Актуал! "Cамо бесплатное обучение - это мера финансового поощрения государства" Нет. Это выгодное вложение налогов граждан страны в образование, которое дает максимальную прибыль и способствует улучшению качества жизни населения. Важно только, чтобы для обучения на бюджете отбирались наиболее способные и трудолюбивые абитуриенты, и чтобы обучение было качественным, тогда, после окончания вуза, страна получит качественных специалистов, которые своей работой создадут прибыль. Наиболее эффективным методом отбора является интеллектуальный конкурс. Очень важно, чтобы при проведении конкурса выполнялся принцип равных возможностей, т. е. условия конкурса были равными для всех. Опыт доказал, что самым эффективным способом отбора являются олимпиады, особенно те из них, в которых имеют возможность участвовать все дети страны, вне зависимости от материального положения их семьи и места проживания. Как правило, победители таких олимпиад лучше учатся в вузах, из них получаются прекрасные специалисты, которые предпочитают работать по специальности. Обычно представители самых лучших и ответственных вузов страны присутствуют на заключительных этапах таких олимпиад и расхватывают победителей, как горячие пирожки. Заманивают к себе победителей и лучшие иностранные вузы.
А теперь, внимание! «Если платник учится ЛУЧШЕ бюджетника». При правильном конкурсном отборе (без коррупции и «блата») это маловероятно, особенно на технических специальностях. Не может ребенок, который так плохо учился в школе, что не смог попасть через конкурс на бюджет даже самого третьестепенного вуза (я уж не говорю о самых лучших вузах, где довузовская подготовка бюджетников имеет самый высокий уровень), вдруг начать учиться в вузе лучше бюджетников. Нельзя за короткое время в совершенстве овладеть школьной программой, которую обычно проходят за 11 лет, а без приличной школьной базы знаний невозможно хорошо учиться в вузе.