Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 308 309 310 311 следующая ››
• Анна, Калининградская область
  4 марта 2011 18:41

  Крылов, Калужская область

  4 февраля 2011 18:44

  "Если говорить о математике, Вы, матушка, не правы. Не видел ни одной ЕГовой задачи, выходящей за рамки школьной программы. Я категорический противник ЕГИ, но надо же давать корректные оценки."

  С обязательными предметами (математикой и русским) особых проблем не состоит, в этом я согласна. Но уже с 2009 года для поступления необходимо 3-4 экзамена и все в форме ЕГЭ. И тогда подобных "специализированных" вопросов в таких предметах как, например, история, литература или же география, можно встретить очень много. Также часто попадаются вопросы, которые даже среди ученых вызывают большие споры и в разных учебниках они обозначены по-разному, а от ученика требуется дать один конкретный ответ на вопрос.
• Шулов, Чувашская Республика
  2 марта 2011 16:13

  У меня дети уже сдали ЕГЭ и сдали по разному. Дочери достался первый ЕГЭ по истории и она, никогда не получающая даже четвёрки, одни отличные оценки, написала только на хорошо, а её одноклассники, никогда особо не блиставшие в этой науке, получили отличные оценки. И это не потому, что они лучше знали. Просто они умело воспользовались помощью репетиторов, которые не только натаскали их, но и обучили как правильно воспользоваться современной электроникой. Шпаргалки сработали. В итоге она так и не смогла поступить в тот ВУЗ, куда хотела. И тут оказались виноваты не её одноклассники. Одна из абитуриенток рассказала ей, как они писали ЕГЭ: "Преподаватели раздали задания, где ученики сами заполнили "Шапки", потом всё забрали и унесли в соседний класс, где все вместе старательно ответили на вопросы." Ученики даже и не узнали что же у них там спрашивали, но зато все поступили в ВУЗы. Хорошие будут специалисты.

  Сын уже готовился и написал вполне достойно. Сейчас студент. Тем не менее, я всё равно считаю, что ЕГЭ нужно, но оно должно быть честным! А за его фальсификацию надо безжалостно карать. И ещё, необходимо, чтобы все государственные ВУЗы принимали заявления от абитуриентов через интернет. Обязательно. И результаты сообщали не в последний момент, а заблаговременно. Сын подал заявление в Ижевский университет и получил из него сообщение за двенадцать часов до окончания последнего срока предъявления оригинала документов. На самолёте и то не успеешь.
• воронн, Ханты-Мансийский автономный округ
  26 февраля 2011 18:08

  Анастасии.

  "...я сама его сдавала.это было одним сплошным кошмаром.наша школьная программа не расчитана на ЕГЭ.к таким экзаменам НИ КОГДА нельзя подготовиться..."

  Нельзя подготовиться тем, кто не учится. И кто под "школьной программой" понимает огрызки от кусочков -- лишь бы училка отвязалась.
• Анастасия, Московская область
  22 февраля 2011 22:07

  я считаю что ЕГЭ- это полный бред!!! я сама его сдавала.это было одним сплошным кошмаром.наша школьная программа не расчитана на ЕГЭ.к таким экзаменам НИ КОГДА нельзя подготовиться.кто придумал все это сами пробовали сдавать то?это просто издевательство над детьми!я бы не хотела что бы мои будущие дети сдавали это ЕГЭ.
• ЮРИЙ, Москва
  22 февраля 2011 21:08

  Иван, Ивановская область, 22 февраля 2011 09:54.

  Я бы, на правах аборигена, попросил Вас познакомиться со всем изложенным по теме ЕГЭ. Тогда позиция Крылова для Вас прояснится. Хотите попроще - нажмите на любое его сообщение, появится полный набор его соображений.

  У меня тоже вот есть претензии к ЕГЭ. Но даже не перечисляя их - если ЕГЭ нужен, чтобы выявить лучших, для последующего обучения в серьёзных заведениях, то он должен быть кристально чистым и честным, иначе он делает всех по настоящему честных наивными дурачками. А ЕГЭ пока далеко до кристальной честности, и проблема здесь системная, полумерами не решаемая. Вода дырочку найдёт, говоря метафорически.
• Крылов, Калужская область
  22 февраля 2011 19:26

  Для Иван, Ивановская область 22 февраля 2011 09:54

  Сильные олимпиады проводит МГУ. Раньше сильно работал НГУ, сейчас не знаю. Когда я принимал участие в этом движении были Всесоюзные олимпиады с соответствующим подходом, сейчас развал по закуткам. Специально не анализировал. У нас в Обнинске олимпиадная работа налажена неплохо.

