Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 355 356 357 358 следующая ››
• Всеволод, Новосибирская область
  11 апреля 2012 12:50

  Кроме родителей первых и четвертых классов, следует напрячься и остальным, ведь скоро еще будет компания по выявлению "одаренных детей"!

  Вообще-то удивительно, что соответствующие заседания в Общественной палате прошли малозаметно. Но, я уверен, скоро это "поправят" и наверняка спустят планы по числу "одаренных". И чтобы не говорили люди, которые непосредственно работают с детьми, обычно называемыми "одаренными", все сделают так, что взвоют и учителя, и родители. Обнародованные "проекты" по этому направлению делают такой исход очень вероятным.

  Надеюсь, детей это затронет не больше, чем их обычная школьная жизнь.

  Всего всем хорошего.
• Лариса, Москва
  10 апреля 2012 22:23

  Господин Президент! Пожалуйста, обратите внимание на ситуацию с объединением школ в Москве. Это не правда, что объединение идет по принципу "сильная подтягивает слабую". Объединение идет огульно. Реально страдают те хорошие школы, в чьем ближайшем соседстве находится "элитная" (чаще всего языковая) школа. Разрешив родителям записываться в любую школу, Вы открыли ящик Пандоры. Если из двух школ одна - "элитная", но ничего уже не убедит родителя в том, что результаты ЕГЭ в "непрестижной" школе, даже лучше. Как и то, что ЕВРО-ремонт никак не отражается на учебе. Именно в такую ситуацию попала наша школа. Ее поглощает соседняя "английская". Но, наша школа никогда не вызывала нареканий ни у родителей, ни у вышестоящих органов. Мы стали заложниками амбиций тщеславных родителей будущих первоклассников. И мне совершенно непонятно, почему критерием успешности школы становится набор в 1-й класс, а не результаты средней школы? Я многодетная мать. Мои старшие дети, закончили престижные ВУЗы и сейчас в аспирантуре. Оба являются победителями конкурсов молодых ученых в области нанотехнологий. Но, старт-то они получили в "непрестижной" школе! За что наказали нашего директора, которая вывела школу на очень достойный уровень? За то что неправильно "выбрала" себе соседа? Наша ситуация не единственная в Москве. Не верьте, что все решается полюбовно между директорами. Никто никого не спрашивает. Все решается директивно.
• Саяпина Виктория, Амурская область
  10 апреля 2012 14:03

  Жуков Вячеслав Васильевич, Ивановская область

  9 апреля 2012 08:44

  Если опечатки вы считаете за ошибками, то это ваша личная проблема, а не моя….

  Уволиться со школы я всегда успею, и устроиться на престижной и высокооплачиваемой работе тоже не проблема (пройденный этап в моей биографии). У меня три образования, на данный момент работаю по двум, совершенно не совместимым с точки зрения обывателя, и никто не жаловался на мою грамотность или безграмотность….

  А вот найти учителя на мое место в школе в течение трех лет не могли, упросили вернуться….

  В сотый раз говорю, из школы, как и с любой творческой работы надо уходить вовремя, а не смешить окружающих, чего и вам желаю, и сама уйду еще раз, если опять почувствую, что пора ….

  На этом считаю разговор оконченным, как говорят у-ся, ваши «посты в игнор»...
• Хандурин Леонид, Латвия
  10 апреля 2012 13:24

  Из материалов ИА REGNUM.

  «Организационный взнос в 15 тыс. руб. предлагает внести регионам за участие школьников во Всероссийской олимпиаде по астрономии, которая проводится с 9 по 14 апреля в Орле, орловский оргкомитет.

  "Оплата проживания, питания, транспортных расходов, затрат на культурные мероприятия и прочее сопровождающего лица оплачивается направляющей стороной и составляет 15 000 (пятнадцать тысяч) рублей. При перечислении средств в платежном поручении обязательно указать ВНЕБЮДЖЕТ (Благотворительная помощь)", - говорится в информационном письме.

  Документ с условиями участия в олимпиаде заверен ректором Федором Авдеевым.».

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вероятно, в сфере российского образования вся вертикаль чиновников «посходили с ума». То, о чём только «слегка напомнило» информагентство, очевидно, в российской общеобразовательной и высшей школе «укоренилось» прочно и надолго. «Белыми нитками шит» тот факт, что эти 15 тыс. рублей будут «добровольно» вноситься участниками олимпиад, а, значит, ни один человек, даже самый талантливый, из малообеспеченных семей об участии в олимпиадах не сможет даже мечтать. Российское образование «докатилось до ручки». Российским «ломоносовым» путь в науку прочно «опечатан сургучными печатями» руководителей «высшей школы». Напасть какая-то: то ЕГЭ, то «поборы», то ещё какая-то «инновация». Казалось бы, чего проще: участники олимпиады подают на конкурс свои работы, маститые учёные их рецензируют, ранжируют по «степени важности» (даже часть «инновационных» делают закрытыми), отбирают лучшие, публикуют за государственное финансирование («надежда России» всё-таки), опубликованные материалы «продаются» в журналы и сборники различных уровней (даже в зарубежные) и эти средства спокойно перечисляются на счёт «организационного фонда» постоянно действующих олимпиад. А так, как сегодня предлагают «мужи от науки», сплошное мошенничество, типа МММ. Но самое унизительное то, что «в науку» можно «пролезть» только за деньги. Обидно.
• Смехов Григорий, Москва
  9 апреля 2012 23:57

  Интересный вопрос, нужны ли специализированные школы, или все школы должны быть одинаковыми? Авторы закона о территориальной привязке к конкретной школе, очевидно, имеют в виду так и сделать, чтобы все "уклоны" самоликвидировались. Путем набора в школы с "уклонами" всех подряд из окрестных домов.

