Для dozent, Удмуртская Республика 7 июня 2010 21:18
Нельзя провал образования однозначно связывать с ЕГОй.
Ваши цифры подтверждаю, у нас то же самое.
Появление студентов, которые принципиально не могут учиться, наиболее заметно последние два года.
Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)
-
8 июня 2010 16:43
-
8 июня 2010 16:45
Митяю
"... но меня волнует вопрос ЕГЭ, т.к в будущем это издевательство может коснуться моих детей...."
НЕ считаю это издевательством. Считаю попыткой навести порядок, от которого отвыкли. Попыткой -- похоже, имеющей шанс кончиться ничем ввиду нарастания фальсификации при сдаче ЕГЭ.
"... О каких экспериментах может идти речь, когда наша образовательная система давно развалилась..."
Верно - относительно "массовой" школы.
Только развалилась она во многом и потому, что прежний "внутренний" школьный контроль превратился
в ничто. Независимый контроль - увы, хоть что-то по сравнению с установивишимся беспределом.
"... Еще в 90-е годы мне приходилось покупать учебники у преподавателей, которые в свою очередь на свое усмотрение перекупали их у коммерсантов и всегда имели право самим определять учебную программу на учебный год. Все эксперименты такого рода, это сплошная аморальность со стороны нашего правительства, которое мы для себя выбрали. Прежде чем что-то создать современное, для начала создайте и восстановите элементарные основы, порядок и контроль в системе образования...."
Зря негодуете. Порядок не должен зажимать "сверху" и "с боков". Он должен гарантировать достижение нижней планки. И преподаватель, считающий другой учебник ЛУЧШЕ рекомендованного - чаще всего ЛУЧШЕ и выучит. Ибо неравнодушен и знает, чего хочет. "Единственно правильного" учебника - нет! Преподавание - дело творческое. Регламентировать надо - лишь чтобы он учил НЕ НИЖЕ стандарта. А хочет - выше, и учебник для этого ищет - лучше? Под себя, так сказать, и свои цели. Что тут плохого видите? Не там зло ищете. Уж извините.
Я не в обычных школах преподавал, а в физматшколах. Нам там никакой учебник был не указ, пользовались всем, что находили интересного. - А оттого и результаты куда выше.
-
8 июня 2010 18:09
воронн 8 июня 2010 16:21 писал:
"Конкретно по математике за последние два года в ОСНОВНЫХ вариантах ЕГЭ ляпов не было...
Сегодня уже третий раз участвую в проверке части С. Тоже пока ляпов не обнаружили".
Это Вы о заданиях или о критериях проверки части С ?
-
8 июня 2010 23:05
ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Этот вопрос был отправлен министру образования под названием "НеЕдиныйГосударственный Экзамен":
"Вас беспокоят выпускники 2010 года, жители Центральной и Европейской части РФ. После Единого Государственного Экзамена по математике 7 июня многие из нас связались со своими знакомыми из Дальнего Востока с целью обсудить задания и решения. Выяснилось, что большая часть заданий второй части (а именно, С1-С5) не просто различались по своему типажу, но и были совершенно различной сложности! Это противоречит самому определению ЕГЭ, ведь задания должны быть ЕДИНЫМИ, т.е. ОДИНАКОВЫМИ, составленными по одному образцу.
Мы, конечно, понимаем, что задания не могут быть абсолютно идентичными. Но допускать настолько существенных различий нельзя, ибо это искажает оценку знаний учеников различных регионов, не позволяя ее объективно провести.
Мы просим Вас обратить внимание на эту проблему, ведь от результатов экзамена зависит поступление в ВУЗы нескольких сотен тысяч учеников.
Подчеркиваем: мы не против ЕГЭ как способа аттестации (хотя в этом вопросе мнения могут и различаться), мы за объективность и справедливость.
С уважением ученики Центральной и Европейской части РФ."
Это уже получается НЕ ЕдиныйГЭ...
Мое предложение из выхода данной ситуации. Насколько я понимаю, баллы переводятся по формуле, из которой уже каждый балл переводится из разных характеристик (сколько участников ЕГЭ, какой процент сделавших не сделавших) и от этого зависит, как переведут в итоговые баллы. Например, если задания С3 сделают все правильно, то первичные 3 балла в переводе станут 5.. А если сделает процентов 10, то это уже будет не 5 баллов, а 10. ТЕПЕРЬ ГЛАВНОЕ: Считать С1-6 у Центральной и Европейской части РФ отдельно от тех, кто живет в разнице со временем +2 часа. Так как у них задания были на порядок легче. Когда я пообщался с друзьями с востока, они рассказали, какие у них были..
С2: С какой фигурой легче решить задачу: прямоугольным параллелепипедом или пирамида? Любой учитель вам скажет: с пирамидой.. она сама по себе сложней фигура..
Задание С3: Которое у востока решалось за минут 20... или у нас, которое за час многие не решили..
У них 2 способа, каждый можно расписать в три действия. Или у Центра, где там вот настоящая задача, требующая долгого решения.
Да и главное. Таких заданий нигде не было. Ни в пробных заданиях, ни в демоверсии, ни в банке заданий!