  Вы идеалист. Если Вам хочется, значит это есть. Заказчик должен проверять качество заказа. Но кто определил качество ЕГовой проверки? По студентам я вижу, что качество отвратительное. Вы не поняли главную мысль: как это скажется на обстановке в школе. Почитайте хотя бы высказывания в этом блоге. А лучше статью Шарыгина.
• Иван, Ивановская область
  22 февраля 2011 09:54

  Для Крылов, Калужская область 17 февраля 2011-02-22

  Извините, уважаемый, но что отвратительного вы видите в том, что заказчик, оплачивая работу, проверяет ее качество? Вы бывали в поликлиниках? Посмотрите для интереса карточки стариков, можно извлечь много интересного. И на приеме они бывают часто, и один и тот же зуб у них удаляют по нескольку раз, бывают на приеме и покойники. К этому приводит бесконтрольность. Такое творится везде: строительство, дорожный ремонт и т.д. Школа не исключение. Вспомните, лет 20 назад, многие ли из медалистов подтверждали при приеме свои награды? Следующее. И где вы увидели сомнения в вашей нечестности. Ни на минуту не сомневаюсь в вашей искренности. Насчет результата: Раз вы из высшей школы, должны согласиться, наука начинается тогда, когда можно что-то посчитать. Пока научились считать только средний балл ЕГЭ. Это насчет результатов. Если вы приведете пример «сильных» олимпиад, буду благодарен. Только не приводите в пример телеверсию умников и умниц. С уважением.
• lusindochka, Москва
  20 февраля 2011 16:36

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Помните, в школе нам рассказывали о собаках профессора Павлова?

  35 лет прошло, а я помню, вот как учили. У них лаборанты вырабатывали условный рефлекс, методично делая одно и тоже, в одно и то же время суток. Так вот. Господин Фурсенко и его команда хотят сделать из наших детей, если не собачек Павлова, то очень похожих на них болванчиков. Болванчика натаскали на правильный ответ, он его увидел в списке и нажал кнопку. УРА ТОВАРИЩИ! Школа дала образование. Всё хорошо. ЕЭГ-путь в бездну. Когда дураков станет больше умных, никому не поздоровится.
• Крылов, Калужская область
  17 февраля 2011 14:39

  Для Иван, Ивановская область 15 февраля 2011 10:44

  Вы меня, Ваня, простите, но как раз на уровне идеи ЕГЭ отвратителен и приведёт к дальнейшему ухудшению школьной ситуации. А на уровне реализации неплохо, по математике. Я из высшей школы. И что нечестное Вы нашли в моих высказываниях? Вы можете найти их здесь, на сайте. Поясните, пожалуйста: какой результат дают учителя? Чем померян? Олимпиады бывают разные. Бывает откровенная халтура. Но ряд ВУЗов проводит сильные олимпиады. Стоит ли всё чёрным мазать? Вы что читали по этой теме? Вам попадалась статья Шарыгина "Куда деваться тугодуму?" А с материалами Георгия Малинецкого Вы знакомы?
• Чупринин Михаил, Калужская область
  16 февраля 2011 09:53

  Читая закон об образовании и особенно предлагаемые стандарты, понял, что реформаторы не очень хорошо понимают цели и задачи того, что они берутся реформировать. У нас все как всегда, министр образования говорит об успехах ЕГЭ, все видят обратное. Основной аргумент министра – доступность поступления в ВУЗы. Вот тут он был бы прав, если бы не одно, но – экзамен, задуманный для решения вопросов коррупции и доступности образования, стал, по сути, убийцей школьного образования и вызвал всплеск коррупции. Что делать. Думаю, необходимо изменить суть ЕГЭ, сделать его действительно способом сдачи экзамена в ВУЗы, для этого необходимо сделать следующее:

  1. Сохранить выпускные и обычные экзамены в школе, как стимул учебы, в стандартной (советской) форме.

  2. Специалистам ВУЗов совместно со школьными учителями разработать ЕГЭ по профильным предметам поступления. ЕГЭ должен быть многоуровневый.

  3. ЕГЭ сдают, только желающие поступить в ВУЗ, ежегодно.

  4. Прием во все ВУЗы только на основании ЕГЭ.

  5. Министерство образования обязано обеспечить доступность и объективность сдачи ЕГЭ в каждом районном центре РФ. Обеспечить комфортную доставку, обеспечить помещением с видеоконтролем (запись хранится в течение года, для возможности оценить уровень проведения экзамена на сновании отчисления из ВУЗов), независимым персоналом, обязательно приезжими из других областей. Функция преподавателей должна быть сведена к роли технических работников обеспечивающих проведение ЕГЭ.

  6. Успешная сдача дополнительных ЕГЭ должна быть плюсом при выборе кандидатов для поступления в ВУЗ.

  Реализация подобных мер позволила бы говорить о реальном ЕГЭ.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 308 309 310 311 следующая ››