VasyaRedok писал...
Абсолютно согласен... Проблема не в том, как контролировать знания. Проблема в том, как учить детей и чему... На самом деле - это самый важный вопрос в деле образования.
Зачем набивать ребенка "знаниями" как мусорный мешок? Подавляющее большинство фактов и сведений, которые в нас запихивали в школе, нам никогда не пригодилось в жизни. Но очень многому нас не научили!
Школьники должны, наконец, перестать быть "учениками" - пусть они уже, наконец, станут "воспитанниками"!
Давайте их в школе готовить к взрослой жизни, давайте их воспитывать! Делать их культурными и разносторонне развитыми, вежливыми, не-бросающими-мусор-где-попало, умеющими танцевать, писать стихи, слушать музыку, понимать живопись, знающими азы и проблемы будущей семейной жизни...
А также знакомыми с элементарными основами наук. Давайте заканчивать основное обязательное образование-воспитание лет через 8-9. И не устраивать особых экзаменов выпускникам. Пусть все будут равны! Тем же, кто нацелился на высшее образование, преподавать ещё год-два предметы, необходимые для поступления в вуз. Но уже не в школе! А при вузе, который избрал выпускник школы. Эти два года и именовать как Подготовительное для поступления в вуз образование. Принимать туда всех желающих. Независимо от возраста и чего-то ещё. И вот тут уже думать - как оценивать полученные Знания! Выдерживает человек испытания, хоть бы и в виде ЕГЭ - он студент. Не выдерживает - ему предлагается программа индивидуальной подготовки, какие-тот рекомендации... он готовится к вступительным экзаменам самостоятельно...
Средняя ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ школа никоим образом не должна быть базой для подготовки в совершенно разные вузы! Это невозможно! Все знания во всех ребятишек впихнуть невозможно!
Не надо этого делать! Больше не надо! Почему мы так безжалостны к нашим детям?
Проблема не в ЕГЭ....Она куда глубже!