Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Василий

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 147 148 149 150 следующая ››
• Комментарий к записи от 30 ноября 2012
  7 декабря 2012 17:43

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Открытость – прекрасно. Но вопрос: это красивое слово или за ним готовность к реальным действиям? Доказательства нужны не на словах, а на деле.

  Много уже было слов и кое-что сделано для движения к инновациям. Но Сколково пока еще сильно затратно, и неизвестно, когда эти затраты хотя бы окупятся, да и кто будет вести такую бухгалтерию? Ясно одно – площадки для испытания новаций необходимы. А можно ли их сделать без допзатрат, которые сами плодят коррупцию? Да так, чтобы результатами были не обещания, а весомые факты? И прежде всего применительно к главной сфере менеджмента – самому управлению экономикой, с целью выявить, какие акценты следует ставить на планировании, рынке, левом и правом уклонах, либерализме и диктатуре закона, экономического суверенитета и международного разделения труда. Возможно ли такое, чтоб без затрат и с абсолютной прозрачностью результатов?

  Есть простая идея. Она возникла вчера во время поединка Рыжков-Зюганов, когда двое правых согласованно заглушили речь левого, не дав ему огласить третий пункт своей программы. А было сказано, что программы есть - и левая и правая. Так почему не проверить? Существуют специально выделенные площадки для стержня экономики без оков на ногах Гермеса - свободной торговли. Так если такое делается при общении между странами, кто запрещает сделать то же для поиска новых путей общения разных частей нашей страны? Так как же это?

  Всесторонним согласованием подбираем среднюю по параметрам губернию и поручаем праволевым согласованно управлять ею 6 лет с целью достижения быстрейшего роста. Заодно неплохо бы, чтобы там были свои нефть и газ, иначе объективность сравнения пострадает. Конечно, полной независимости пробной площадки не достичь, но важно этот вопрос обсудить заранее, чтобы не возникал соблазн перекрыть новаторам кран и заявить о провале их идеи. Если потребуется, готов и сам посодействовать – образование, принцип ТП-НП, и главное - в общении левого и правого «полушарий».
• Тема: Безопасность на дорогах: культура вождения, качество дорог, работа ГИБДД
  11 декабря 2012 01:03

  Николай Ю.Романов, Москва 10 декабря 2012 20:02

  «разумная альтернатива в виде возможности выплаты высокого штрафа для особо состоятельных лиц должна сохраняться.»

  Этой фразой Вы предлагаете узаконить второсортность населения по сравнению с состоятельными лицами? Сколько нужно иметь, чтобы считаться состоятельным? А как Вам, если многие коррупционеры, жулики, воры, убийцы, в т.ч. наркоторговцы, и главари банд и воры в законе, нажившие капиталы не без попущения смотревшей на них сквозь пальцы власти, тоже одним махом будут причислены к гражданам первого сорта? Как это предложение соотносится с положением «закон у нас один для всех»?

  Не хочется продолжать дискуссию и отмечать очевидные дыры в разных предложенных мерах. Это имеет смысл при прямом обсуждении проекта закона, которому непременно должна предшествовать исчерпывающая классификация возможных событий и ситуаций. Например, чуть ранее я рассказал, как мне пришлось вести самосвал, вообще не имея прав и силой отняв руль у пьяного шофера. Иначе риск для наших жизней приближался к 100 %. И преступником себя не считаю. Но нынче в моде формализм...

  Отмечу одну принципиальную дыру, одинаковую практически во всех видах правонарушений. Как думаете, улучшится положение, если за каждого убитого автомобилем водителя расстреливать? Наверно, в какой-то мере да, но в основном за счет трезвомыслящих водителей, которые станут еще осторожнее. Однако и раньше не эта группа была главной среди катастрофических водителей.

  Дыра же состоит в том, что огромные автожертвы есть следствие не столько чересчур быстрой автомобилизации и медленного роста качества дорог и техники, сколько низкого качества обучения в обычных и в автошколах, а также "избежности" наказания из-за частой корыстности дорожных смотрителей. Вот точно так же неудивительно, когда безоружные необученные солдаты, посланные на передовую, гибнут, как мухи по осени. А мы пытаемся драконовскими мерами зачистить последствия, стреляя сильно позади хвоста летящей мишени.
• Комментарий к записи от 10 декабря 2012
  11 декабря 2012 15:14

  Николай Ю.Романов, Москва 11 декабря 2012 14:26

  «весь вопрос в том, что в России традиционно принимается и исполняется только тот закон, который составлен в такой форме, в какой он является полностью нейтральным для указанных выше высокопоставленных и состоятельных лиц.»

