Вот интересно... Вначале будут платные дополнительные часы и секции - каратэ, теннис, футбол, волейбол, баскетбол - хотя все время в советские времена мальчикам давали гонять мяч на улице на уроках физкультуры после выполнения обязательных упражнений или в зале... Теперь это, видимо, будет платным... затем директор решит, что в школе нужно сдавать в аренду сами классы и спортзал... потом саму мебель в классе, доску... А закон нарушен не будет! Это ведь платна только услуга - предоставление помещения и инвентаря, само-то образование будет бесплатным!.. Задумайтесь, если еще не поздно. У нас ведь в обход любого закона находят уловки.
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
12 мая 2010 16:08
-
12 мая 2010 15:16
Любава!
Российское образование имело два пика: 1914 год и 1960.
Начиная с Петра и Екатерины второй шло медленное развитие на основе потенциала прусской гимназии и системы, развитой в Австрии. С приходом большевиков всё рухнуло сразу. Медленное восстановление началось с военных реформ Тухачевского.
1960 год, принятие закона о всеобщем обязательном образовании - начало развала. Сначала процесс проходил медленно, затем резкое ускорение, наибольший удар нанёс Филлипов, Фурсенко - достойный продолжатель.
Вы видите, что развалить можно быстро, а восстанавливать придётся десятилетиями и столетиями.
Нижнюю планку мы пока не прошли, катимся вниз.
-
12 мая 2010 09:25
Для Матвеев Андрей, Республика Саха (Якутия)11 мая 2010 01:
" ... А других (менее успешных) на обочину. ..."
Уважаемый Андрей, в Вашем комментарии имеет место какая-то подмена понятий. Ни у одного нормального преподавателя никогда не возникает не то что цели, даже и желания кого-то "вытолкнуть на обочину жизни". Любой человек, даже если он с трудом решал квадратные уравнения в школе, найдет себе приемлемое дело по душе, ЕСЛИ он хочет работать. И никакая система образования ему здесь не помешает. Другое дело, если он учиться не хочет, а хочет получать деньги ("чего-бы ни делать, лишь бы не работать"). В такой ситуации никакая система образования ему не поможет.
Основное количество участников дискуссий, как я понимаю, прекрасно знают, что есть те, кто хочет и может научиться, и те, которые не хотят/не могут этого делать. В основном обсуждается относительный вес усилий, направленных со стороны системы массового образования на тех или других.
Всего всем наилучшего.
-
11 мая 2010 21:54
Для Матвеева Андрея (29 апреля 2010 00:48)
«…надо исходить от потребностей детей, а не государства».
– Поясните, пожалуйста, что Вы подразумеваете под словосочетанием «потребности детей»?
Для Николая (30 апреля 2010 07:18)
«Что получим в итоге? Дальнейшее расслоение общества на две категории: хозяева жизни и прочие».
До сих пор Вас это расслоение не возмущало?
Для Виктории (29 апреля 2010 19:40)
«…без нормального полноценного образования такой ученик не станет хорошим специалистом и не найдет хорошую работу».
Виктория, что Вы понимаете под «хорошей работой»?
Для Крылова (29 апреля 2010 21:41)
«…произойдёт неминуемое дальнейшее падение качества образования …»
Евгений Васильевич, не считаете ли Вы это некой закономерностью, которой подвержены все процессы, происходящие как в природе, так и в обществе? Возможно, качество образования развивается по синусоиде, и после падения неминуемо должен произойти подъем? Или Вы все-таки настаиваете на параболе с отрицательным коэффициентом?
-
11 мая 2010 18:31
В России, стране, где относительный средний уровень доходов на душу населения ниже в разы, чем в развитых странах (где в большинстве случаев обучение в школах как раз платное) платное образование становится не только неуместным, но и ущербным. Родители, работающие на заводе и имеющие троих детей: как они смогут дать им нужное образование в полной мере, имея перед собой уровень доходов, который полностью будет покрывать оплату ЖКХ и продукты первой необходимости?
-
11 мая 2010 17:41
Здравствуйте, kashey написал: "Ситуация на сегодняшний день в образовательной сфере такова, что платное образование не ухудшит ситуацию. Но платное образование не оставит никаких перспектив - т.е. это забвение науки лет на 50-100."
