Видеоблог Дмитрия Медведева

За программистами будущее!

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Мир перестал воспринимать полезную информацию и научные знания практически не влияют на людей, а, следовательно, экономику…

Это, наверное, главная причина, по которой кризисы (экономические, экологические, гуманитарные) сотрясает все страны - отсутствие восприятия политиками и простыми людьми научных знаний о мире.

Чиновники и экономисты, близкие к правительству, прекрасно знали, что западные страны уже несколько раз сотрясали ипотечные кризисы, связанные с перегревом цен на недвижимость, и … ничего не сделали, когда цены на недвижимость в РФ выросли на уровень, разрушающий отрасль. Все отдали стихии рынка…

Близкий всем пример - засуха. «В силу климатических условий на территории Саратовской области данное опасное явление возникает ежегодно.» Есть ли выход для аграриев Саратовской области? Есть, и он, я думаю, давно известен аграриям. Нужно восстанавливать лес, который рос еще несколько сот лет назад на этих полях. Но восстанавливать с умом, чтобы он кормил, например, засаживать поля калиной, черноплодной рябиной, лещиной и др... Опять же нужно обратиться к ученым – аграриям и просчитать, сколько должна занимать место пашня и лес. Наверное, лесные насаждения должны чередоваться с пашней половина на половину. На каком расстоянии, и в каком порядке, какие культуры - это тоже нужно моделировать ученым.

Царь Петр I запретил рубить леса по берегам рек: от малых рек – на двадцать верст, от больших – на пятьдесят. Или он нам не указ…Пора понять, что наши предки не зря заботились о лесе – кормильце.

Надо срочно восстанавливать лесные насаждения и по другой причине. Иначе ветровая эрозия уничтожит почву….

Это и есть «экономика знаний». Надо срочно повернуться к науке и опыту человечества. Иначе так и будут сотрясать нас кризисы, порожденные нашим невежеством и духовной ленью…

С уважением,

Владимир Жиляев

Если информация избыточна, то, тем более, ею нужно управлять в масштабах общества. А также четко различать, какая информация может быть превращена в ценное знание, а что - просто шум. Суть экономики знаний.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Хотелось бы понятие «экономика знаний» наполнить глубоким смыслом…

Государство должно заботиться не только об инвалидах, но и помогать родителям, чтобы у них не рождались инвалиды. Нужна генетическая экспертиза на стадии зарождения новой жизни в каждой женской консультации.

Нужно государству заниматься обучением родителей правильно воспитывать детей, создавая «Школы молодых родителей» и стимулы, чтобы они смогли воспитать у своих детей стремление быть нравственным человеком и желание учиться…

Новые технологии и ресурсы в интернете позволяют уже сейчас сделать обучение на порядок лучше.

Кто мешает нам записывать видеоуроки учителей, преподавателей Вузов и помещать их в интернет?

Можно поставить в каждом классе, аудитории Вуза веб-камеру и записывать уроки и лекции, помещая их на сайты. Тогда школьники и студенты выберут себе те уроки и те лекции, которые наиболее интересны, информативны и полезны… Да и учителя начнут по другому относиться к своей работе…

Тогда это будет доступно не только всем школьникам РФ, но и на Украине, Казахстане, Киргизии, …. Мы решим вопросы с квалифицированным обучением всех детей, а также инвалидов и школьников в сельской местности…. И тогда все наши дети будут учиться у великих учителей и преподавателей… и получать лучшее в мире образование на уровне МГУ, НГУ, ЛГУ…

Разве эти цели нельзя достигнуть уже в этом году? Если думать о ближайшем будущем при реализации этих целей, то уже через три года Россия получит в сотни раз больше образованных выпускников школ и Вузов, и в десятки раз меньше инвалидов и несчастных родителей… Это будет реальным делом, которое можно проверить с помощью ЕГЭ и статистики …

Россия дала миру много величайших людей и сейчас не стоит упускать возможности для просвещения и обучения народа современными средствами.

С уважением,

Владимир Жиляев

Так вот и нужен идеал, к которому бы тянулись вузы страны. В качестве варианта - Президентский Интернет-университет.

Система технического образования, без преувеличения, уровня 50-60-х годов прошлого века. А не с чего, нет конструктиоров, нет техники, нечему учить, наставников тоже нет. На параде 9 мая показаны только те самолеты Ту и Ил, которые я, конструктор, еще лет 30 назад создавал. Ту-95 этот не успел, не родился, он образца 1952 года. Танки еще не показали, а то был бы полный набор советской техники.

Уровень новых профессоров-преподавателей = 0, уровень развития техники = 0. Если в 0 вложить 200 млн руб на глупейшие завхозно-откатные гранты, то получим 0 х 200 000 000 руб = 0. Уже 10 лет.

О конструкторких программах на сборку и испытание технических систем никто в Правительстве РФ и не слышал, а что-то ведь в виде программ пишут, что ничего, кроме сбоев, не дает.

Вот такое у нас образование вместе с якобы существующей на взятки наукой.

Есть еще ст. 1362 ГК РФ о принудительном лицензировании прорывных изобретений, это верх творческого полета наших чиновников, чтобы на всем поставить крест и обвинить людей в том, что именно русский народ у нас тупой...

