Эту нишу у нас занимают приезжие из стран СНГ, многие из них не могут читать, даже не могут пользоваться лопатой, а нашей молодежи не хочется работать - это не престижно.
Эту нишу у нас занимают приезжие из стран СНГ, многие из них не могут читать, даже не могут пользоваться лопатой, а нашей молодежи не хочется работать - это не престижно.
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Вы можете перетрясти всю образовательную систему, просеять и отфильтровать учителей, пригласить иностранных преподавателей в ВУЗы, и все равно результаты окажутся плачевными. Нынешняя бюрократическая система отсеет умных, талантливых, честь имеющих, потому что они им не нужны. Я не понимаю, зачем тратить деньги на обучение, если сейчас котируются лизуны, проходимцы, аферисты- может сэкономим? Вы посмотрите, кто властвует в регионах - бабушки, дедушки, внучки и жучки, в общем, семьи, преданные главному над регионом. Думаете им нужны умные и талантливые? Их устраивают тупые, но преданные или так называемые, приглянувшиеся губеркоманде, и туда вход тем, кто умнее главного, путь заказан. Неужели Вы и в правду думаете ,что РУСЬ иссякла талантами?
Ещё 25-30 лет назад начинающий рабочий на заводе получал 200 рублей, а бесполезный для народного хозяйства МНС из кинофильма "Гараж" 120. Идеалами профессий для молодёжи служили космонавты, военные и гражданские лётчики, капитаны подводных лодок и ледоколов, машинисты многотоннажных поездов, конструкторы сложной техники и рабочие на станках с ЧПУ. Теперь же всё поменялось, целью подрастающего поколения является участие в гламурных тусовках, непросыхающий отжиг в Куршевеле, чемоданы баксов, золотые Бентли и замки на Рублёвке. Сомневаюсь, что удастся сформировать из нынешней молодёжи квалифицированные кадры для государства и промышленности после такой многолетней обработки и оболванивания со стороны бесконтрольных СМИ и гламурного квазибизнеса. Армия ненужных недоученных менеджеров, экономистов и юристов, засевшая в тысячах офисов и толкающихся во всяких ресторанах, клубах, бутиках, торговых центрах и "Горбушках", не приносит стране и экономике никакого реального продукта, добавленной стоимости и доходности. Нужен коренной поворот в идеологии, в образовании, в политике СМИ.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич
Хотелось бы понять, по какому принципу осуществляется федеральная кадровая политика. Складывается впечатление, что принципу личной преданности, а не профессионализма. За последние годы во главе министерств и ведомств встают люди абсолютно профессионально далекие от специфики этих учреждений. Может поэтому то там, то тут взрывается и горит? Нет такой профессии - хороший человек. Может я ошибаюсь? В любой цивилизованной стране мира министр, в чьем ведомстве чуть ли не ежемесячно происходит серьезное ЧП, просто подал бы в отставку, а у нас все делают вид, что все нормально. Не понятна и борьба с коррупцией. Губернатора или иного чиновника высшего эшелона ловят на взятке - пошумели и все на тормозах спускается. Зато мелкого чиновника за "хвост селедки" посадят и растрезвонят на всю страну. Чем не показуха и изборность применения законодательства? Может честно признать, что коррупцию сегодня не победить и начать с другого конца: Выстроить строгую систему кадрового отбора и организовать реальное обучение кадрового резерва. Ни разу не встречал конкурса на замещение должности министра. А может стоит попробовать и подтянуть кадры из глубинки, не испорченные коррупцией и стяжательством? Я бы с удовольствием поучаствовал.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич
Возрождение системы ПТУ - конечно, важное дело, но посмотрите реально, в каком состоянии эти учебные заведения. Многие закрыты, а оставшиеся попросту не могут набрать абитуриентов. Городок у нас небольшой, 30 тыс. населения, а, например, одно из ПТУ готовит официантов, барменов, продавцов и т.п. У нас же не Лас Вегас. Сколько ребят после окончания смогут найти работу по специальности? Процентов 10 - не больше. Так зачем такое училище? Уверен, что основные проблемы подобных учебных заведений в отсутствии мобильности смены учебных программ. Они не успевают за спросом на профессии. Десятилетия штампуют специалистов, которым нет применения. Мне кажется, что вместо огромного количества бестолковых профучилищ следует создать серьезные, крупные и хорошо оснащенные обучающие комплексы с многоступенчатой системой образования (от начального профессионального до высшего специального образования). Среднее образование должны давать школы, а училища обучать профессии.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Что-то не понял, что значит, чиновники Волгоградской области подали в отставку за халатность и безответственность, приведшую к пожарам? Могут опять занимать государственные должности, но другие? А льготами, в том числе и пенсионными, будут пользоваться? Это навсегда, или что-то менять будем? Например, увольнять без права занимать государственные должности пожизненно, и лишать всех льгот, независимо от стажа и заслуг? Вам не кажется странным, что безответственность и халатность поощряется, да еще и оплачивается? Кем? Погорельцами? Народом?
