Уважаемый Дмитрий Анатольевич. Читаю новостные анонсы и прихожу к выводу - многое, что предсказывали в Вашем блоге, сбывается. Вот например заголовок «Коррупция в школах в связи с ЕГЭ увеличилась в 25 раз». Конечно, о цифрах можно спорить, но тенденции несколько лет назад были обозначены верно на данном сайте! Нельзя центр принятия решений размывать в пространстве, во времени. Есть проблема в Высшей Школе - вот там и нужно её решать. Вузов на порядки меньше, чем школ - поэтому охватить «пристальным вниманием» компетентных органов гораздо эффективней тот узкий круг лиц приемных комиссий, чем контролировать каждого выпускника школ. Ситуация с ЕГЭ - это примерно такой же механизм, как и решение кадровых органов обязать работников, учителей в частности, предоставить лично справку об отсутствии судимости. Элементарный уход от ответственности должностных лиц - если кто то, каким то образом предоставит «липовую» справку и в школе окажется очередной маньяк-руководство школы не при чем, нехороший оказался маньяк, непорядочный. Справку липовую предоставил! Кошмар! А чей то ребенок пострадает и опять вся профилактика сведена на «нет». А сколько порядочных учителей мытарятся по бесконечным очередям за этой справкой?! А ларчик открывается просто-достаточно руководителю, за своей подписью сделать запрос по своим подчиненным, а правоохранительным органам отработать этот самый общий список и официально ответить на запрос. Мышь не проскочит, не говоря уже о педофиле! Но нет. Всех в очередь и не факт, что при таком аврале работа будет выполнена качественно, не говоря уже о коррупционной составляющей. Электронный документооборот подобную проблему решает вообще автоматически. Вот над чем нужно работать и претворять в жизнь идеи небезразличных граждан. Кто и что здесь может возразить? Опять предложение останется без внимания несколько годов? Это даже не смешно. С Уважением. Офицер запаса ВС РФ Бельмасов Виктор Иванович. 28 08 2011г.
Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
28 августа 2011 23:32
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
29 августа 2011 13:33
Уважаемые противники ЕГЭ! Думаете, в случае возврата к старой системе ваши дети поступят на бюджет при современном уровне коррупции?
-
29 августа 2011 14:47
Читая этот блог на душе такая тоска разливается, что хочется выть. Каждый участник вложил частичку себя в выступление. Тем горше осознавать, что всё это нужно только Вам, дорогие соотечественники. При таком отношении руководства страны к голосу своего народа, вряд ли можно ждать чего-то хорошего.
"Достучаться до небес" не получается, увы. Смысла стучаться дальше просто нет.
-
29 августа 2011 17:55
Бельмасов Виктор Иванович, тогда почему на официальном сайте министерства образования Рязанской области говорится только о школах и школьных преподавателях, а подготовку в вузах и техникумах там не затрагивают?
Ведь это дело не президента или правительства России указывать что писать на сайте министерства образования какой-то области. Почему министерство образования не выполняет возложенные на неё функции? ЕГЭ виновато?
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
29 августа 2011 18:20
В сравнении с тем, что творилось на вступительных экзаменах, все широко освещаемые недостатки и проблемы ЕГЭ - так, детские шалости. Но там всё происходило келейно, абсолютно закрыто для публики, и почти никогда на чистую воду не выводилось. Несомненно, что Единый государственный экзамен намного лучше и честнее, чем приёмные экзамены. Совершенно согласен с теми, кто утверждает - широкое освещение недостатков ЕГЭ и рост коррупционных дел в системе образования есть следствие открытости Единого государственного экзамена. Понятно, что его введение "прикрыло кормушку" для очень многих, прямо-таки кормившихся на ниве приёмных экзаменов - от ректоров до репетиторов. И вся эта публика буквально волком воет, вспоминая об утраченных возможностях и доходах. И даже кое-чего добивается - очевидно, что в ВУЗах, сохранивших собственные экзамены, возможности "прикорма" сохранились в полной мере. Возможности принимать собственные экзамены должны быть оставлены только за творческими и спортивными ВУЗами, где ЕГЭ очевидно не помощник, все остальные высшие учебные заведения страны должны принимать только и исключительно по результатам ЕГЭ.
