Директора школ являются руководителями муниципальных учреждений и, на сколько мне известно, у нас в городе руководители муниципальных учреждений назначаются на условиях конкурса. А вообще в нашей стране все эти конкурсы такая формальность, что их проведение только дополнительным раздражителем является.
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
23 апреля 2012 11:40
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
23 апреля 2012 11:00
23 апреля 2012 Директоров школ выбирать на конкурсной основе. На совещании по вопросам школьного образования, 19 апреля 2012 Д.МЕДВЕДЕВ: “Во-первых, очень важно, чтобы в школах были не только здоровые педагогические коллективы, но и неплохо, чтобы у школы был сильный директор. И конечно, от личности директора очень многое зависит. Желательно, конечно, чтобы директоров выбирали на конкурсной основе с публичным представлением программы развития учебного заведения, и чтобы было видно, чем будет заниматься кандидат на соответствующую позицию. Также, на мой взгляд, неплохо, чтобы были временные ограничения срока трудового контракта, условия расторжения трудового контракта – не потому, что мы не уважаем директоров учебных заведений, а просто потому, что должны быть какие-то критерии оценки работы. Но эффективность работы руководителей образовательных учреждений имеет смысл оценивать по конкретным показателям, но и, конечно, с учетом мнения родителей и, естественно, учеников тоже…” - наверное, советы директоров учебных заведений могли бы формироваться Министерствами образования субъектов Федерации.
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
23 апреля 2012 10:53
Дмитрий Анатольевич! Я, кроме всего прочего, являюсь еще и председателем Управляющего совета школы, где учится мой сын. Поэтому поднятая Вами тема мне близка и понятна. Предыдущий директор школы ушла на пенсию в возрасте 80 лет! Нынешний директор школы полностью соответствует своей должности. Но возникают вопросы: из кого выбирать директора школы? Если Вы думаете, что на это место много желающих, то Вы ошибаетесь. За 15-20 тысяч рублей руководить общеобразовательной школой охотников не много. Объем работы колоссальный. Ответственность персональная. Ежедневная нервотрепка и т.д. и т.п. Я вот, например, не пойду туда ни за какие деньги вообще. Второй вопрос: кто будет выбирать директоров? Учителя? А не кажется ли Вам, что мы это уже проходили в конце восьмидесятых годов, когда рабочие выбирали директоров предприятий. Ни к чему хорошему это не привело. Тогда, к началу 1991 года, если Вы помните, промышленность СССР оказалась на грани организационного коллапса, правительству срочно пришлось действовать через министерства. И тут будет то же самое, уверяю Вас. Третий вопрос: школы - бюджетные муниципальные учреждения. Тогда о какой саморегулируемой организации директоров школ идет речь? Такая форма возможна только в коммерции. Это что за клуб такой? Это чтобы нерадивого директора было трудней выгнать? Есть сейчас отдел образования в любом муниципалитете и хватит. Самая что ни на есть саморегулируемая организация. И четвертый вопрос: а это всё, простите, зачем? У меня глубокие сомнения в том, что все эти меры приведут к улучшению качества образования и воспитания школьников. Тогда зачем? У любого директора общеобразовательной школы стратегия развития возглавляемого им учебного заведения одна - деньги! Деньги и еще раз деньги, чтобы дыры в крыше латать, "Хомуты" на трубы ставить, водоэмульсионной краской стены красить, содержать охрану, и просто поддерживать здание школы, чтобы штукатурка на голову не падала. И на эту должность выбирать? На этих должностях удерживать надо, чтоб не уходили.
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
23 апреля 2012 10:01
Директоров школ выбирать на конкурсной основе.
Президент не учитывает российскую реальность. Выбор директоров школ - это только веточка в наметившейся тенденции демократизации школы, отпуска ее на все четыре стороны. Государство решило снять с себя ответственность, вот вам демократия, вот вам полномочия, тут и стажировочная площадка светит. Просвещенческий дух, если он где и сохранен, вытеснится финансовой свободой. Сетка платных услуг запестрит.
Школа должна оставаться государственным объектом. За призывами к модернизации школы стоит желание государства и здесь закрепить капитализацию начального образования в России.
Вопрос Президенту.
Параметры модернизации школьной системы диктуются желанием государственного аппарата снять с себя проблемы школьной сферы. Туда ли идем?
-
Комментарий к записи от 23 апреля 2012
23 апреля 2012 09:49
Очень правильная поставлена цель, вопрос сколько это будут обсуждать и когда примут решение?
