Мы должны прекратить всё брать из Америки, должно быть что-то своё! ЕГЭ Фурсенко привез из Америки.
Мы должны прекратить всё брать из Америки, должно быть что-то своё! ЕГЭ Фурсенко привез из Америки.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Я, также, как и многие мои сверстники, обучающаяся 9 класса, под конец учебного года очень взволнована предстоящими экзаменами (ГИА)! казалось бы, осталось всего 3 месяца до сдачи экзаменов, а нам до сих пор не дают никакой точной информации о ГИА и системе её проведения! Сначала нам говорили, что сдавать нужно 2 обязательных предмета и 2 на выбор, пользуясь этим правом, я выбрала химию, которая мне даётся намного лучше, чем остальные предметы, и обществознание. Выбирая эти предметы, я полагалась на то, что в 10-11 классах буду ходить на профиль по истории и в дальнейшем смогу поступить на юриста. Готовилась почти пол года к экзамену по химии, но месяц назад педагоги сказали, что к экзамену по этим предметам меня не допустят, так как я выбрала не контрастные предметы, то есть фактически, я уже сейчас должна думать, на кого буду учиться, и то, что я выберу сейчас на экзамен, на те же предметы я должна ходить на профиль, а в дальнейшем в 11-ом классе обязана буду сдавать те же предметы. Возникает вопрос, а что, если у меня изменится решение, и я не захочу поступать в вуз по этим предметам? И я, задумываясь над этим, решила начать готовиться к истории. И вот сегодня нам сказали, что все изменилось: сдавать нужно 2 обязательных предмета, один тот, который нужен для поступления в вуз, и последний любой, который хочется, а также то, что профиль будет не 2 предмета, а только один. Однако и эта информация, как нам сказали, неточная. Да, я согласна, что ЕГЭ и ГИА - это хороший способ для проверки своих знаний, но нужно также учитывать и то, что в ГИА есть очень много неточностей, например, по истории России в разных сборниках на один и тот же вопрос разные ответы, а в демо версиях ГИА есть и один, и другой вариант - вопрос, а какой из них выбрать?
Правовой нигилизм, впрочем, как и любой другой нужно "искоренять" еще в школе, причем делать это нужно каждодневно и ежечасно, воспитывая, именно воспитывая, а не вколачивая в детские головы, уважение к закону и государству. Увы и ах. Нынешнему минобразу это не нужно. Выстрел стартера прозвучал. Забегу дан старт . Добегут до финиша социального благополучия единицы ПРОДУКТА. Остальные осядут, отстанут, сядут наконец, или просто сопьются на трудном рыночном пути. А по бокам, то забегая вперед, то отставая и лишь изредка следуя рядом, бежит славное учительство. А куда ему собственно торопиться, зарплата, даже в год учителя мизерная. Патриотизм и долг. Это уже дело давно сугубо личное. Правда есть еще те кто рядом. Ну, а на этих господин Фурсенко вообще не обращает внимания. Такие вот дела господа чиновники. Правовой нигилизм, это то, что почти с молоком матери впитывается в детские души. И школа единственный, кто этому противостоит. Но ее скоро оптимизируют. Уж тогда то нам все станет тошно. Бывали хуже времена, но не было подлее.
Крылову
Так ведь сначала надо научиться задавать вопросы.
И вот этому через интернет не научишься.
Обдумайте хорошенько. Где кроме школы ребёнок легко получит способность писать и пользоваться компьютером, и вас даже ещё могут под научить кое чему. Про порно сайты я лучше промолчу с пояснением. Не в интернете дело. Но её решает для себя человек. Вы там больше никаких более важных зол не обнаружили. Странно что вы выделили именно порно сайты.
Очень хотелось бы чтобы школьникам и студентам запретили пользоваться сотовыми на занятиях. Мне кажется очень неуважительным по отношению к учителям со стороны школьников и студентов вставать во время занятия и выходить из кабинета чтобы ответить на телефонный звонок.
А в Питере надбавку за классное руководство за январь и февраль "перенесли" на март.
Чего же не "перенесли" надбавки многочисленным чиновникам со скромными окладами в 40-50 тыс. рублей, правда получающих ежемесячно более 10 окладов?