Ждем ответа в блоге хотя бы... Пока тока начали проверять работы, можно еще все поменять и по другому считать.. Тут надо действовать незамедлительно... и на потом не оставлять. А то ничего уже не исправят. Это же Россия..
С уважением Ress.
-
9 июня 2010 12:51
Воронн
А может быть результаты выше и за счет того, что к Вам собирались лучшие?
Мы, в обычных школах, их видели, но когда у тебя половина класса с огромным трудом тянет обычную программу - на лучших мало времени остается! Ведь нельзя тех бросить!
А вы сливки собирали - с ними интересней, но и легче. Не нужно долбить и разжевывать. Да и часов у Вас побольше.
-
9 июня 2010 15:46
Обратите внимание на телесюжет из Астраханской области. Туманская средняя школа. (К вопросу о том, что ЕГЭ поможет школьникам из "глубинки"). Явно из "благородства" (то есть даром) ОЧЕНЬ ПОЖИЛОЙ ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ ПОМОГАЛ ШКОЛЬНИКАМ ПРИ СДАЧЕ ЕГЭ.
Родители тоже участвовали. Школьники выходили якобы в туалет, и передавали задания родителям. Те обращались к учителю.
Учитель говорит, убедился, что полкласса иначе завалит.
Школьники теперь почти в истерике, плачут.
--------
По моим данным, в Москве так не помогают. Но говорят про другую схему, на уровне выше школы. Коррупционную. Не знаю, какой процент ей пользуется.
-
9 июня 2010 18:58
Я до сегодняшнего дня не была против ЕГЭ. У меня не было времени впустую размышлять о недостаточно беспристрастной процедуре проведения в малых населённых пунктах, о том, что кто-то всё равно спишет, что где-то там учитель помогал ученикам во время сдачи экзамена, о том, что задания сложные. Потому что я готовилась к ЕГЭ, я думала, что ну и пусть там где-то что-то нечестно, сейчас мне нужно сдать лучше тех, кто списывает, потому что пустые диспуты мне не помогут поступить в ВУЗ. Сколько уже разговоров о ЕГЭ? Правительство ничего не сделало для того, чтобы уменьшить коррупцию в сфере образования. Потому что они не знают как это сделать. Потому что выпускники побоятся списывать только в том случае, если в аудитории будет сидеть представитель силовых структур. Это правда любого выпускника, тем более, что ЕГЭ так упростило процедуру списывания.
Но у меня всё было серьезно. Я сдавала ЕГЭ в одной из школ Екатеринбурга. Всё по правилам, никаких нарушений, никаких списываний. И вот после напряжённых ожиданий я получила результат по русскому... Теперь я по настоящему разочаровалась в ЕГЭ. Потому что самая страшная проблема ЕГЭ - это методики подсчёта результатов. Вот где настоящая несправедливость. Я написала лишь на 78 баллов, допустив лишь 5 ошибок. Причем на сайте для чего-то написали "рейтинг", будто для того, чтобы подразнить выпускника. И что с того, что по рейтингу у меня 96,5, от этого только ещё тяжелей (как могло всё хорошо быть, если бы результаты переводились в 100-балльную систему по нормальным математическим правилам). Благодаря методикам подсчётов результатов, я буду всю жизнь себя корить за эти 5 ошибок, которые равны 22 баллам (мне непонятно, почему каждый балл столь разноценен, ведь это несправедливо). Вот где ЕГЭ по настоящему ломает выпускника, а может, и всю его жизнь.
Если я не наберу несколько баллов на бюджет, то не смогу учиться в ВУЗе, потому что мои родители не в состоянии оплатить моё обучение. И, наверно, много таких как я по всей стране-то...
-
9 июня 2010 20:02
"Sasha, Свердловская область
9 июня 2010 18:58"
---------
Вообще-то 5 ошибок - тоже многовато. Но тут надо смотреть конкретно и на ошибки, и кто как пройдёт ЕГЭ. Известно, что на факультете журналистики МГУ проводили проверку, так там мало кто из поступивших сделал меньше 5-ти ошибок. А их баллы явно были выше Ваших 78, что само по себе очень немало.
И В ЭТОМ Я ТОЖЕ ВИЖУ БОЛЬШУЮ ПРОБЛЕМУ. Если уж в МГУ не всё ладно, то это сразу говорит и об уровне коррупции, и об уровне грамотности молодёжи в стране.
Это же, к слову, происходит и другими предметами, что ещё печальнее. Так что с инновациями будут проблемы, если мы до них и доживём...
---------
А персонально Вам - придётся выбирать ВУЗ попроще. Не беда, но неприятно. Главное, не сдавайтесь, продолжайте учиться всерьёз. Потом наверстаете, а возможно, и выиграете. "На тёмном небе звёзды ярче".
-
9 июня 2010 21:21
Здравствуйте.
Судя по итогам ЕГЭ по русскому - планку опять понизили?
Скоро до нуля дойдём.
Видимо, всем по барабану.
-
9 июня 2010 23:21
Для ЮРИЙ, Москва 9 июня 2010 15:46
Нужно повторить то, что было проделано в МГУ.
Повторный контроль поступивших.
Но сделать это без г. Глебовой.