Не нужно нас отдавать на откуп федеральным властям.У нас бюрократия. Нашим властям, конечно, будет выгодно сделать как можно больше платного и получать за это налоги в местную казну.
Не нужно нас отдавать на откуп федеральным властям.У нас бюрократия. Нашим властям, конечно, будет выгодно сделать как можно больше платного и получать за это налоги в местную казну.
Уважаемый президент! Пожалуйста, как-то объясните, кого государство собирается растить по новым стандартам? Если у ребёнка есть возможность выбирать, то он выбирает обычно то, что проще всего, и это явно не учёба, а просмотр телевизора или общение через мобильник и компьютер (игры, чаты, соцсети и т.д.) В моем понимании, государство обязано давать хорошее образование бесплатно, потому что родители за это платят постоянно через налоговые отчисления! Вопрос: почему этих отчислений недостаточно? Почему в школы не поступает мебель, книги и учебники в школьную библиотеку, химические реактивы, новые пособия и др.? Да, компьютеры теперь не редкость и в глухих сельских школах, но, извините, одного компьютера не достаточно для того, чтобы ребенок стал образованным человеком. Нужна соответствующая обстановка, а некоторые школы находятся в состоянии предаварийном или еще хуже того. Ремонт кабинета, шторы и новая мебель, учебники и т.д. - пожалуйста, родители, но за ваш счёт. Понятно, что есть образцово-показательные школы, где всё по-высшему разряду, но это для избранных. А в СССР учили всех и бесплатно, и школы новые строились с бассейнами, и обновлялась мебель, и методические пособия приходили регулярно... А что теперь? Бассейны отслужили свой срок, в библиотеках истрепанные книги, мебель просто надо выбрасывать. Хочется ли детям учиться в такой обстановке? И главное, авторитет УЧИТЕЛЯ подорван! Дети видят, что учитель мало зарабатывает, не слишком хорошо одет, значит, его не стоит брать за образец. А каков моральный облик современных образцов для подражания, и есть ли они? На мой взгляд, если пролистать телевизионные каналы, то можно увидеть сплошь и рядом антипримеры: для девочек-девушки непристойного поведения, для мальчиков - уголовники. Так кого же мы хотим вырастить? Желательно, чтобы СМИ пропагандировали государственную цель. Чтобы как раньше все знали - вот он путь рядового гражданина "октябренок-пионер-комсомолец". Детям нужен хороший пример, а его-то сейчас не хватает!
Для ansirshov50
"...Ну а про ВУЗы и говорить не надо, давно уже есть прейскурант поступления на бюджетный поток..."
Враньё обыкновенное.
Да, есть такие вузы. Куда идут те, кто не может честно пройти нормальный конкурс.
Например, из нашего Югорского физматлицея из 52 выпускников 2010 г. НЕ на бюджете только 4. А поступали в приличные вузы С.-Петербурга, Москвы, Новосибирска и др. По вузовским олимпиадам, по баллам ЕГЭ....
А тем, кому нести нечего, идут туда, где "прейскурант". Так сказать, спрос рождает предложение. Так что есть и то, есть и это.
Вы-то, может, и не принимали, но оно уже давно не бесплатное. А с господином Фурсенко вообще скоро никакого образования не будет - ни платного, ни бесплатного.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич, всякий раз, когда вы говорите, что нужно доверять региональным властям что-то взвесить и распределить, меня охватывает беспокойство за грядущие поколения. На сегодняшний день эти самые власти не в состоянии думать самостоятельно, поэтому нужно требовать выполнения четко поставленных задач и тщательно инспектировать ход работы.
Среднее и высшее образование дэ-факто стало уже платным. Вы, г-н президент, видимо, не о России говорили.
Огромное спасибо за новые стандарты СанПиНа и расчёт правильной нагрузки на школьника.
Они замечательны. (статья "Первоклассникам отменили домашние задания и оценки" Труд от 16 марта 2011г)
Всё очень продумано. Очень рада. Спасибо. И вопрос: а так ли необходима технология в 10-11 классах?
Вроде бы большие детки, к ЕГЭ пора готовиться, а они всё салфетки вяжут да лобзиком выпиливают (2 часа в неделю). Может, пора освободить старшие классы от технологии, заменив её "проектом" (готовится 2 года)?
Только вот не совсем понятно, как это можно сделать, ведь кто-то сделает проект по географии, кто-то по дизайну, кто-то по истории. Разные педагоги. И, хотелось бы, чтобы оценка этого проекта учитывалась при поступлении в вуз.
С уважением.
Сибирь.
К комментарию ansirshov50, Москва16 марта 2011 18:21
"Ну а про ВУЗы и говорить не надо, давно уже есть прейскурант поступления на бюджетный поток."
Хотите Вы или не хотите, но подобными фразами Вы поддерживаете современных псевдо-реформаторов. Многочисленные рассуждения, что, дескать, "сейчас, чтобы поступить, надо денег кому-то дать" - одна из причин распада образования. Если бы Вы заведомо были абитуриентского возраста, я бы посоветовал Вам, вместо того, чтобы огульно всех хаять, поступить на бюджет в МФТИ, НГУ и т.п., список, в общем-то известен. Но там придется конкурировать с абитуриентами, которые своим(!) трудом обеспечили свой высочайший уровень! Кому этого хочется...
Более того, ВУЗы, где учат работать и получать конкретный результат, не связанный с личными карманом или властью, сейчас мало кого интересуют, они теперь и ВУЗами не считаются, а так - чем-то из "другой" жизни.
Всего Вам хорошего
Дмитрий Анатольевич, здравствуйте!
Реальный опыт обучения детей в наших "бесплатных" школах показывает, что уровень знаний, который они получают, недостаточен для дальнейшего обучения в высших учебных заведениях. Поэтому родители вынуждены нанимать преподавателей для дополнительных занятий. В результате получается порочный круг, учителя в школах не заинтересованы обучать детей на школьных уроках, подталкивая родителей платить деньги. Проанализировав реформы господина Фурсенко А.А., можно сделать однозначный вывод, что он взял худший вариант мирового опыта и внедряет его в России.
Можно ли обязать нашего министра образования прочитать книгу "Классная Америка" автор Айрат Димиев, которая доступна в интернете бесплатно?
С уважением,
Сергей Макаров
Здравствуйте.
Можно принимать или не принимать решение о платном образовании, но от этого оно бесплатным не будет.
Сплошь и рядом в школах и ВУЗах денежные и вещевые (аппаратура, компьютеры, оргтехника и пр.) поборы.
Для того, чтобы учиться в достойной б.п. школе, надо внести спонсорский взнос.
Ну а про ВУЗы и говорить не надо, давно уже есть прейскурант поступления на бюджетный поток.
Нужно иметь альтернативу платному образованию:
Есть деньги - учись в красивом классе, где 10-15 учеников.
Нет денег - учись в обычной школе, но не похожей на сарай.
Однако качество обучения в обоих случаях должно быть одинаковым.
И это надо закрепить законом.