Для Мартин Ф., Амурская область 20 ноября 2010 06:26
"Трагические события в Кущевской – это ответ на заблуждение всех противников нравственного воспитания молодого поколения."
Здесь и не только здесь я не встречал противников нравственного воспитания.
Существует различное видение нравственного воспитания.
Я не приемлю предлагаемый курс, поскольку он будет грубой подделкой и вместо воспитания будет сеять религиозную рознь.
Стоит ли вдаваться в религиозные споры?
Каждый верит по совести. Обсуждать надо целесообразность введения религиозного курса. По-прежнему считаю это попыткой завоевать голоса на выборах. Нужна религиозная культура и этика. Но это можно делать в рамках существующих курсов, не затевая кампании.
Для Юдочкин Вячеслав Альбертович, Тульская область 26 ноября 2010 19:48
К сожалению, ответить точно не могу.
Решается на местном уровне.
У нас переход на двухступенчатую систему прошёл практически без изменения учебных планов, и студенты не заметили перехода.
Для Сахаров Виктор Анатольевич 12 декабря 2010 09:58
Если закон будет для галочки, это полбеды. Скорее всего он будет дальше ломать образование.
Для лариса, Рязанская область 24 декабря 2010 20:17
Финны взяли за образец наше образование сорокалетней давности.
Поздравляю всех с Новым годом!
Я нашёл здесь интересных единомышленников.
Хотя ответственные лица это не читают, дискуссия была интересной и полезной.
Всем счастья!
Я не собираюсь обвинять учителей, они заложники.
Но всю систему я обвиняю.
Школа не выполняет свои обязанности.
И до тех пор, пока этот факт имеет место, никакие действия не помогут.
Валентина Васильевна, Вы делаете громадное дело. Хотелось бы, чтобы Вас услышали, но надежды мало.
Как технарь, я давно заметил, что утомляет бессодержательная нагрузка.
Можно делать много больше, если убрать бессмыслицу и попытки преждевременного развития.
Был на двух детских утренниках. Подумал: вот люди выполняют настоящую работу с детьми.
Занятия математикой в детсаду - преступление.
Love. Власть изменилась. Религиозная власть ищет светской власти. Светская власть ищет голоса избирателей. Не стоит искать смысл там, где его нет.
Здравствуйте, Валентина Васильевна!
То, о чём Вы пишете - подготовка к математическому восприятию.
Если не злоупотреблять, всё в игре и следить за пониманием и получением удовольствия, если ребятишки заинтересованы, можно Даже усилить. Как показано в книге "Дети и графы", можно осваивать проблему взаимно однозначного соответствия, сравнение нечисловое, подход к неравенствам. Но только в игре.
А в некоторых детсадах изучают отрицательные числа, заставляют детей заучивать. Это безобразие. А "подготовка к школе"? Это свидетельствует о безобразной школьной программе. Катастрофический провал образования объясняется ещё и исковерканным учебным планом.