  Разрешите возразить против человеконенавистнических планов. На примере изучения иностранного языка. Большое количество граждан, выпускников школ, свободно владеющих иностранным языком, это огромный плюс для страны. И возможность освоить в школе в совершенстве иностранный язык, это огромный плюс для тех, кто этого хочет.

  До этого года довольно высокий уровень изучения иностранного языка давали специализированные школы, практически свободное владение языком. Подобные школы существовали и при Советской Власти, но сейчас уровень значительно выше, стажировки, поездки и пр. преимущества интеграции. Но с этого года система переживет мощный удар. Если до этого года в известную мне "английскую" школу принималось 20% из окружающих домов, а остальные их домов подальше, но именно те, кому свободное владение языком нужно, то в этом году в соответствии с вышеупомянутым Законом туда набрали, наверное, наоборот 80% из окружающих домов. Что из этого выйдет, не понятно, скорей всего система загнется. Нельзя же заставить говорить на иностранном языке тех, кому это изначально не нужно.

  П.С. Дочку восстановили в списках, в первый класс, в школу с нужным уклоном. Это хорошо, но это частность. А в общем, похоже, что все очень плохо.
• Крылов, Калужская область
  9 апреля 2012 19:26

  Категорический противник введения разнообразных новаций. Школа перегружена разнообразными пустяками. Однако с восстановлением курса НВП для мальчиков и добровольцев - девушек, я бы согласился. Курс полезный и даст, скорее всего, психологическую разгрузку.

  Этот курс можно разнообразно развивать: военная история, кодекс чести мужчины,... Можно сделать глубокий курс. Можно связать с физическим развитием.

  Школьная физкультура сегодня бесполезна. Надо давать физическую нагрузку во второй половине дня и ориентироваться на полный день.
• Жуков Вячеслав Васильевич, Ивановская область
  9 апреля 2012 08:44

  Саяпиной Виктории.

  Прежде, чем выносить приговоры, в меру своей распущенности, как Вы изволили выразиться, надо бы научиться писать "более грамотнее". Если у нас такие грамотеи учителя, то, что спрашивать с детей?
• Саяпина Виктория, Амурская область
  9 апреля 2012 02:22

  Как долго Роспотребнадзор и Минздрав будет издеваться над учителями… Они когда были последний раз в школе и видели действительную картину, и вообще, чем они думают, если их инструкции противоречат здравому смыслу и реальной действительности….

  В феврале месяце объявили карантин, и посадили классы в закрепленные кабинеты, а учителей заставили к ним приходить….

  В итоге: дети из классов не выходят, классы не проветриваются, а некоторые еще и не моются (уборщицы поувольнялись), а если учитель умудряется выгнать детей из класса, то они носятся по школе, подымая пыль, разбивая носы, врезаясь в учеников, учителей, посетителей…. Ограничения общения не происходит, все получается с точностью до наоборот, дети сбиваются в стайки и устраивают веселые игры….

  Пока дети общаются между собой, учителя, высунув язык, бегут из класса в класс, таща на себе аппаратуру, пособия, реактивы (которые по т.б. нельзя выносить из кабинета химии), выключают аппаратуру в одном кабинете, включают в другом, настраивают каждый под себя, и так 6-7 раз за день…

  Как может учитель дать полноценный урок, если за 10-20 мин. он должен собраться, перейти в другой класс, подготовиться, перестроиться, к примеру, как у меня с 10 класса на 1 класс, и так весь день…. Аппаратура не выдерживает такой нагрузки, а учителя, по-вашему, железные???

  Кстати, принятые меры не помогают, так как общение детей не ограничено, а наоборот стало активней, и карантин в форме ограничения передвижения учащихся по классам продолжается, в то время как учителя становятся все раздраженней, и все дольше возникает желание уволиться….
• surkovole, Мурманская область
  9 апреля 2012 00:33

  Доброй всем ночи! В контексте недавнего события случившегося в вооружённых силах, я имею ввиду гибель офицера, накрывшего собой гранату, хочу высказать вот такое своё мнение. Необходимо буквально в ближайшем будущем ввести в общеобразовательных учебных заведениях, точнее возобновить такую дисциплину, как "НВП". Начальная военная подготовка. К великому сожалению, наши молодые люди, приходя в вооружённые силы, совершенно не имеют никакого представления, куда они попали. Помимо этого необходимо, на мой взгляд, заниматься с ребятами в школах подготовкой именно военно-политической и патриотической. Не для кого не секрет, что в школах Соединённых Штатов такая подготовка ведётся очень активно. И ведётся, зачастую, основываясь на совершенно лживой информации. Другими словами, у нас нужна своя пропаганда в этом плане. С Уважением, Олег Сурков.
• Александр Соколов, Ульяновская область
  8 апреля 2012 10:19

  Всем обсуждающим и комментирующим нашу тему хочу напомнить, что очень часто под элитные и престижные школы маскируются ПСЕВДОэлитные и ПСЕВДОпрестижные школы...
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 355 356 357 358 следующая ››