Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Реформы это наверное хорошо, но только если они в меру, а то некоторые министры склонные к реформаторству уже начали менять русский язык и это на мой взгляд не очень хорошо. Вообще все прошлые попытки поменять и как то улучшить старую Советскую систему образования, на мой взгляд провалились. Советская образовательная система считалась лучшей в мире, и была таковой, важно что бы намеченные вами реформы не сделали хуже!ЕГЭ на мой опять же взгляд, провальный эксперемент не способный показать реальный уровень знаний. Хорошо что вы сказали о том, что ЕГЭ это не единственный инструмент для проверки знаний. Это теперь поможет людям поступить в университет правильно, на своих знаниях, а не на удаче но это и даст возможность для коррупции в ВУЗах. Хорошо, что вы понимаете, что заработная плата в бюджетной сфере в целом, и в сфере образования в частности, мягко говоря не конкурентна. Мы все понимаем, что зарплату надо повышать, но как это зделать если средств в бюджете не хватает? Я предлагаю весьма радикальный способ, но он будет работать. Суть этого способа проста, я человек работающий и ежемесячно плачу налоги в размере 13%, если я стану платить 14% то я совсем не обеднею, но на этот 1% мы можем повысить зарплату преподавателям. Средства которые бюджет будет получать ежемесячно, нужно использовать только на зарплаты бюджетников и строительство бесплатного жилья для военных и тех кому оно пологается. Строить это жильё должна государственная строительная компания, так как только такая компания сможет строить качественное жильё по низким ценам!Таким оброзом мы не только сможем поднять заработную плату в бюджетной сфере, мы сможем частично решить и квартирный вопрос, который на данный момент стоит в обществе наиболее остро и среди педогогов кстати тоже.Можно предлагать педогогам контракт, ты работаешь 10 лет после обучения государство тебе квартиру, уволился отдай квартиру обратно, это же решение позволит повысить престиж профессии.
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
23 января 2010 02:34
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
23 января 2010 00:33
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Поручите своим помощникам соотнести численность спортивных клубов, ледовых и прочих спортивных дворцов с численностью Станций юных техников, например, в Московской области. В муниципалитетах дотируют регби-клубы, школы бокса, футбольные и прочие команды. Но работают ли в малых и больших городах станции юных техников и дворцы пионеров? Мне кажется, если мы сейчас из школьников готовим будущих охранников и, не дай Бог, бандитов, - то следует и далее в каждом микромуниципалитете возводить спортивные дворцы. Но если в Отечестве, в перспективе, будут востребованы авиаконструкторы, корабелы и агрономы, видимо есть смысл открывать станции юных техников.
Я не против спорта. Я даже не против спорта, дотируемого из бюджета. Но я за то, чтобы у нас в стране была не просто умная или экономная экономика, а современная экономика, которой будут управлять грамотные люди. И размер бицепсов тут вряд ли имеет значение. А начинается это со школьных лет.
С уважением, А. Шириков.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
23 января 2010 00:28
Здравствуйте Дмитрий Анатольевич.
Мне интересно, а кто-нибудь понимает, осознает и видит, что система образования в корне не правильная. Она стимулирует учащихся как и студентов, только к одному - зарабатываю оценок, аттестатов и дипломов. Но никак не на получение знаний.
Обучение выглядит как некий процесс, в котором цель у учащегося только одна - получить "пропуск" либо на следующий этап обучения, либо уже на работу.
Но самое печальное, что работодатели сегодня оценивают потенциальных работников уже все больше и больше именно как личность с определенным багажом знаний, а не как человека имеющего "пропуск" в виде диплома, или аттестата.
А потому выпускнику будет все сложней, если что-то не изменится.
Я понимаю, что это конечно нелегко взять все и повернуть сразу, но то что надо менять это однозначно. Тогда и о росте экономики можно говорить и прочих прелестях в развитии Государства нашего Российского. Спасибо!
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 23:10
Всё,правильно,всё верно. Но на практике,мы всё опять откладываем в долгий ящик(такие слова как "начнём", "уже"...) Поздновато,если действовать,то действовать незамедлительно. Теряем кадры,теряем образование в целом (уже почти потеряли......) Гранты,доплаты....Хороша и дорога ложка к обеду. Да всего-то и надо,что признать преподавателей и учителей(но не забывайте,что есть не только школы,но и училища,техникумы,колледжи,университеты) ГОСУДАРСТВЕННЫМИ СЛУЖАЩИМИ с такими же окладами,выслугами,будущими пенсиями, льготами,да даже СТАТУС имеет огромное значение. И никому никаких грантов и не надо,деньги попусту раскидывать и незачем. Такие же требования как и к служащим и всё. Аттестовывать как-то особенно не надо,законов признали по гос.служащим достаточно(всё чётко прописано. И,поверьте,никто не разбежится ни в сёлах ни в городе. А зачем??? Наоборот, работать на максимум успеха,дабы и карьеру строить, и достойно получать заработную плату. Посмотрите все профильные ВУЗы готовящие спецов(МВД,ФСБ,МО и т.д.)помогают материально выпускникам(окончил академию МВД и др.-подъёмные(немалые)),помогают устроится гарантированно,а учитель??? А сам ищи!!! Подъёмные,ну да можно,10 тыс.-контракт на 3-года.... Печально,очень печально. Конечно стаж для подтверждения диплома нужен и некоторые идут преподавать,но НЕКОТОРЫЕ,малая доля,да и те не дорабатывают,как-то 4400 руб.,не способствуют построению светлого будущего российского гражданина(банально,квартплата 2500 руб....) А представьте,почти такая же ситуация у молодого врача...
