Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 308 309 310 311 312 313 314 315 ... 355 356 357 358 следующая ››
• Комментарий к записи от 31 августа 2009
  Куклин Николай, Москва
  1 ноября 2009 13:33

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Вы прекрасно знаете, что уровень нашего среднего и высшего образования падает год от года. Какой же может быть разговор о новых технологиях, наукоёмких отраслях, о профессиональных рабочих?? Наших детей учат учителя, которые получают в месяц 3-4 тыс. рублей (как в Тверской области). Это не учителя-это неудачники, которые в своё время не хотели учиться, не смогли поступить в сложный институт, а в педагогический институт их приняли, т.к. требования были минимальны при поступлении. Какие базовые знания может дать такой учитель? Профессия преподавателя не просто непристижна, она на нужна, в какой то степени позорна, т.к. поставлена государством в рамки позорящее звание Учитель. Чему же может научить детей нищий преподаватель, социально незащищённый?? Ответ очевиден-ничему не научит. Россию, лет через 15-20 некому бедет защищать, некому будет создавать новое оружие, некому будет развивать науку ,технику, производство ,сельское хозяйство, дипломатические отношения.

  P.S. Читаю детскую энциклопедию "Что, зачем и почему?" издательство "Махаон" г. Москва 2008 год. Страница 239: "Изобретателем радио считаются итальянец Гульельмо Маркони и русский инженер Александр Попов...". Вот так вот отечественное изобретение отдали итальянцам. Страница 124: "Российский летчик Юрий Гагарин был первым человеком поднявшимся в космос в апреле 1961 года." Ни отчества, ни точной даты полёта не упоминается.

  Обсудить в Живом Журнале
• Директора школ, Белгородская область
  31 октября 2009 10:14

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Директора Белгородского района Белгородской области не могут оставить без внимания комментарий Савкиной Елены Ивановны из Белгородской области от 17 октября и 26 октября 2009 года. Сразу видно, что автор не владеет достоверной информацией о заработной плате учителей в Белгородском районе.

  В наших образовательных учреждениях только с 01.01.2009 года средняя заработная плата учителей увеличилась в среднем на 2-4 тысячи рублей и на 01.09.2009 года составляет свыше 15 тысяч рублей.

  Реализация КПМО в Белгородской области , а следовательно и в Белгородском районе способствовала значительному улучшению материальной базы ОУ, межсетевому взаимодействию ОУ, предоставлению КАЧЕСТВЕННЫХ образовательных услуг КАЖДОМУ ребенку независимо от места жительства, увеличению заработной платы учителей.

  В результате коллективы наших школ благодарны правительству Белгородской области и лично Губернатору Е.С. Савченко, администрации Белгородского района и лично главе района С.И. Тютюнову, департаменту образования, культуры и молодежной политики в лице Ю.В. Коврижных за то, что они дали возможность учителю реализовать свой потенциал, инициативу и получить достойную заработную плату в зависимости от результата своей работы.
• Карлова Евгения Леонидовна
  31 октября 2009 08:47

  Предлагаю поддержать гениальную инициативу Саркози по поднятию духовности, давайте тоже петь гимн каждое утро обязательно хором, и обяжем все население носить шапки-ушанки и играть на балалайке. То-то у нас как на дрожжах вспукнут патриотизм и духовность!

  А говоря серьезно, в стране где по опросам треть населения хочет эмигрировать, большие проблемы. С чего начинается Родина? С картинки на твоем экране. Она страшненькая, а привлекательная все больше заграничная. Что слышит ребенок? Тупую попсу и опять же что-то на иностранном языке. Что видит ребенок, выходя из дома? Грязь, разбитые дороги, пьяных и бомжей. Откуда взяться патриотизму?

  Странно, что государство этого не понимает, или действительно хочет избавиться от половины населения, ведь для прокачки газа по трубе столько людей не нужно.

  Есть понятие экологии жизненного пространства. И если мы почему-то не можем построить дороги и помыть свои города, можно хотя бы почистить жизненное пространство ребенка в садике и школе.

  В самике должна быть рекомендованная музыка, как фоновая, для тихого часа, так и для музыкальных занятий - народная, хор, оркестр народных инструментов, музыка наших великих композиторов. Лучшие голоса России должны прочитать детям сказки, стихи, потешки, именно прочитать, а не показать, потому что только эта форма заставляет работать мозг, развивает воображение, закладывает уже на этом уровне правильную речь. На уроках музыки в школе дети должны прослушать выучить определенное количество русских народных песен, военных песен, несколько лучших советских песен, чтобы когда они вырастут и собирутся за праздничным столом, им было не только что выпить вместе, но и что спеть! На ритмике разучить хороводы и основные народные танцы, на физкультуре - городки и прочие игры, на труде - народные блюда и национальный костюм. В каждой школе изучать историю своего края и создать музей своей деревни, городка, района. Найти повод для гордости своей малой родиной. Только так мы воспитаем гражданина!
• Земляк, Санкт-Петербург
  29 октября 2009 12:28

  В школах надо вводить преподавание предметов, обучающих как правильно жить.