Те, кто утверждает, что ЕГЭ - это тест, скорее всего, просто не знакомы с реальным содержанием экзаменационных заданий и системой оценки за них. Но всё же составлению этих заданий следует уделить больше внимания. Судя по их содержанию, очень часто разработчиками становятся "свои люди" тех, кто руководит этой системой. Задания часто составлены не просто небрежно, но и неправильно по сути. Вряд ли есть смысл в выборе учеником предметов, по которым он будет сдавать ЕГЭ. Это резко сужает возможности дальнейшего использования его результатов. Далеко не все в выпускном классе твёрдо знают, к какому делу у них душа лежит, и на что они реально способны. Поэтому сдавать ЕГЭ следует по всем предметам школьной программы, необходимым для поступления в ВУЗы.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
29 августа 2011 19:58
Я, как все дети Советского Союза, получила то советское образование, а мой сын уже современное. Разница огромная. Надо отдать должное нашим учителям-до сих пор знания остались. Единственное чего не было у нас и что дает современная сдача экзаменов ЕГЭ-это возможность поступить в любой ВУЗ страны. Вот это действительно та возможность, которой грех не воспользоваться при стремлении к знаниям. А на самом деле ЕГЭ не дает истинной оценки знаний и дети, не сдавая экзаменов, плохо умеют излагать материал и свои мысли устно. А то количество учебников различных авторов и все напечатанное в них приводит поневоле в ужас. Бедные дети.
-
29 августа 2011 22:08
Думая о проблеме образования и ЕГЭ в том числе, лично у меня возникают такие мысли: раньше у нас было прекрасное образование, заканчивая школу, человек был разносторонне развит, сейчас же некоторых предметов нет в программе. Большинство людей против ЕГЭ, но он по-прежнему есть, никто не собирается его отменять. Он постоянно дорабатывается, каждый год что-то меняется, от этого дети только испытывают большой стресс и учителя вместе с ними. Да, показатели высокие, но это вовсе не значит, что он имеет положительный результат.
Вряд ли ЕГЭ повысил возможность детей из регионов поступать в столице.
Я сдавала ЕГЭ сама в первый экспериментальный год. Я занималась и день и ночь, только бы сдать. Очень большой стресс!
Сейчас обязательными являются математика и русский язык, но ходят разговоры, что скоро сделают таковым и иностранный язык. Но никто и не подумал, КАК дети будут его сдавать, особенно в селах! Ведь не все имеют склонность к языкам, возможно в больших городах само собой знать английский, но в провинции дело обстоит по-другому!
Я хочу призвать людей, ответственных за эти проблемы, обдумывать все решения как можно серьёзней, прислушиваясь к регионам, детям и учителям!
-
29 августа 2011 22:23
Для Екатерины Жуковой, Москва 29 августа 2011 13:33
Вам, вообще-то, хорошо ответил Вася с Марса. Процитирую: «Те, кто утверждает, что ЕГЭ - это тест, скорее всего, просто не знакомы с реальным содержанием экзаменационных заданий и системой оценки за них. Но всё же составлению этих заданий следует уделить больше внимания. Судя по их содержанию, очень часто разработчиками становятся "свои люди" тех, кто руководит этой системой. Задания часто составлены не просто небрежно, но и неправильно по сути. Вряд ли есть смысл в выборе учеником предметов, по которым он будет сдавать ЕГЭ. Это резко сужает возможности дальнейшего использования его результатов. Далеко не все в выпускном классе твёрдо знают, к какому делу у них душа лежит, и на что они реально способны. Поэтому сдавать ЕГЭ следует по всем предметам школьной программы, необходимым для поступления в ВУЗы». Это во-первых.
Во-вторых. Абсолютно уверен в одном: исключение ЕГИ из оборота моим детям позволит получить гораздо более качественное образование в школе. О причинах читайте ранее написанное. Причем сам факт поступления-непоступления в ВУЗ не столь важен.
-
29 августа 2011 22:37
Для Васи с Марса, Санкт-Петербург 29 августа 2011 18:20
А что творилось на вступительных экзаменах? Может быть, опишите один конкретный эпизод?
Вы считает поголовное списывание в сети – детской шалостью? Или история с подставными студентами на экзамене тоже детская шалость? Или фокусы ректора 2-го меда – детская шалость? Причем все эти истории стали известны не потому, что ответственные лица их предотвратили, а потому что сетевая общественность очень громко об этом сказала. А сколько историй остались не замечены?
А сколько молодых жизней эта ЕГА своей недобросовестностью ломает? Или сиё тоже детская шалость?
И последний вопрос Вам. Что проще: проконтролировать пять приёмных комиссий в ВУЗах или в 100 школах организовать эту самую ЕГУ? Не проще ли деньги, расходуемые на ЕГЕ, направить на зарплату школьным педагогам?
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
30 августа 2011 11:05
ЕГЭ, как и многие хорошие идеи сверху, оказался задушенным жаркими объятиями чиновников. Именно благодаря им ЕГЭ превратился в пустышку.