От инициаторов проекта хотелось бы услышать о его пользе частично платного образования, о невозможности решить проблему другим путём. Пока похоже на элементарное желание сэкономить. На детях. С притянутыми за уши объяснениями.
В медицину тоже, только чуть-чуть пустили платные услуги, для более качественного лечения. Сейчас заболеть - разориться.
-
11 мая 2010 10:20
Сельские школы смогут зарабатывать, предоставляя жителям сел услуги доступа в Интернет и сдавая актовые залы в аренду для проведения концертов, считает министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. "У нас сегодня в школах - и только в школах - во многих селах есть Интернет. Ничего нет плохого в том, что, может быть, не конкретно граждане, а муниципалитет заплатит школе из статьи расходов на культуру или связь за то, что школа предоставит свои компьютеры, свой Интернет для жителей этого села, ничего в этом не вижу зазорного", - сказал Фурсенко в пятницу в эфире радиостанции "Эхо Москвы". Он отметил, что школа не может сдавать актовый зал для вечеринок, потому что это не прописано в ее уставе. "А, например, для концертов может сдавать, потому что это культурно-образовательная деятельность", - заявил министр. "Я считаю, что школа в селе должна быть социокультурным центром, клубом в хорошем смысле этого слова", - добавил он.
Как далеки чиновники от реальной жизни. Ещё одна фантастическая идея. Помнится, в тяжелые 90 годы, кажется, И.Хакамада предлагала шахтерам Воркуты собирать ягоду в тундре. Это подобная идея.
-
11 мая 2010 01:19
Уважаемые участники дискуссий.
Вы много пишете о том, как улучшить систему образования в России. Да, очень много непонятного тут в последнее время. А может, дело не в том, что обязательно надо всех учить всему, чтобы потом кто-то из них стал Эйнштейном (извините за макси). А других (менее успешных) на обочину. Тут даже некоторые додумались до такого, что уроки труда – второстепенные. А на чем держится наша жизнь? На труде. Главное, чтобы после учебы каждый ребенок нашел дело по душе. Думаю, что в обществе должны быть все: люди труда, специалисты среднего звена и небольшое количество людей с высшим образованием (как говорится в роте – один командир). А у нас как? Одни командиры производства. Вы, естественно, начнете возражать: да как такое возможно в современном мире, где все держится на высоких технологиях? Что за ретроград такой? А вы подумайте, почему у нас многое не получается? Почему уходят те Эйнштейны, которых мы с таким трудом подготовили (бросая большинство на обочину жизни)? Да все просто: некому внедрить их мысли в жизнь. Нет у нас достойного слоя работников среднего и рабочего звена. И потом думаем: откуда у нас преступность, коррупция. Есть питательная среда для этого: те самые, которые остались без ничего в остатке после нашей хвалебной системы образования, нацеленной на высшее образование любой ценой, несмотря ни на что!
-
Комментарий к записи от 8 мая 2010
10 мая 2010 17:43
Дмитрий Анатольевич!
Великая Отечественная Война никогда не станет абстракцией, пока в нашей стране будут школы, будут уроки истории и будут адекватные учителя, действительно всем сердцем любящие свою Родину!
-
10 мая 2010 14:00
Приговор для народа России!!!
23 апреля Госдума приняла в третьем чтении, а 28 апреля Совет Федерации одобрил законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».
После этого:
Не удивляйтесь, что с 1января 2011 года большая часть услуг в медучреждениях, оказываемая бесплатно, станет платной.
Не удивляйтесь, что с 1января 2011 года в школе, где учится Ваш ребенок, большая часть уроков станет платной.
Не удивляйтесь, что с 1января 2011 года все услуги бюджетных организаций станут платными (милиция, пожарная, ......)
Лечить, учить, тушить, охранять, …, конечно будут, вот только вопрос - как?
Хочешь, чтобы вылечили, плати, а если нет денег, помажут зеленкой и отправят ко всем…
Хочешь, чтобы ребенок был образованным и поступил в Вуз, плати, а если нет денег, то к одиннадцатому классу ваше чадо будет знать только программу пятиклассника. (По независимым прогнозам полугодие обучения в школе может стоить около 22т.р. начиная с пятого класса.)
Тоже самое, касается пожарной охраны, милиции и так далее.