  Сюда должны быть включены не только безопасность и организация жизнедеятельности, как сейчас, но и взаимоотношения с людьми, с обществом, природой. Понимание окружающего мира и правил поведения в нём.
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Лунный Дэв, Тамбовская область
  29 октября 2009 10:34

  Я лично разделяю понятие "религия" - "вера"- "духовность". И что самое интересное я считаю что связь между ними условная. Религия не источник духовности, так же как и веры. Согласно Конституции РФ, Россия - страна многоконфессиональная, светская. Никакая религия у нас не возводится в ранг основополоагающей. Это всего лишь статистика - столько то православных. католиков, мусульман, буддистов, и тп. И как все это увязать в образовательном учреждении, где обучаются дети различных национальностей? Какой статус будет иметь этот предмет? Обязательный? Система оценок? Учет в общей успеваемости? И если я не ошибаюсь в принципе гражданин РФ имеет право исповедовать любую религию равно как не исповедовать никакую. Мне кажется государству надо стремиться не сэконамливать средства, приводя религию в школу и тем самым обозначая между детьми религиозные различия (смогут ли они адекватно это понимать), а развивать систему церковно-приходских "воскресных" школ для всех религиозных конфессий в равной степени (денег потребуется больше). Поскольку я считаю что вводить подобное обучение в школе не правильно в рамках предмета - вот факультатив со свободным посещение по желанию еще куда ни шло - но лучше посещать "духовные" занятия духовно подготовленным - в воскресенье, сочетая с походом в церковь. А не после математики, прерываясь на религию, а затем контрольная по физике или химии, или что то в этом роде. Не стоить использовать "введение основ религии в школе" в качестве личного пиара. И вообще зачем убрали "граждановедение", и "этику и психологию семейной жизни" из программы. По-моему духовность воспитывали неплохо. Можно было просто отфильтровать "красную доктрину" и дополнить демократическими ценностями. Иногда атеист на порядок духовнее "верующего". Да и вообще это не показатель. Как говориться в пословице: всяк крестится, да не всяк верит.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 31 августа 2009
  Григорян Ваагн, Республика Северная Осетия - Алания
  28 октября 2009 20:00

  Здравствуйте Дмитрий Анатольевич.У меня такой вопрос-когда закончится безпридел в наших школах- каждый месяц платим за охрану,за уборку школы.А недавно собирали по 3000 рублей с каждого ученика для установки пластиковых окон в классе,для покупки новых парт,но все родители отказались.Насколько я знаю образование у нас бесплатное,тем более начальное.Очень просим Вас разобраться с этим.Уверен со мной согласятся многие родители.г.Владикавказ,школа № 18.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 31 августа 2009
  Biolove Rodwx, Курская область
  28 октября 2009 00:16

  А я вообще предлагаю привлекать к административной ответственности всех, кто:

  1. Предлагает услуги по набору/созданию курсовых/дипломов.

  2. Владельцев сайтов, где расположены курсовые/дипломные.

  3. Тех, кто создает объявления о покупке курсовых/дипломов.

  Ведь что же это получается: человек приходит в заведение чтобы учиться, и получить знания, чтобы потом, в дальнейшей жизни их использовать. А сейчас, имеем ситуацию:

  - Вася создал объявление - куплю курсовую по управлению ядерным реактором.

  - Купил. Сдал её в институт, получил диплом.

  - Пришел с дипломом работать на атомную станцию..

  - Сложилась аварийная обстановка, но, т.к. Вася знаний не имеет - ... второй Чернобыль..

  Тоже самое касается и врачей, и юристов, и социальных работников. 95% из них - или покупали курсовые/дипломы, или скачивали их в интернете.. И к чему в конечном итоге это приводит? К тому, что в стране - неквалифицированные работники, которые своим незнанием и порождают коррупцию и другие античеловеческие условия существования общества.

  Поэтому - на корню уничтожать все сайты с рефератами, курсовыми, дипломными, а их владельцев - привлекать к ответственности.

  Полагаю обязательно нужно создать соответствующие законопроекты и воплотить их в реальность, иначе мы никогда не добъемся умного и квалифицированного общества.

  Обсудить в Живом Журнале
• ПАВ, Санкт-Петербург
  28 октября 2009 00:06

  Доброго времени суток!