По теме хочу привести пример, в моей родной школе директор пришел года за 4 до моего окончания школы. Уже оканчивая школу я знал, что с директором конфликты у учеников, у преподавателей и у родительских комитетов. В итоге моя школа с очень высоким качеством образования на данный момент превратилась в очень посредственную. Практически все сильнейшие учителя из школы ушли, коллектив подобрался по принципу кукушка хвалит петуха ..........
Директор у руля более 20 лет (даме уже в районе 70 лет), многократные жалобы в ГорОНО сгинули без видимой реакции.
В итоге жители городка поставлены перед непростым выбором или отдавать детей в эту посредственную школу до которой детям пешком не более 10 минут, или договариваться о приеме в другие школы района, до ближайшей из которых ребенку добираться, в лучшем случае, полчаса из которых 10 минут на маршрутном такси, что не только несет в себе дополнительные опасности для ребенка в нашем непростом современном мире, но еще и дополнительно нагружает и ребенка и бюджет. Это при том, что еще сравнительно недавно отличная школа была в шаговой доступности и ни у кого и мысли не было искать другие варианты. Наоборот, к нам в школу стремились соседи, у меня в классе девочка каждый день моталась за 15 километров от дома. Сейчас в школу не могут собрать местных детей. Вот роль директора и его крышующего ГорОНО.
-
21 апреля 2012 18:51
для Александр Соколов, Ульяновская область 20 апреля 2012 18:03
Спасибо за совет.
У меня всё в порядке. Всё есть для учебного процесса. Пиломатериала на три года вперед. Фанеру привожу в августе около куба. С металлом хуже. Есть инструменты. Помогают бывшие ученики, которые работают руководителями предприятий - не отказывают. Администрация школы помогает хорошо. И результат отличный у моих учеников. Призовые места не только в крае, но и всероссийском и международном уровнях. Мастерские школы считаются лучшими в городе. Очень много станочного оборудования. Да я не сижу и не жду когда принесут. Да и сам не в обиде, победитель ПНПО-2009, лучший учитель 2011 года и т.д. Помогают тем кто сам решает много вопросов.
Мне приходится бывать в других школах во время аттестации учителей. И я вижу их материальное положение. Никакое. И они видят материальное положение у нас в школе, большинство мероприятий проходит на базе нашей школы.
Жаль нельзя выставлять здесь фотографии. Показал бы Вам работы моих учеников. Но они на сайтах.
С уважением.
-
20 апреля 2012 18:03
Для Сергея Борисовича, Алтайский край, 15 апреля 2012 16:36
Насчёт расходных материалов и комплектующих для уроков труда (технологии) - поделюсь своим опытом: легче всего (самому, естественно и только в городе или крупном посёлке) организовать кружок, связанный с радиотехникой - деталюшки, пайка, китайский тестер за 100 р., те же деталюшки - из старой радиоаппаратуры около подъездов или что родственники дадут. Ещё есть опыт изготовления планеров и самолётиков (комнатные модели) из потолочного пенопласта и клея ПВА - поищите в Интернете, полно информации. И пусть всё покупают родители - не так уж всё это дорого, т.к. большинство директоров и завучей вызубрили фразу: "Да Вы не хотите (не умеете) работать с детьми" - и ей отделываются.
-
19 апреля 2012 23:23
Сегодняшнее совещание по вопросам школьного образования: неплохо сказано про смену директоров, а то некоторые зажрались или просто за своё место держатся. Но может возникнуть т.н. "перекрёстное опыление" - это когда 2-3 директора просто меняются школами, да при сговоре с чиновниками от образования. Давайте разовьём эту тему и подумаем, как избежать подобных увёрток.
-
19 апреля 2012 11:49
Дронова Елена Владимировна, Владимирская область 18 апреля 2012 22:36
Возразить Вам трудно, поскольку с главным согласен. Учителей, пытающихся учить, знаю, их много. Но в советскую школу вернуться нельзя, она умерла. Почитайте высказывания Воронна на ветке ЕГЭ.
-
19 апреля 2012 06:55
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Почему в школах отменили продленки? (продленные уроки) Мой ребенок идет в этом году в 1 класс. Как я поняла первоклашки учатся до 12-13. Как работать? То с детскими садами еле разобрались (у них рабочий день с 07.30-18.00), теперь школа головная боль. Екатеринбург.