Для Мартин Ф., Амурская область 16 октября 2010 06:48
Логика забавная. Доводов нет, значит это правильно.
То, что не получится, это не довод.
И то, что вместо умиротворения будет развиваться религиозная рознь, тоже не довод.
Вы читаете то, что пишут, или только пишете?
Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Узнал о новом предмете в школе - Религии. Конечно, религия действительно интересный предмет. С удовольствием слушаю его на уроке. Но не считаю, что этот предмет должен быть в школе. Кому нужно, тот узнает о религии в церкви, от близких или просто знакомых. Мое мнение, в школе нужно ввести вместо религии дополнительные уроки математики или русского. Говорят же, что молодое поколение безграмотное, нужно эту ситуацию как-то исправлять. Но недостаточно часов выделяются на важнейшие предметы.
Примите, пожалуйста, к сведению).
Крылов, Калужская область 17 октября
Я понимаю, что краткость сестра таланта, но Вы что-то совсем уж скудно выражаетесь. Нельзя же серьезно относиться к Вашему «не получится» как к убедительному доводу.
«И то, что вместо умиротворения будет развиваться религиозная рознь, тоже не довод.»
Не довод, а заблуждение.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Я рада что есть такой предмет в школе, так как сейчас дети мало этим интересуются. К религии и нравственности людей нужно приучать с раннего детства, потому что сейчас столько псевдо религий, сект и тому подобного, что люди совершенно забыли об истинности вероисповедания. Религия это то что заложено в наших душах, но души иногда заблуждаются и идут по неверному пути, так что давайте направлять их к истиной вере.
Для Алюкова, Тульская область 21 октября 2010 11:28
Вы уверены, что Ваша вера истинна?
Может быть она ложная, а истинная вера - буддизм?
Вы не чувствуете в своём утверждении заряда религиозной розни?
Вы не понимаете, как опасно в нашей стране сеять рознь?
Если в классе носители десятка различных вероисповеданий, какую истинную веру Вы собираетесь проповедовать?
Где найдёте достаточное количество грамотных учителей?
Надо же желания соотносить со здравым смыслом.
Крылов, Калужская область 21 октября
А почему бы эти вопросы Вам не задать мне?
Для Мартин Ф., Амурская область 21 октября 2010 16:28
Задаю.
Крылов, Калужская область 21 октября
Отвечаю:
«Вы уверены, что Ваша вера истинна? Может быть она ложная, а истинная вера - буддизм?»
Любая вера учит верить и не сомневаться. Сомнение от лукавого. Твердое понимание этого создает твердую мировоззренческую почву под ногами и дарит человеку истинную духовную свободу. Свободу от хаоса.
«Вы не чувствуете в своём утверждении заряда религиозной розни?
Вы не понимаете, как опасно в нашей стране сеять рознь?»
Типичный пример пространственной и исторической дезориентации. Почему мы должны бояться в своем собственном доме, доставшемуся нам в наследство от наших предков, защитивших его во всех жесточайших войнах, вот так вот робко озираться по сторонам и бояться почитать того же Бога, которого 1000 лет почитали они? В Ваших рассуждениях четко прослеживается отсутствие духовного звена, соединяющего Вас с историей собственного народа. Может быть, нашу общую историю Вы просто презираете. Я уже о подобном писал.
«Если в классе носители десятка различных вероисповеданий, какую истинную веру Вы собираетесь проповедовать?»
Ту, которую желает сам конкретный ребенок и его родители.
«Где найдёте достаточное количество грамотных учителей?»
Вы напрасно искусственно задираете планку. Речь идет об основах, по сути, азбучных истинах, а вовсе не об объеме знаний духовной семинарии. Для подобного объема вполне достаточно считать «подготовленностью» простое желание и доброе отношение учителя. Попомните мое слово, еще будут примеры когда, например учителем основ православной культуры будет, скажем, правоверный мусульманин или буддист, как есть такие учителя русского языка в русских школах.
«Надо же желания соотносить со здравым смыслом.»
Забота о молодом поколении, желание растить и воспитывать его на здоровых исторических традициях своего народа, что может быть более здраво?
Надеюсь на ваш развернутый, аргументированный ответ.
Для Мартин Ф., Амурская область 22 октября 2010 05:33
По правде говоря, напрасны надежды на развёрнутый ответ.
Во-первых, я не силён в этой области;
во-вторых, я технарь и мне свойственен жёсткий стиль;
в-третьих мне много интереснее общие проблемы образования.
Я, в основном, выступаю в разделах образование, ЕГЭ, школьное образование.
К истории, особенно отечественной, отношусь с большим уважением, считаю одним из пяти базовых курсов.
Но, не считаю, что для изучения отечественной истории нужны дополнительные курсы.
Против курса религии выступаю исключительно из практически соображений: не удастся организовать, будет очередная кампания.
Воспитательная компонента не менее важна, чем обучительная.
Но, не думаю, что воспитывать способна только религия.
Сомнения - грех в религии, но в науке это необходимое качество.
Бояться и озираться не нужно, но уважать инакомыслящих необходимо.
С уважением.
Здравствуйте, Владимир Егоров!
«Школа призвана развивать все три составляющие человека: тело, разум и душу.»
Вообще-то у человека выделяются 4 составляющих - тело, разум, душа и дух.
«И если телу и разуму уделяется внимание, то о душе почти не вспоминают. Отсюда и рост бездуховности в обществе.»
К сожалению, рост бездуховности в обществе начинается не со школы, а скорее с семьи человека. С другой стороны, на стоит забывать и то том огромном потоке разрушающей сознание человека информации, уже с самого раннего детства, обрушивающегося на него из интернета, телевидения, кино и т.д. Одна только реклама чего стоит! По сути, из человека делают дебила обыкновенного, главная жизненная цель которого купить всё, что ему предлагают в той или иной рекламе. И будет ему счастье! Я, конечно, понимаю, что государству как-то не с руки вмешиваться в дела бизнеса, но с другой стороны, если не поставить некоторые ограничения на сюжетные линии рекламных роликов, то очень трудно будет говорить о здоровом сознании населения страны. Когда же на всё это накладывается ещё и религия – результат бывает весьма плачевный. К сожалению, подавляющее большинство ратующих за религиозное воспитание детей граждан, утверждающих, что это самое воспитание прививает детям какую то нравственность, плохо знакомы с первоисточниками – ветхий завет, новый завет, Коран - в данном случае, я говорю только о самых «громких» религиях, иначе они бы и на пушечный выстрел не подпустили своих чад в этот рассадник всех мыслимых и не мыслимых «грехов». Я понимаю, когда имеешь дело с комментариями, в которых «мудрые старцы» – а почему не старицы? – объясняют тебе, как надо понимать «слово божье», то вроде всё оно даже и ничего. Но когда сам начинаешь читать первоисточники, то вопросов о «милосердии» божьем и о его реальных задачах возникает великое множество. Именно поэтому, кстати, борьба с исламским терроризмом, если её вести теми методами, как, сейчас, не закончится никогда.
Желаю успехов и удачи.
