А всё почему? Потому что люди элементарного не знают! Считаю целесообразным ввести обязательный предмет "Право" в школах, чтоб дети знали хотя бы азы Российских законов. Просто по нашей жизни не разберешься, где поступают люди законно, а где нет. К сожалению.
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
Комментарий к записи от 29 декабря 2010
21 февраля 2011 16:21
-
21 февраля 2011 13:43
Почему-то у многих родителей складывается впечатление, что Фурсенко работает не на благо детей, а против них, причем за деньги, уплачиваемые родителями в качестве налогов. Почему после такого проекта образования он еще до сих пор работает?! Наверное, если бы его уволили сразу после опубликования проекта, то следующий министр образования побоялся так открыто разрушать систему образования. А сейчас в шоке пребывают все: и родители, и учителя.
-
Комментарий к записи от 21 декабря 2010
21 февраля 2011 08:03
Бизнесу нужно учиться со школьной скамьи. Для этого должны создаваться трудовые лагеря, дети летом должны пристраиваться на работу, дети должны учиться зарабатывать деньги. А у нас получается так, что до 18 лет, в школе, они не работают. Поступили в ВУЗ - не работают, В 23-24 года - он уже не хочет работать?! И во всем виновата наша система образования... Школьные программы по содержанию и плотности написаны на ученика, который никогда не болеет, никогда не ездит на соревнования и конкурсы, сидит "смирно" за партой и глазами "пожирает" учителя. Это - сказка. Пропустив одно два занятия и потеряв нить познания - ученик становится неуспевающим или слабо успевающим. Уже в таком возрасте дети хотят работать и зарабатывать. Дети американских миллиардеров - разносят газеты и продают пончики на улице. А у нас детей привлекают разве что преступники к бизнесу наркотиков и проституции?! И после этого мы хотим, чтобы они работали, после того, когда вырастут?! Передача Дом-2 отлично демонстрирует проблему наших детей. Там создаются семьи, а содержать семьи - никто не умеет. А не умеют, потому-что их никто этому не учит! Вообще, необходимо пересмотреть законы и формы детской занятости, ужесточить наказание за втягивание подростков в "черный" бизнес. С уважением.
-
20 февраля 2011 23:55
Поддерживаю ЛИСа и ЛАРИСУ в вопросе разноплановых учебных программ. У нас семья военнослужащего. По долгу службы приходится переезжать. Мой ребёнок во 2-м классе скоро начнёт знакомиться с 3-й по счёту школой. Мало того, что приходится покупать новые учебники или ксерокопировать те, что уже не продаются. Так в корне разные программы в школе! То мы учимся по" школа России", в следующей школе - программа " Гармония". А там всё принципиально разное. Ребёнок со слезами пытается вникнуть в новое и забыть старое! А где гарантия, что в следующей школе ему не придётся вспоминать давно забытое старое? Он уже с ненавистью смотрит на мои попытки что-либо объяснить. Мы в единой стране живём? Что за непонятные эксперименты?
-
20 февраля 2011 23:37
Слыша про компьютерные технологии, я всегда задаю вопрос. А вы, господин президент, в школах бываете?
Я не говорю о школах, где их год готовят к Вашему приезду. А о простых школах. У нас Компьютеры начинают изучать только с 8 класса, парадокс в наше время, не находите? Что стоят компьютеры, их еще года 4 надо было вообще выкинуть. А скорость соединения с интернетом 10-20 КБайт/сек , очень уж широкополосный интернет.
Зато министр связи и культуры ну очень красиво поют в телевизоре. Скажите, господин президент, у вас тоже такой интернет, как у нас? При заявленном 14.4 мб и цене 690 руб в месяц, мы имеем скорость 10-30 КБайт/сек, и днем он фактически не работает или отключается через каждую минуту-две. При том, что Мегафон нам заявляет, что это услуга 3G. И нет на них управы, типа: ну вы же иногда можете подключиться. Так что нам, наверное, надо лошадей разводить для доставки корреспонденции. Быстрей и надежней будет.
-
20 февраля 2011 22:19
Дмитрий Анатольевич, у меня создаётся впечатление, что правительство не слышит людей. Большинство против таких реформ школьного образования, всё это напоминает "до основанья всё разрушим и новый мир построим", к чему это привело. Кто создаёт реформы, забыл историю страны и замечательное высказывание "не трожь отлаженный механизм, он тебя не подведёт". С такими реформами наше будущее под большим вопросом?