  Мое Вам глубокое уважение! Хочу обратить Ваше внимание на школу.

  Жизнь толкает к новым знаниям и новым достижениям, образование нужно усиливать, но где предел? Где разумный симбиоз между знаниями и счастливым детством?! Мне кажется пройдет 5 - 10 лет и все равно придет время сделать выбор. Чего мы хотим от наших детей?!

  Ведь нам нужны высоконравственные здоровые дети с хорошими общими знаниями и с развитием знаний в тех направлениях, к которым наш ребенок имеет способности. Или ребенок, которого мы готовим сегодня в современной школе... загруженный по самое "не балуйся", ненавидящий учебу, понимающий, что главное не знания, а оценка, запуганный объемом материала и в глубине души паникующий... как это другие успевают все это выучить... ребенок, который для хорошей оценки должен вернувшись из школы не идти на улицу гулять, а несколько часов сидеть над выполнением домашних заданий по учебникам... в которых и взрослый не разберется.

  На мой взгляд базовое образование должно быть существенно сокращено. Но качество выше. Дайте решить выпускнику задачу с 4 -го класса. Половина ведь не решит! Дроби забывают, т.к. их натаскивают, а не учат. Школа должна делать упор на основные предметы обучение, адаптируя их к современной жизни. Остальная нагрузка не обязательные для всех факультативные занятия. Никаких домашних заданий. Ведь все равно некогда родителям заниматься с детьми уроками... бабушки и дедушки... это роскошь... они не у всех, сейчас родителям ведь часто даже поговорить по-душам со своим чадом некогда... а уроки это ругань и взаимное непонимание. Не стоит делать жизнь родителей с детьми школьного возраста похожим на каторгу. Им дома отдохнуть хочется, поговорить с ребенком, а не уроки делать... учиться нужно в школе. Дома нужно заниматься спортом и развиваться в других направлениях.
• Попова Елена, Кемеровская область
  27 октября 2009 17:50

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Наконец-то нашему школьному образованию будет посвящен целый год пристального внимания! Хотелось бы, чтобы лозунг "Наша новая школа" звучал не на словах, а на деле. Не секрет, что ушли в прошлое "учителя от бога", которые за низкое материальное вознаграждение (как вы помните, в прошлом единственным плюсом работы в образовании был большой отпуск) отдавали душу детям. У каждого из нас, рожденных до 90-х годов, были любимые преподователи, о которых мы с теплотой помним до сих пор. Да и что говорить о самом состоянии школ, ремонт которых не производился с тех же 90-х годов. Взять нашу школу № 30, которая находится в п.Бабанаково Кемеровской области. Внутри все требует ремонта, спортзал закрыт по сей день, так как там ведутся ремонтные работы, в деревянных окнах щели, а снаружи - не рассказать - штукатурка с "шубой" отвалилась блоками по всему зданию. Моя дочь закончила ее в 2007 году, ничего с той поры не изменилось, да что там говорить... я сама ее закончила в 1989 году и за эти годы школа - как "день сурка". На территории поселка закрыли две школы, здания ветшают. В закрытой 13 школе уже побита большая часть стекол. Мы живем не в мегаполисе, поэтому нашим проблемам не уделяют должного внимания, как будто забросили на необитаемый остров и выживайте. Очень надеюсь на изменения в системе образования в лучшую сторону, пусть уже не для моих детей, так хотя бы для внуков! Спасибо Вам за то, что даете шанс высказаться о наболевшем, внести предложения, поделиться впечатлениями на этом доступном широким массам блоге.
• Комментарий к записи от 31 августа 2009
  BakyyM, Псковская область
  27 октября 2009 13:30

  Тема: Школьное образование сэмэн, Свердловская область20 октября 2009 22:03

  почему взрослые, по словам Дмитрия Анатольевича,сейчас завидуют ученикам? я учусь в 8 классе,но уже в таком возрасте 14 лет недоволен тем,что преподают в школах. Я,как гражданин Российской Федерации,имею право на хорошее образование,а не на пьяный бред авторов учебников и школьных программ.А еще и егэ придумали,чтоб уже точно поиметь учасихся!вообще у России нету будущего с таким образование.по нынешнему положению,можно сказать что у РФ нет и настоящего.конечно,не во всех грехах образования виновата страна- так же на это влияет на профессиональность учителей.на это влияет и низкая зарплата, и еще во всем виноватй кризис!

  Даже школьники понимают, что ЕГЭ это зло, что нищие учителя это плохо, что учебники - отстой. Только правительство это видеть не хочет

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 308 309 310 311 312 313 314 315 ... 355 356 357 358 следующая ››