Для Elena, Тюменская область
Будет гораздо хуже, если найдется методист, согласный разрабатывать для Вас все Ваши планы. Уж лучше сами один год отмаетесь. Зато потом будет легче.
Все комментарии пользователя dozent
-
Тема: Образование
16 октября 2010 00:00
-
Тема: ЕГЭ
12 октября 2010 19:56
Для Крылова, Калужская область
Именно это и хотел сегодня добавить.
Если два процесса А и B идут друг за другом, и если вслед за появление А наблюдается резкий скачок B, то вывод напрашивается один - связь между А и B есть. Вопрос только в одном: насколько таковая связь сильна и как в данном случае влияют другие факторы?
При этом следует учесть, что на собственно организацию и методику преподавания в школе ЕГА влияет далеко не положительно, вынуждая преподавателя активно работать именно на "троечку" в аттестате. Работать-то на "отлично" всегда сложно, а за провал взгреют по первое число. И не только предметника, но и всё руководство школы.
Именно это сегодня в аудитории и наблюдать приходится.
-
Тема: ЕГЭ
11 октября 2010 21:41
Для Крылова, Калужская область.
Для Игоря, Москва.
Цитата: «Доказать свою экстраполяцию … не можем»
Какая ещё тут нужна экстраполяция? Второй год студенты-первокурсники имеют при всей их разности две общие черты:
1. полное не умение разбить задачу на элементарные действия и составить алгоритм решения. Либо ещё интереснее: не способность объяснить готовое верное решение;
2. «железную» память: способны запомнить последовательность построений в самой сложной задаче при полном непонимании логического смысла своих действий.
Это ли не результат ЕГИ?
Экстраполяцию из этих двух фактов сделать – труда не составляет. Тем более, что речь идет о студентах-механиках. Добавьте сюда ещё одну мелочь: единицы из нынешних первокурсников в состоянии самостоятельно дома подготовится к решению задач на практических занятиях.
Хотя могу согласиться – на старших курсах этих студентов пока нет.
-
Тема: Школьное образование
11 октября 2010 20:55
Для Наталии, Ханты-Мансийский автономный округ
Никак.
Есть вариант: пообщаться с директором. Но велика вероятность потом искать другую школу, если таковая есть поблизости.
В любом случае какой-то разговор на родительском собрании, например, необходим. Желательно в присутствии педагога-предметника и завуча, как минимум.
-
Тема: Образование
11 октября 2010 20:46
Для Игоря, Москва
"Откос" от армии – сегодня не причина поступлении в ВУЗ. Поскольку откоса как такового просто нет: всё равно заберут, но на пять лет позже. Причем даже не офицером, а рядовым срочником.
Относительно требования работодателей иметь диплом о высшем образовании – тоже не уверен, далеко не всегда такое требование выставляется, поскольку станочнику, например, на заводе диплом инженера не нужен. Или слесарю-ремонтнику в каком-нибудь ЖЭКе.
Другое дело, что всем и всегда хочется сидеть в теплом месте, но никак не лазить в канализации или крутить рукоятки токарного станка. А вот это теплое место в представлении большинства и обеспечивает тот самый диплом… Добавьте, что этот самый диплом ещё и стал слишком доступен: коммерческие ВУЗы (да и коммерческие факультеты госВУЗов) выдают этот самый диплом практически всем, кто досидит до выпускного курса.
-
Тема: ЕГЭ
7 октября 2010 22:52
Для Дрей, Калининградская область
И ещё один вопрос: а Вы не заметили за достаточно жесткой критикой весьма четких и очень конструктивных предложений? Одно из них проще пареной репы: лишить чиновника права принимать решения от имени общества против интересов этого общества.
Если сочтёте необходимым, с большим удовольствием пришлю Вам все конструктивные предложения, прозвучавшие на этом блоге. Авось и услышите…
-
Тема: ЕГЭ
7 октября 2010 22:46
Для Дрей, Калининградская область
Да. Так просто СЛОМАТЬ. Но хотелось спросить: кто так просто ЛОМАЕТ? Педагог в классе или аудитории?
Хотелось ещё спросить «как далеко не последнего человека в РФ»: а на чьём горбу всегда приходится «так сложно ПОСТРОИТЬ»?
-
Тема: Профессиональное образование
4 октября 2010 19:12
Для Константина Ларионова, Удмуртская Республика
Цитата: «Пришло время признать, что для исправления ситуации необходимы СИСТЕМНЫЕ мероприятия, в числе которых я вижу пересмотр критериев оснащения и финансирования системы НПО (как, скажите, кормить учащихся в соответствии с требованиями САНПИН не более, чем на 30р. в день?) и популяризацию всеми доступными средствами профессий материального производства».
Да. Пришло время системных решений. Первоочередные из них – пересмотр критериев ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ ВСЕЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ. Иначе уже ни как. И дальше может быть только провал.
А популяризация профессий – это уже экономика нормально работающая.
-
Тема: ЕГЭ
4 октября 2010 14:40
Для Дрей, Калининградская область
Лучше, чем ierei, не скажешь. Успехов Вам.
Особенно в помощи нашим чиновникам.
-
Тема: ЕГЭ
27 сентября 2010 10:09
Для воронн, Ханты-Мансийский автономный округ.
Да, согласен. "Лапша на ушах" - она приятнее, нежели горькая правда. В том числе и на своих. За правду кому-то и отвечать придется. А так - навешали лапши, и, глядишь, сошло.
Одно маленькое "НО". Недавно наш уважаемый Президент заговорил о качестве специальной и военной техники. Обронил фразу: "Нам ведь оправдываться приходится ... перед партнерами." Имеется в виду - покупателями. А корни-то этих оправданий не в состоянии ли образования находятся? Профессионалы, подготовленные в советское время ушли по разным причинам. Остались очень не многие. А кто пришел им на смену? С какой подготовкой? С какими мотивами?