Почему наши реформисты кивают на запад? А большая часть запада говорит, что советское образование было самым продуманным. Кто трудится в "силиконовой долине" - большая часть выходцев из союза, получивших советское образование (среднее). Надо двигаться за техническим прогрессом и вместе с ним, но не уничтожая всё.
-
Комментарий к записи от 1 декабря 2010
20 февраля 2011 22:05
Уважаемые сограждане!Попытался прочесть проект закона об образовании - какой-то псевдонаучный трактат.Может кто-нибудь объяснить,что такое социокультурные ценности,что означает адаптивность образования к уровню подготовки,что за мировосприятие?Сложилось впечатление,что над нами ставится очередной эксперимент по закреплению успешно достигнутого социального неравенства в обществе - богатые получают и так имеют возможность получить любое образование,состоятельный средний класс пойдёт на любые затраты,чтоб дать своим детям желаемое образование,ну а прочим придётся удовольствоваться умением читать,писать,считать.Ну в самом деле,зачем лейтенанту милиции нужна химия,а продавцу черчение,зачем сварщику знать географию,а мастеру цеха русскую литературу?Впрочем,если надо,то за отдельную плату.Похоже,что в своём социальном развитии наша страна возвращается лет на 150 назад,когда дети рабочих шли на заводы и фабрики,дети крестьян оставались в деревне,дети чиновников становились чиновниками,дети директоров становились директорами.И после таких предлагаемых реформ и законов нас ещё и зовут к модернизации,инновациям,к гражданской активности.Мне кажется,что ларчик открывается просто - у государства просто нет денег на то образование и то здравоохранение,которые нужны нашим гражданам,которые мы с вами заслужили своим трудом.И не хватает денег на насущные потребности из-за чрезмерных и непонятных расходов на армию,на ВПК,на милицию.Чтобы лейтенант получал 50 тыс.руб.,нам придётся оплачивать из своего кармана достойное образование своих детей,а также лечение,анализы и высокотехнологичную медицинскую помощь.Не тем путём идём,господа-товарищи!
-
19 февраля 2011 22:30
Интересно, когда чиновники предлагают реформу образования, кто-нибудь из них учитывает мнение общества, которого эти реформы касаются напрямую? Или модное теперь слово "инновация", за которое доплачивают приличные деньги, решает все?
Кто-нибудь подумал о детях военнослужащих, у которых школы меняются каждые 3-4 года? О единстве программ, учебниках, не говоря уже о состоянии школ в военных городках? Или пока чиновники на собственной шкуре не поймут, что такое ротация (из Москвы в глубинку) ничто не изменится? Кто-нибудь подумал о том, что во многих регионах страны зарплаты мизерные и семейный бюджет просто не выдержит обучение даже одного ребенка, не говоря о двух, трех? Или демографическая дыра наше государство вполне устраивает? Может государству нужны обманутые в своих надеждах озлобленные граждане? Так пора вспомнить, что на Руси долго запрягают, но быстро едут.
Пора власти открыть глаза, уши и закрыть рты, дабы внимательно послушать свой народ, который делегировал ей полномочия эффективно управлять от имени народа.
-
19 февраля 2011 14:52
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Вы же получали образование в советской школе, и какое это было образование! Ваш сын учится в старшей школе и зачем ему ОБЖ? Чтобы правильно дорогу переходил?
Смешно, когда мой сын 9-классник вместо подготовки в ВУЗ сидит на уроке ОБЖ. Да, надо сокращать программу в старшей школе (зачем гуманитарию стереометрия или матанализ?), но не до абсурда же? Литература и История должны быть включены в список обязательных предметов, ибо если мы сейчас имеем поколение троечников, то потом будут просто неучи. Как можно изучать предмет "Россия в мире", не зная собственной истории? Изучая историю и литературу, школьники черпают не только знания, но и гордость за собственное Отечество! Вспомните ополченцев для обороны Москвы, когда 1 винтовка на троих. Это ли не подвиг? А мы в 9-ом классе проходим начало ХХ века...
Обществознание - исключительно важный предмет, который включает в себя политологию, право, этику, экономику, философию и духовную сферу, социологию. Вот что нужно современному человеку в нашем мире и в нашей многонациональной стране. Неужели в нашей огромной и Великой стране нет более компетентного человека в сфере образования?
-
19 февраля 2011 11:23
Для Женя, Алтайский край 17 февраля 2011 12:03
Астрономия очень полезна и близко примыкает к физике. С остальным согласен.