Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 66 67 68 69 70 71 72 73 ... 355 356 357 358 следующая ››
• Смехов Григорий, Москва
  5 апреля 2012 22:34

  Среднее образование коснулось и нашей семьи.

  Как положено, в день открытия записи отправили заявление на сайт, указали желаемую школу. В феврале дитё зачислили в эту желаемую школу, а теперь они передумали (набралось слишком много детей с прикрепленной территории) и отчислили. В прикрепленную школу не хотим, там уклон на детей у которых русский язык не родной. У нас русский родной, и уклон не подходит, совсем не подходит, не говоря уже о том, что в желаемой школе уклон вполне подходящий.

  Посмотрел закон (О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В СТАТЬИ 16 И 31 ЗАКОНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" В ЧАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ДОСТУПНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ)

  Подписан Президентом Российской Федерации Д.МЕДВЕДЕВ Москва, Кремль 8 ноября 2011 года N 310-ФЗ.

  И ужаснулся. Какая там «территориальная доступность». Абсурдный закон, обязывающий детей учиться в прикрепленной к дому школе.

  Что-то похожее было при Советской Власти, когда предприятия были обязаны применять комплектующие не тех поставщиков которые им хочется, а тех, которые прикрепил Госплан. И неважно, что некоторые поставщики присылали 50% брака, а некоторые приличную продукцию. Никакого стимула улучшать качество или предлагать другие, более интересные для потребителя модификации нет. С вполне понятными последствиями.

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Пока не поздно, почитайте еще раз закон, почитайте статью упомянутую в сообщении Гайсина от 30 марта 2012 09:26 ("Первоклассник, закрепленный законодательно: как попасть в нужную школу").

  Исправьте, пожалуйста, эту вредную и издевательскую над здравым смыслом поправку.
• Влад, Московская область
  2 апреля 2012 21:08

  Добрый день, Дмитрий Анатольевич. Пишу, потому что накипело. Я к школе не имею прямого отношения, несмотря на то, что мой сын учится в школе в первом классе. Прямое отношение к школе у моей супруги - она учитель английского языка. Мне приходится ежедневно за ужином выслушивать проблемы нашего "современного образования", пишу в кавычках, потому что считаю его несовременным. Один простой пример. Методическое объединение школы по английскому языку не вправе выбрать те учебники, которые кстати допущены министерством образования для обучения детей, потому что школа выбрала программу обучения, где эти учебники не значатся, а значатся полностью устаревшие издания, от которых многие школы давно отказались, да я вообще не могу понять, почему эти учебники попадают в образовательные программы, если они просто не подходят для обучения наших детей, у нас же в конце концов не Советский Союз, где был один учебник на все времена, а я доверяю мнению своей жены, если не верите, полистайте на досуге учебник Английского языка Автор В.П.Кузовлев. Но, что больше всего удивляет, это отношение администрации школы к этому вопросу. Прямой ответ директора школы: "Я не припомню, чтобы кто-то выучил в школе английский язык". А зачем тогда вообще его преподавать.
• Инна , Удмуртская Республика
  30 марта 2012 09:40

  Доброе утро, Дмитрий Анатольевич. Сначала хочется выразить огромную благодарность за спортзал, отремонтированный в 2010 году в МОУ "Ува-Туклинская СОШ" в Удмуртской Республике. Процесс пошел через некоторое время после моего комментария в Вашем блоге.

  Сейчас я живу в г. Ижевске, на улице Ракетная. Здесь нет школы. Имеются только начальные классы в виде филиала от школы №36, расположенные на цокольном этаже жилого дома. У них нет столовой, обедать детей водят в кафе "Рябинушка". В кабинете будущего первого класса очень бедно, все старенькое: парты, доска, шкафы. Конечно, многие родители, увидев такое, возят своих детей в другие школы на автомобилях или провожают в школу на общественном транспорте. Но не все же имеют такую возможность. Кто-то уходит на работу к 7 часам, кто-то не может встретить ребенка после занятий. Я сама учитель, у меня двое детей, и все эти проблемы мне так понятны.

  Ближайшая школа, школа № 42, находится на расстоянии около 3 километров. Было бы все не так уж плохо, если бы транспортная остановка была ближе. До нее взрослому человеку нужно идти 10 минут, забираясь в гору. Так специфически расположена Ракетная улица, внизу высокого холма. Возвращаясь из школы №42, дети должны пересечь через очень широкую улицу, переходя которую приходится очень быстро идти, даже бежать, взрослому человеку.

  Говорят, что построить здесь школу обещают уже лет 20. Имелся даже проект ее строительства и подходящее место. В данный момент на улице есть старое здание детского сада, которое пустует. Причины этого мне не известны. На улице есть два детских сада, детей живет здесь много.

  Как же можно разрешить имеющуюся проблему отсутствия средней школы? Новые проекты школ рассчитаны на небольшие здания 200, 500 человек. Это был бы хороший выход и реальная забота о наших детях, которые могли бы подольше спать утром и спокойно дойти пешком до любимой школы.

  С уважением, Инна Михайловна
• Гайсин Марс Марсельевич
  30 марта 2012 09:26

  Прочитал статью "Первоклассник, закрепленный законодательно: как попасть в нужную школу"

  Сюжет: Прием детей в первый класс в России в 2012 году

  Вывод: ужасно!