Извините, не по адресу...

Спасибо за возможность общения с человеком, обладающим тонким чувством юмора и глубинной проницательностью.

“Экономика ЗНАНИЙ” – это новая стадия развития экономики РОССИИ???

Означает ли это то, что прежде была стадия “Экономика НЕВЕЖЕСТВА”???

Означает ли это, что в России отныне вводится частная собственность на знания и к ним прекращается общественный доступ? Такие возможности прекрасно продемонстрированы Марком Твеном в произведении «Жизнь на Миссисипи». Впрочем, студенты России в 90-е годы были лишены права на получение бесплатных учебников, отражающих текущее состояние современной науки. Столь мизерны тиражи достойной литературы. Даже в 2007 году только что поступивший студент «Института Международных Образовательных Программ» показал автору только что полученный учебник Экономической Теории, отпечатанный в 90-х годах прошлого века, в котором читать нечего…

(Почему-то ни единого раза, никто не произнёс с экрана слов об обеспеченности студентов частных ВУЗов (филиалов) достойными учебниками.)

Возможно, что речь идёт о знаниях в информационных системах. О так называемых Базах Знаний, об Экспертных и других интеллектуальных системах. Так база данных Президентской библиотеки им. Президента России Б.Н. Ельцина могла бы стать Базой Знаний, Если бы каждый посетитель мог оставлять краткие пометки «на полях» книги в процессе чтения, мгновенно делая экспертные ссылки на другие работы в базе документов, а в конце работы иметь возможность получить фрагменты документов вместе со своими примечаниями. Во время демонстрации подобные возможности не были представлены. Полагаю, что не было подобной «Постановки ЗАДАЧИ» в Перечне Задач информационной системы.

Почему Экономика Знаний?

Может быть, грядущую экономку назвать: Экономикой Творения, Экономикой Созидания, Экономикой Интеллекта, Экономикой Разума, Экономикой Мудрости или, наконец, Экономикой РАЗВИТИЯ. (В СССР проповедовался принцип гармоничного развития Личности)

С глубоким уважением. МаксиµКА

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Вы правильно указали причину низких позиций российских ВУЗов в мировых рейтингах - малое количество публикаций и, соответственно, низкий индекс цитирования наших ученых. Далее Вы произнесли весьма абстрактные слова о том, что нашим студентам и ученым нужно работать над повышением престижа своих учебных заведений. Однако надо понимать, что при составлении этих рейтингов речь идет не просто о публикациях, а о публикациях в ведущих мировых англоязычных (!) изданиях - так устроен современный мир, что большая часть научной и технической информации генерируется в англоговорящих странах. В нашей же стране свободное владение иностранными языками до сих пор является уделом выпускников малочисленных спецшкол, в обычных школах и ВУЗах не преподают языки в нужном объеме, а ведь изучение нового языка не то что в зрелом - даже в юношеском возрасте - требует огромных усилий и материальных вложений.

Взять ту же Индию, экспортирующую ПО на миллиарды долларов ежегодно - причину такого успеха надо искать не в том, что труд индийских программистов обходится дешевле, и не в том, что государство занимается развитием технологических кластеров, а в драматически более высоком уровне владения английским языком, что столь же драматически повышает привлекательность индийских программистов по сравнению с русскими или китайцами. Разговоры же о том, что в России надо развивать техно-кластеры, и от этого сразу же станет хорошо, напоминают "культ карго", имитацию действий более успешных коллег без понимания первооснов этого успеха.

Как корабль назовёшь, так он и поплывёт. "Экономика знаний" - термин мало того что давно устаревший, но и совершенно не отражающий суть происходящего в современном мире. На самом деле такой экономики нет, а есть супериндустриальная экономика, в которой расходы на НИОКР занимают существенную долю, иногда до 50% от стоимости разработки.

Сказав слова "супериндустриальная экономика", мы понимаем, что акценты нужно расставлять совершенно по-другому.

Дмитрий Анатольевич, может, я напишу немного не в тему, но эта единственная более менее подходящая тема, Российская наука всегда была одной из ведущих, и славу богу, потенциал не потерян. Я вот о чём, об электронике, сейчас в мире доминирует Интел со своей x86 совместимой архитектурой, но рано или поздно эра кремниевых процессоров пройдёт, да, сейчас Интел крепко стоит на своих позициях и подвинуть их тяжело, да и не нужно, так как начинается новая эпоха, эпоха квантовых вычислений.

В России уже есть технологий в данной области, но нужно форсировать эти разработки, ускорить их до массового производства. Тогда, может быть, архитектура следующего поколения, а значит, и большая часть рынка, будет у России. Ведь пока все знают, что Интел лидер, но ни кто не знает, кто будет лидировать в следующем поколении архитектуры, в квантовых процессорных системах.

Вы хотите технологический рывок, так вот он, наши учёные сделают всё, как надо, в этом, думаю, никто не сомневается, только нужно побольше внимания со стороны правительства и тогда, может быть, следующая эра вычислительной техники будет не американской, не японской, а Российской, вот вам и будет неплохим началом по явному переводу экономики на инновационные рельсы.