Дмитрий Анатольевич, вы нас вообще слышите? Мы еще здесь. Пока.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич, хочу высказать своё несогласие с системой подушевой оплаты труда преподавателям. И аргумент у меня вот какой. У меня две дочери, одна в третьем, другая в четвёртом классе. Учатся они в гимназии "Мариинская" г.Таганрог Ростовская область. Мы с женой при выборе школе руководствовались, помимо программы обучения, ещё и тем фактом, чтобы школа вела образовательный процесс в одну смену. Дети маленькие, в связи с криминогенной обстановкой в городе и на дорогах мне приходится отвлекаться каждый день с работы и забирать их со школы, либо это делает жена. Количество уроков не совпадает, поэтому приходится иногда на это тратить много времени. А тут ещё нам на родительском собрании заявили, что со следующего учебного года школа переходит на две смены обучения и связано это с прямой выгодой по оплате труда в свези с законом о подушевой оплате учителям, и школе выгодно набирать как можно больше учеников. Мне страшно представить, что у меня один ребёнок будет учится в первую, а второй во вторую смену, тогда хоть работу бросай... Многие родители рискуют, разрешая детям ездить самим со школы домой. Но у нас в первом классе, на пешеходном переходе, машина сбила одноклассницу моей старшей дочери. Девочка перенесла кучу операций, больше полугода не училась и в свези с травмой головы вынуждена была пойти в другую школу, т.к. нагрузка в гимназии огромна. Да и плюс к тому, несколько лет назад в нашем городе было совершено дерзкое убийство двух сестёр 3 и 6 летнего возраста, с изнасилованием, оно так и осталось нераскрытым.
Посоветуйте, что нам делать в этой ситуации...
А ведь Темникова Жанна права на все 100%.
Именно так все и происходит.
Самое обидное, что занимаются всеми этими "реформами" методисты, в лучшем случае не видевшие детей лет 20. А чаще всего - вообще не видевшие.
Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Очень хотелось бы узнать, для чего 2010 год объявлен годом Учителя? Для того, чтобы поиздеваться над и без того уже издерганными учителями? Чтобы была потом возможность сказать им - вот ваш год был, радуйтесь!? Посмотрите, о чем пишут учителя. По всей стране люди не получили президентскую (как привыкли называть) доплату за классное руководство, а никто и не чешется, и нет никакой реакции ни наверху, ни в субъектах федерации. так и надо? или с каких-то пор чисто моральное удовлетворение от работы способно накормить семьи, одеть детей, обеспечивать оплату ЖКХ?
Конечно, мы переходим на рыночные, новые отношения, и в таких условиях каждый может рассчитывать только на себя. Мы можем работать больше, брать больше часов, работать в нескольких школах или вузах, заниматься репетиторством. Но! Не надо тогда говорить о повышении качества образования или о Вашем особом отношении к учительству и образованию. Не надо показухи и громких слов, не надо издевательств! Говорить о Годе Учителя и не повысить им зарплату, прекратить выплату за классное руководство - это ли не показатель вашего истинного отношения к учителю?
Грустно, Дмитрий Анатольевич, очень грустно видеть, что в нашей стране все прекрасные намерения так и остаются на бумаге.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
1.Почему имеющиеся стандарты образования - государственные, а зарплату учителей передали на местные уровни? Вот и имеем то, что имеем. В Москве зарплата учителя в разы превышает таковую в регионе.
2. Прочитала проект Кодекса учителя, принятого на форуме в С-Пб. А почему бы не внедрить подобный для Дерипасок и прочих Прохоровых, которые за 87 млрд. покупают ОГК-4 и примерно столько же получают по доп. эмиссии, а премьер-министр им только пальчиком грозит: "Ай-я -яй, нехорошо, когда-нибудь накажем!"
3. В результате всех проводимых реформ школу уже приравняли к химчистке. Они тоже оказывают услуги как и школа, правда, в школе услуги образовательные. Я так думаю, что Ваша инициатива "Новая школа" призвана окончательно все сравнять. Ведь у нас уже есть программа доступного жилья (Д. Радари "Чипполино" Пан Тыква покупал по кирпичу в год, построил будочку. Мы со своими зарплатами в той же ситуации.)
4. Никогда не будет ни инноваций, ни всего остального пока школа не вернется к нормальному усвоению детьми навыков нормального чтения, таблицы умножения и др. именно навыков, а не знаний. А главный навык в наше время - это навык самостоятельного самообразования.
Педагог (социальный), отнесенный госпожой Голиковой к категории вспомогательного персонала школы, со ставкой з/платы 4212руб.(у учителя -6500).
Палийчук Раиса Григорьевна г.Петрозаводск