или сходных профессий - насытится спрос на одну из них, не так сразу станет безработным. Только непохоже, что кого-либо заботят реальные проблемы образования.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 70 71 72 73 74 75 76 77 ... 133 134 135 136 следующая ››