Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 140 141 142 143 144 145 146 147 ... 308 309 310 311 следующая ››
• Wasser, Владимирская область
  2 июня 2010 17:55

  К вопросу о ЕГЭ по английскому языку. Как здесь уже писали, 160 минут КАТАСТРОФИЧЕСКИ мало! Раздел "чтение" состоит из трех текстов и на него даётся всего лишь полчаса. По 10 минут на текст. Приходится быстрее пробегать глазами и искать ключевые слова, а некоторые тексты бывают с подвохом.

  Поэтому ключевые слова могут сыграть злую шутку. На ЕГЭ по иностранным языкам, кстати, дается всех меньше времени. Жалко что ли хотя бы на 30 минут больше дать? Надеюсь, что в следующем году организаторы учтут это.
• Клейменова Анна Алейсандровна, Москва
  2 июня 2010 16:47

  Добрый день!

  Я окончила школу в 2002 году. Я рада, что я не сдавала ЕГЭ. Да я согласна, что в образование есть много пробелов и их надо исправлять. Но я думаю,что ЕГЭ их не исправит. Многое зависит от педагогов и от самой школы. Многое зависит от подхода школы к процессу обучения, сдаче экзаменов и внимательности, по отношению к каждому ученику. И всех ровнять под одну гребенку нельзя. Но я считаю, что наша великая страна, являет собой огромный потенциал молодых умов. В будущем именно эти умы будут двигать прогресс и страну вперед. Разве Сахаров А.Д. сдавал ЕГЭ или Циолковский К.Э, который является практически ученым-самоучкой, разве они должны были свои знания подбивать под общий стандарт? Надо давать шанс раскрываться.

  Тесты это поверхность знаний, так было, есть и будет. Я просто не совсем понимаю, когда ЕГЭ перерастет уровень "одного сплошного эксперимента"? Каждый год его пытаются доработать, но практика показывает, что вопросов возникает все больше. И, наконец, самое печальное: разве при сдаче экзаменов, лет 5 назад, Вы могли услышать о том, что кто-то прыгнул из окна «из – за неудачно сданного ЕГЭ» или "была попытка суицида"? Дети воспринимают эти экзамены, как "провал всей жизни", их ставят в жесткие рамки. Для чего это? Дайте знания, за которые не будет стыдно стране и дети отблагодарят Родину новыми открытиями, изобретениями. Ситуация с тем, какие дети сейчас, весьма плачевная. К сожалению, не смотря на все усилия, которые направлены на защиту детей, иногда все получается весьма трагично. Возможно, ЕГЭ необходимо, но когда в нашу школу, по программе "обмен учениками", приезжали ученики из Германии и США, мы понимали разницу знаний и подхода к подаче этих знаний.
• Крылов, Калужская область
  2 июня 2010 16:34

  Для Мельникова Тамара Петровна, Саратовская область 2 июня 2010 15:30

  Именно об этом я писал. Тот, кто не умеет считать без калькулятора, математики знать не может.
• Комментарий к записи от 22 декабря 2009
  Mirizade, Москва
  2 июня 2010 16:00

  Уважаемый президент!

  Дело в том, что на ЕГЭ по английскому языку катастрофически мало времени! Ладно аудирование - это неплохо. Чтение никуда не годится, за 30 минут невозможно успеть что-либо нормально прочесть и уяснить, нужно минимум 50 минут. Тем более в конце еще ответы переводить в бланк, а они нам дают всего каких-то жалких 160 минут! Сочинение и письмо 60 минут нормально, но есть одно НО! В бланк переводить аккуратно занимает около 20 минут, то есть должны это учитывать! А на остальное времени вроде должно хватить.

  Писал в министерство образования, точнее пытался что-нибудь написать на их "кривом" форуме, не получилось. Им обязательно нужно заняться сайтом, а то пользы от него нет, тем более от их форума.

  To sum it up, нужно сделать примерно 190-200 минут, то есть продлить на 30-40 минут экзамен! Думаю, хуже от этого никому не станет, наоборот пойдет результат...

  Я надеюсь, вы прислушаетесь к мнению тысяч выпускников, сдающих ЕГЭ по английскому языку. СПАСИБО!

  Обсудить в Живом Журнале
• Мельникова Тамара Петровна, Саратовская область
  2 июня 2010 15:30

  К вопросу об использовании калькуляторов: речь идёт не о том, как учить считать, а о том, оставлять ли без аттестата тех учеников, кто умеет решать задачи с калькулятором, и не умеет - без него. Навыков счёта у них нет (возможно, не повезло с учителем), а голова есть. Я считаю, на ЕГЭ нужно разрешить пользоваться калькулятором, хотя бы потому, что математика обязательна для всех.
• PSP, Ленинградская область
  2 июня 2010 12:42

  Мельникова Тамара Петровна 1 июня 2010 19:03 писала:

  "предлагают задачи с громоздкими вычислениями, коммерческого содержания".

  С громоздкими? Вряд ли. Скорее, трудными для тех, кто не умеет считать. Так разве надо ориентироваться на них?

  А что значит "коммерческого содержания"? Можно пример, Татьяна Петровна?

  "Если ученики 9 класса должны научиться считать..."

