Культурологическая ситуация ближайшего будущего состоит в том, что современный быстро меняющейся мир ставит перед человеком задачи быстрой адаптации к переменам и выработки эффективных способов деятельности в этих условиях, а также положительной направленности мышления.
Благополучие цивилизации с каждым днем все больше зависит от действий возрастающего числа людей. Это определяет стремление ( во всем мире) кардинально улучшить образование подрастающего поколения. Обучение по укороченной схеме и ранняя специализация не дают широкой ориентировки в окружающей человека действительности.
Отчуждение значительной части общества от смысла проистекающих процессов в мире привело к утрате человеком осознания своего места и роли в нем, а в связи с этим и ответственности за свои действия перед обществом и перед самим собой.
Человек не понимающий проистекающих событий в мире, становится беспомощным, не способным к самостоятельной постановке и реализации целей. Он не в состоянии противостоять внешнему влиянию разрушающих общество сил. Именно такой человек становится средством в реализации террористических планов экстремистских объединений, попадает под влияние наркотиков и алкоголя.
Способ миропонимания и мировосприятия закладывается в детском возрасте. Это предопределяет направленность интересов общества в развитии системы образования.
В условиях быстро меняющейся не только природы, но социальной и политической среды, индивидуальная самобытность человека будет восприниматься в общественном сознании как величайшая ценность. Ценностью станет сам человек, с его замыслами и путями их реализации. Только человек, способный обобщить свой опыт и сделать его единицей анализа проистекающих событий, способен к активным действиям в постоянно меняющейся среде, к удержанию собственного миропонимания, позиции в продуктивных формах общения.
Человек - существо социальное. Для полноценного взаимодействия в обществе, человек должен удерживать социальные формы поведения, то есть быть личностью.