2 февраля 2009. Москва
Здравствуйте.
Ларисе, Воронежская область20 апреля 2009 20:36
При принципиальном согласии с Вашими тезисами, хотелось бы высказать свои соображения на эту тему.
Здесь много спорят, платно/бесплатно.
В СССР, казалось бы, бесплатное было образование. Но! Были ограничения на количество мест требуемых специальностей, определенные государственной политикой (и, извините, понятиями совести) правила поведения в Обществе, обязательное участие государства в процессе распределения (зачастую добровольно-принудительное, трудоустройства и жизнеустройства молодых специалистов, и т.п. В конце концов была и низкая заработная плата молодых, да и не только молодых, специалистов. Это тоже Плата.
В нынешних реалиях, как мне представляется, бесплатность и востребованность образования возможно обеспечить при развитии следующих тезисов (при условии, что через три месяца они не поменяются).
1.Оплата образования предприятием по направлению (существовало и существует поныне). Форма – контракт с будущим работодателем.
2. Оплата государством с распределением на работу по его направлению с установленной отработкой, в этом случае, в случае отказа молодого специалиста распределяться по направлению государства – полная выплата затрат на образование. Форма – контракт с Государственным "работодателем".
3. Оплата собственно обучаемым своего образования. Риски трудоустройства – проблемы выпускника. Форма – контракт с учебным заведением.
При этом учебные заведения (в части обучения студентов) устанавливают стоимость обучения под контролем государства (по типу РЭК) вне зависимости от категории обучаемого, но имеют различные источники финансирования.
А условия качества образования также возможно описать в контракте.
Кроме того, почему бы не рассмотреть возможность ответственности за качество образования на законодательном уровне? (Примеры – медицина, торговля, строительство и т.д.)
А рынок все-таки оставить для торговли петрушкой.