Возможно,я в чём то и ошибаюсь...Но как гражданин РФ,как избиратель(как то самое "волеизъявление народа")я высказал свой комментарий. Заранее благодарен.
Молодой преподаватель.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 22:50
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!
Вот эта разность оплаты труда педагога в разных учреждениях, создает условия когда молодые педагоги с легкостью покидают свои места, и переходят на более оплачиваемую работу. Стоит молодым специалистам показать свою актуальность и профессионализм, как «перекупщики» тут как тут, в частном порядке предлагают педагогу «новые» условия, и тот был таков .... . Опять у кого деньги и преференции, будут собирать «сливки», а остальные будут перебиваться как могут.
И по поводу внеклассной работы. Одни из лучших воспоминаний о школьных годах, у меня связанны с внеклассной работой различных кружков, разных там клубов, включая дворовых, эх было время, на любой вкус. Но как я понимаю, без оплаты, этим теперь никто заниматься не будет, и раньше немного платили, но теперь, без денег это дело далеко не пойдет, так что опять все упирается в деньги, сейчас коммерциализация настолько развита, что даже дети не редко ищут такого интереса. Справедливый механизм финансирования, пусть даже незначительного, мог бы помочь.
Спасибо.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 22:47
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!
Вот эта разность оплаты труда педагога в разных учреждениях, создает условия когда молодые педагоги с легкостью покидают свои места, и переходят на более оплачиваемую работу. Стоит молодым специалистам показать свою актуальность и профессионализм, как «перекупщики» тут как тут, в частном порядке предлагают педагогу «новые» условия, и тот был таков .... . Опять у кого деньги и преференции, будут собирать «сливки», а остальные будут перебиваться как могут.
И по поводу внеклассной работы. Одни из лучших воспоминаний о школьных годах, у меня связанны с внеклассной работой различных кружков, разных там клубов, включая дворовых, эх было время, на любой вкус. Но как я понимаю, без оплаты, этим теперь никто заниматься не будет, и раньше немного платили, но теперь, без денег это дело далеко не пойдет, так что опять все упирается в деньги, сейчас коммерциализация настолько развита, что даже дети не редко ищут такого интереса. Справедливый механизм финансирования, пусть даже незначительного, мог бы помочь.
Спасибо.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 22:45
Фундаментальная проблема.
Новое здание образования, как и любая высотка, требует незаурядного архитектора (коллектива). Есть талантливые педагоги. Они могли бы составить динамический центр по совершенствованию образования, совместными усилиями интегрировать лучший педагогический опыт в школьные программы на все случаи жизни для самых разных детей. А образование начинается еще с дошкольного периода. Нужны наилучшие методы развития понятийного аппарата у детей, основанные на их естественном любопытстве и инициативе. Будущее ставит высокую планку интеллекту новых поколений. Прыжки в интеллектуальные высоты должны стать национальным спортом прямо с детства. Это единственнно мыслимая гарантия светлого будущего.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 21:57
Ну что же Господин Президент, в соответствии со среднестатистическими данными да, кое что достигнуто. Фактически, большинство учителей и преподавателей практически остались при своих, но кто-то точно зажил хорошо, как Вы и мечтали. Продолжайте работать в этом направлении и среднестатистические улучшаться.
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 19:56
Полностью поддерживаю идею обновления школы. Хочется верить,что все изменения будут действенными и ориентированы на поддержку статуса учителя творческого,инициативного. Желаю всем педагогам обретения вдохновения,уверенности и самодостаточности!
-
Комментарий к записи от 22 января 2010
22 января 2010 19:11
Да! Это правильно! Ведь такой стране как Россия нужны умные люди, которые могли бы составить достойную конкуренцию иносранцам. И заниматься этим делом нужно незамедлительно. Спасибо вам большое наши УЧИТЕЛЯ! Вам дан не лёгкий труд, за вами будущее, на вас вся надежда.
Отучившись, многие уезжают за границу, там остаются жить, работать, короче подымают страну, чужую страну... - Их можно назвать предателями. Но разве та можно? - Учился здесь, работай здесь! Подымай знание страны, образованность. Тебя научили, ты научи другого.
Ведь все знают, что Русские люди самые умные. Так давайте же будем патриотами своей Страны!
Будь патриотом России!!!