  Они должны УМЕТЬ считать, Тамара Петровна.

  "А как быть, если с калькулятором моя ученица решает 10 задач из 12, а без калькулятора 3 задачи - ей нельзя давать аттестат?!"

  Если Вы о заданиях ЕГЭ, то, думаю, нельзя давать ей аттестат.

  Уважаемая Татьяна Петровна, Вам не приходилось видеть учеников, которые, давя кнопки на калькуляторе и получая, что в классе мальчиков 70%, а девочек - 40%, даже глазом не моргнув, записывают это в ответ задачи? А если выразишь сомнение, то они с гордостью отвечают: "Я на калькуляторе считал!"
• Всеволод, Новосибирская область
  2 июня 2010 11:19

  Для Мельникова Тамара Петровна, Саратовская область1 июня 2010 19:03

  " ... выпускники должны уметь владеть современной техникой вычислений, а их заставляют умножать "столбиком" и делить "углом"!"

  Опыт показывает, что если человек не умеет умножать столбиком, то никакой веры результатам использования этим человеком калькулятора нет. Если бы до 10-го класса калькулятор в школе был бы под запретом, может тогда в старших классах он и был бы полезен.

  Кстати, т.н. "современная техника вычислений", в частности, характеризуется тем, что люди ошибаются при расчетах сколь угодно сильно. Этого они заметить не в состоянии, если не владеют навыками устного счета.

  Всего Вам хорошего
• Иван, Республика Мордовия
  2 июня 2010 11:18

  Каждый год проблему ЕГЭ остро обсуждают, выясняя все плюсы и минусы этой системы. Хотелось бы и мне высказать некоторые мысли по этому поводу. Начну с того, что всем известно - ЕГЭ не подавляет коррупцию, а даже наоборот поддерживает её. Я сдавал единые экзамены 6 лет назад, в 2004 году. Что изменилось с тех пор?- В то время не каждый ученик мог позволить себе мобильный телефон, тем более со встроенным фотоаппаратом, по этой причине большинство учащихся с момента раздачи вариантов ЕГЭ начинали не думать над ответами, а просто переписывать все задания на черновик, чтобы в последствии передать через окно тем, кого их родители за приличную сумму нанимали для решения экзамена, а затем по нитке поднимали ответы, сложно было все это успеть (и не у каждого получалось передать задания и принять ответы). С того времени ЕГЭ обещали довести до ума, но что я вижу сейчас, через 6 лет. Вот к примеру два случая:

  -год 2009 11 класс. Родители выпускников уже не суетятся возле здания школы, а сидят дома, за компьютером, со специально нанятым человеком для решения экзамена (это может быть учитель, выпускник ВУЗА и так далее). В 10.30 по ммс на электронную почту начинают приходить фотографии заданий, в спокойной обстановке они решаются, после чего ответы передаются на телефон ученика, всё, экзамен сдан. В 12.30-13.00 ученик полностью свободен. И таким образом в нашем регионе сдавали большинство (по крайней мере те, у кого хватило средств на хороший мобильный телефон с качественной камерой и средств нанять человека для решения экзамена, цена вопроса зависела от желаемой оценки).

  - год 2010 ЕГЭ по математике в 9 классе в одной из школ провинциального городка республики. В 10.05(!) у отдельного кабинета учителей на руках были уже все варианты ЕГЭ, пришедшие в школы города, ученикам не нужно даже фотографировать задания, нужно лишь в смс указать вариант, через час ответы активно рассылались по ммс на телефоны учеников, в итоге в 12.00-12.30 многие ученики находились уже дома.
• воронн, Ханты-Мансийский автономный округ
  2 июня 2010 10:39

  Для PSP.

  "... Даже президент Обама понял, какова цена повального тестирования...."

  ЕГЭ -- не повальное тестирование.
• воронн, Ханты-Мансийский автономный округ
  2 июня 2010 10:36

  Мельниковой.

  "...7 июня состоится ЕГЭ по математике, на котором запрещено пользоваться калькулятором, и при этом предлагают задачи с громоздкими вычислениями, коммерческого содержания. Какую цель преследуют при этом организаторы ЕГЭ?..."

  Можно проводить экзамен по управлению транспортным средством. А можно проводить зачёт по БЕГУ. На котором пользоваться транспортными средствами нельзя.

  В число математических компетенций НЕСОМНЕННО входит и умение произвести определённые несложные действия в голове или на бумажке. Так было и так будет всегда. Надеюсь. Иначе это не компетентность, а глубокая инвалидность.

  "...Возможно, организаторы ЕГЭ хотят, чтобы выпускники и в повседневной жизни считали "до остолбенения"?..."

  Зачем - до остолбенения? Бежать бегом сто километров - это "до остолбенения". А пробежать сто метров - нормально.

  "...А как быть, если с калькулятором моя ученица решает 10 задач из 12, а без калькулятора 3 задачи - ей нельзя давать аттестат?!..."

  Да. Нельзя!

  Если вместо того, чтобы учиться, отрабатывать один из базовых навыков, человек "качал права" на саботаж всего этого - то ему нельзя давать аттестат.

  Совсем совесть потерялась.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 140 141 142 143 144 145 146 147 ... 308 309 310 311 следующая ››