Старцеву Александру. "В школе должны учить школьным предметам, а воспитывать должны родители." И это
правильно. Учитель-предметник должен обучать ребят по своему предмету, а заниматься классом должен
другой человек - куратор, классный руководитель, неважно, как эту должность назвать. Этот самый руководитель находится с детьми на уроках, в столовой, в спортивном зале, на всех собраниях, работает с родителями, следит за поведением учащихся, за их самочувствием, заполняет классный журнал, проверяет дневники и т. д. Но за классное руководство платят сейчас 870 рублей при наличии 25 человек в классе, а это значит, что нужно вводить столько ставок, сколько классов в школе (помимо учителей-предметников). Государство, в лице Министерства, образования на это не пойдёт, проще дать учителю-предметнику классное руководство и пускай он разрывается, пускай везде поспевает.
Дополнительное платное образование в стенах школы - это не от хорошей жизни, а по рекомендации и указанию чиновников от образования, которые с высоких трибун вещают, что школа должна сама зарабатывать. Очень удобная позиция: школа зарабатывает, родители оплачивают определённый ряд предметов, а государству меньше надо выделять денег на образование. Создаётся впечатление, что чиновники только и заняты одним вопросом: "На чём бы ещё сэкономить?" От этого страдают дети, учителя, родители, и наше образование катится в бездонную яму, из которой уже очень трудно выкарабкаться.
Вы не правы, давая такую однобокую характеристику большинству учителей. Они никак не могут быть малообразованными и неполноценными, а уж, если по Вашему мнению педагоги такие, то что говорить про остальное население?