я бы предложил сделать не унифицированный "ЕГ", а унифицированное БАЗОВОЕ обучение...
Я не знаток современных учебников с йогУртами и прочим, чем занимается Минобразования, но мне например ОЧЕНЬ нравится обучающая серия лекций телепередачи "Механическая вселенная" по телеканалу "24Техно", где показаны лекции по физике еще видимо начала 90-х классного преподавателя из какого то видимо далеко не плохого Американского университета, в которых рассказывают (параллельно показывают анимацию и актерскую постановку) о природе электричества, световых волн рассказывают истории про Максвела, Лаплана, Бора, Вольта, Эйнштейна и всех всех великих ученых, благодаря которым сейчас существует электроника и вообще развитая цивилизация, с юмором показывают интересные опыты... Ведь ДЕЙСТВИТЕЛЬНО интересно смотреть и человек имеет действительно уникальный преподавательский талант(в каждую школу таких не набрать). я лично не вижу разницы в том читает ли лекцию преподаватель у доски или его показывают по телевизору...
я бы предложил изменить кардинально процесс обучения в школах - например из 45 минут на 30 минут запускать ЕДИНЫЕ НАУЧНЫЕ ФИЛЬМЫ-ЛЕКЦИИ для всего класса и в оставшиеся 15 минут обсуждать с имеющимся преподавателем "в живом общении" данную тему... попросить Бондарчука, ОРТ и т.п. принять участие в проекте разработки учебных фильмов с "современной компьютерной графикой, постановкой и т.п." чем выдавать им деньги из бюджета на то что они снимают.. и минобразованию, РАН и т.п. было бы чем заняться кроме нанолеек для газона и йогУртов..
Предложил бы попробовать создать фильмы про древних греков - Досократиков, Сократа и учеников, геометрии Архимеда с анимацией его(или приписываемых ему) открытий, краткой историей их жизни и т.п., но не с акцентом на игру актеров и зрелищность, а конструктивно... по всем разделам физики... о научном взгляде на эволюцию всех живых организмов и вообще любым направлениям. Если этого не сделать то у нас будут потомки БЕЗ МОЗГОВ, НО ПО БЛАТУ...