Ю.Н. г. Ставрополь 6 сентября 2010 г.
Мы жалуемся на чиновников. Я понял, что какой-то непонятный мне отбор выталкивает в чиновничество самых недалеких людей. Анализируешь какой-то закон, смотришь подзаконные акты и видишь, как недалекая мысль чиновника двигается, пытаясь решить задачу.
Вот она натыкается на проблемку и совершенно предсказуемо идет по самому простому, примитивному пути пятилетнего ребенка, решая задачу только поверхностно. При этом создает более глубинные проблемы, которые всплывают позже. Но их чиновничество также решит по понятному только ему алгоритму, т.е никак.
Пусть основная масса чиновников будет недалекая, но давайте наймем за дорого умных людей, которые принимают решения, все равно это сбережет гораздо больше денег в масштабах страны.
Хочется дожить до этого времени....
Все это конечно хорошо, и про "Нашу Рашу" и про безответственность и про воспитание. Только забываем одно. Покуда квалифицированный рабочий не будет получать приличную зарплату и иметь социальные гарантии в виде нормального образования детей, медобслуживания семьи и удобства рабочего места - ничего не изменится. Всегда пряник юриста и экономиста будет слаще.
Точно также, покуда не произойдет реального перераспределения денежных потоков из Москвы в регионы - в нее будут ломиться на заработки, она действительно будет резиновая!
Кроме этого власти неплохо было бы задуматься о привлечении дармовой рабочей силы из "братских" республик. Оно, конечно хорошо, тока потом не надо пенять, что на такую зарплату россияне не идут. Палка то о двух концах.
Меня часто спрашивают, вот ты, человек с высшим образованием дворником работать пойдешь в Москве. Отвечаю - пойду, если как и раньше будет внедрена система социальной защиты для таких категорий, если, как и раньше, предоставляли служебное жилье, если будет нормальное обеспечение техникой и организация труда. Это, между прочим, относится ко всем рабочим специальностям.
Так что давайте не будем сетовать на дурную голову руководителей, а будем создавать экономические условия хозяйствования и экономической выгоды для различных профессий. А то сейчас самое престижное место - даже не юрист и экономист, а сотрудник, с позволения сказать, ГИБДД. Думаю, вывод напрашивается очевидный, почему...
Ну а если честно, надоела констатация фактов, проблем в любой сфере уйма. Не сокрушаться прилюдно нужно, а предлагать и обсуждать варианты решений!
Здравствуйте Дмитрий Анатольевич! Идей подготовки кадров конечно хорошая, только вот вопрос, обучение этих кадров, кто будет производить? Вы считаете в ПТУ преподают профессионалы высокой квалификации? Очень сильно я в этом сомневаюсь... Профессионалы, я думаю, сильно востребованы и работают совсем за другие деньги. И, в результате, какой уровень подготовки получим на выходе? Могу привести пример - в одном из вузов Воронежа преподаёт кандидат наук в области юриспруденции, так вот, он настолько оторван от реальности, что не знает, как правильно написать заявление в суд, при этом, сам обучает абитуриентов как это делать...
Вот, Дмитрий Анатольевич, хочу Вас оспорить... Квалифицированные рабочие - это прежде всего люди с высшим образованием, навыками и умениями. Так? Теперь смотрите - на примере Республики Коми - человек (например я) учится после школы (если не идёт в армию) пять лет, потом аспирантура 3 года и т.п. Вот, теперь... на что-то это время - 5 лет и 3 года = 8 лет - нужно жить... Так как в основном сейчас всё продажа, то талантливым ребятам на бюджет поступить практически невозможно... значит нужно ещё и платить... так? Так вот - истина в том, что в регионе нет ни работы, ни условий для дальнейшего трудоустройства молодёжи... То бишь после 5-8 лет обучения надо либо в Москву ехать.. либо в Питер.. и то неизвестно, что там выйдет... Вот и получается - что система в тупике... без модернизации не будет квалифицированных кадров и наоборот... Те талантливые ребята, кто сейчас учится, тоже в тупике - после окончания некуда податься.. В этом плане могу предложить один вариант - верните распределение рабочих мест после ВУЗОВ... это, возможно, один из последних шансов развития России... но и, конечно, необходимо развивать ЦСИ на региональных уровнях.. я думаю, Вы понимаете, о чём я говорю.. Спасибо!