  Законодательно прикрепили детей, -крепостное право!

  Самое гадкое, что ребенок не в состоянии попасть в школу по своим способностям! Т.е. гуманитарий в общую, с математическим складом ума- в общую, а в престижный лицей с углубленным изучением- да все подряд, даже те, кому заведомо не нужно. Да еще заодно решили поднять уровень коррупции, ведь за поступление в нужную школу родители всё отдадут! Сейчас идут дети всплеска рождаемости 2005-го благополучного года! Еще до сентября есть немного времени, есть шанс хоть что-то поменять. Какой смысл во всех этих лицеях, направлениях обучения, специализации школ, если дети туда не смогут попасть? Или надо отменить школу, как коллектив учителей! Пусть учитель будет сам по себе, ходит, преподает там, где востребован. Пусть школьники посещают лекции отдельных приходящих учителей по расписанию. Элементарно выстроится рейтинг по городу, будут востребованные и высоко оплачиваемые, и невостребованные и никому не нужные. Тогда без разницы, какая школа, в каком месте расположена. Я очень хорошо помню, как учился в школе, которая готовила рабочую молодежь- поступили с параллели в вузы только 3 человека (я в том числе, но это не заслуга школы)!

  Проблема из частной становится общероссийской!
• Татьяна, Удмуртская Республика
  29 марта 2012 21:59

  Иван, Ивановская область

  Если отнять у учителя функцию контроля, то ни один учитель не сможет ничего детей научить - обратной связи не будет. Если отнять только контроль за четверть или год, например, то за каждого неуспевающего (а не секрет, что многие не хотят ничего учить) учителю будет так попадать, что учителя или будет изо всех сил стараться подсказывать, или бросят эту работу. Когда нет никаких прав, а есть обязанность научить против желания человека. Ничего не получится. Сейчас хотя бы теоретически можно 2 поставить.
• Иван, Ивановская область
  29 марта 2012 11:34

  Жуков Вячеслав 27 марта

  Я и пишу по привычке: если бы в школе существовало хоть какое-нибудь правовое поле, такой привычки не могло бы и быть. Учитель действительно опущен ниже плинтуса и будет и маляром и уборщицей, будет писать кипы бумажек, не будет ставить 2, и вытерпит все выходки отморозков...будет терпеть, ибо нетерпеливые уже ушли. Единственный выход (и он процветает) дедовщина, она ж не в армии родится. Наша она, родная. Но и ее нужно контролировать, а иначе и будет бит и сам учитель.

  О правовом поле. Вы знаете хотя бы один закон, который в школе исполняется. Я нет. Ради красивого отчета чиновник выжимаем из подчиненного не только законность, а и все остатки совести и чести. И в конце этой лестницы учитель. Выход - независимый контроль. Пусть даже ЕГЭ но системно, во всех классах, по всем предметам, по каждой четверти. И у нас была и везде есть (в смысле у проклятых буржуинов) система районных, областных контрольных. У нас же наша метод служба способна только бумажки с учителя драть, да на ошибки указывать (хотя кок ни парадоксально, теперь я не знаю ни одного методиста, который прошел учительство). Чтобы ввести систему контроля, предлагаю отобрать у учителя право оценивать успеваемость ученика, пусть это будет прерогативой органов независимого контроля тогда, я думаю, все встанет на свои места.
• Иван, Ивановская область
  29 марта 2012 07:52

  Северянка 28 марта

  Вот и я повторяю, за знаниями вот туда - к репетитору, маме, папе... Но в школе получить знания не надейтесь.
• Иван, Ивановская область
  29 марта 2012 07:44

  Жуков Вячеслав

  Спасибо молодежи... Если б она туда стремилась, с удовольствием бы уступил место, но ..... думаю, не подвинут долго. Вот и спасибо.
• Жуков Вячеслав Васильевич, Ивановская область
  28 марта 2012 21:16

  Цитирую Ирину Фёдорову от 27.03

  "Могу Вас обрадовать и удивить: в Питере двойки ставят, да еще как! И родителей ставят в известность, что школу дитятко прогуливает. И в дневниках оценки за месяц впечатывают под родительскую подпись. Так что, в Питере все, как положено!"

  Свежо предание, да верится с трудом... Допускаю, что в вашей школе можно ставить двойки на уроках, но скажите честно: сколько двоек поставлено за вторую и третью четверть? Сколько двоек поставлено за прошлый год и оставлено на осень, сколько оставлено на второй год и сколько отчислено за неуспеваемость? Дайте статистику, пожалуйста, чтобы разговор был предметным.
• Северянка, Магаданская область
  28 марта 2012 03:23

  А у нас запрещают ставить двойки и за бланк олимпиады берут по 50 рублей уже не первый год. Бланки выдают на дом и я помогаю своим детям (без использования интернета). При этом говорю: "Победе не радуйся, она не честная. Ты её не заслужил". Старшему надоело это и последнюю, на логику делал сам, даже не подходил. А по Англии, что была в феврале, делал сам, используя интернет. Вот так и живём, ребята!

  А учителя говорят: Ну хоть как-нибудь, хоть что-нибудь дети узнают, поищут, а то ведь ничего не учат, не знают.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 66 67 68 69 70 71 72 73 ... 355 356 357 358 следующая ››