  Потакание тем, у кого заменителем совести являются деньги, является стимулом для роста численности такой категории. А к ней относится, как уже отмечалось, практически весь криминальный слой. Поэтому Ваше решение – принципиальный консервант преступности, коррупции и загнивания всей страны. Признание собственной неспособности бороться с преступностью или равноценными ей социальными катаклизмами служит уважительным поводом только для заявления об отставке, независимо от высоты поста, и чем скорее, тем лучше.

  Беда в том, что власть наша становится ликвидной (текучей, подвижной) только на период выборов. Да и то в смысле выдачи обещаний. А после выборов наступает новая ледниковая эпоха, ничто не течет и ничто не меняется.

  В связи с этим снова подчеркну жесточайшую необходимость сделать политическую конкуренцию каждодневной реальностью. И выражаться она должна не в театральных ток-шоу, а в делах, конкретном продвижении. Для этого необходимо задействовать ВСЕ наличные партии для практической отработки разных стратегий, в том числе таких, которые позволили бы снизить остроту проблемы ДТП. И только затем лучший опыт необходимо быстро и твердо переносить на всю страну. А для этого необходимо дать полномочия для реализации своих проектов тем, кто имеет конкретные рецепты решения социальных проблем. Разумеется, если при обсуждении таких проектов в них не будут найдены серьёзные ошибки.

  Если этого не делать, то получается так, что законы создаются в соответствии с благостными фантазиями в основном высоких госмужей и их очень старательных помощников. А нужно задействовать все умы общества. Вот тогда есть шанс, что не придется повторять – «отродясь такого не бывало, и вот на тебе – опять то же самое».
• Комментарий к записи от 11 декабря 2012
  11 декабря 2012 20:35

  «... критикуют бюджет это за то, что в нём растут военные расходы, и приводится такой аргумент, что в большинстве развитых стран они снижаются. Мы с кем-то собираемся воевать?

  Д.Медведев: Да не хотелось бы на самом деле, не хотелось бы. Воевать мы, конечно, ни с кем не собираемся, мы миролюбивая страна. Но если говорить о деньгах, то тогда, позвольте... Это очень важно для страны, тем более ядерной страны, нашей страны.»

  Вот здесь акценты поставлены не только правильно, но и красиво. Возражать даже не хочется, так как там, где деньги - всегда почти военное положение. И это абсолютно всем и давно известно. А вот то, что из этого вытекает необходимость четкого плана действий, увязанного с основательной финансово-хозяйственной рекогносцировкой, до недавнего времени мало кем осознавалось.

  Внешне отпущенные средства на школу и медицину - просто изумительная картина маслом. Одна только закавыка – как равновесно их истратить? Учителя не должны расслабляться якобы халявными прибавками, да они и есть скорее задолженность. Но все же педагоги всех регионов обязаны объединиться и произвести на свет детальную и универсальную технологию обучения, где не будет места перегрузке детей, тупой зубрежки из-за непрофессионально построенных занятий, и комок непереваренной информации не закроет ребенку его восприятие новых впечатлений. И все начинается, казалось бы, с безобидного – часто с детьми разговаривают словами, которые те слышат в первый раз, а говорящему это и невдомек и до фени: он верует в то, что его отлично понимают. И более того, даже если указать учителю на его промах, мало кто сможет пояснить, как целенаправленно контролировать и взращивать словарный запас совершенно разных детей, как выяснять преодолевать разнородность дошкольного обучения и не допускать расслоения детей по знаниям, даваемым школой. Выпускаемые педвузами молодые специалисты должны иметь четкие ответы на эти вопросы, причем по всем предметам. Тогда дело пойдёт, и зарплаты станут заслуженно расти.
• Тема: Экономика
  11 декабря 2012 21:49

  Николай Ю.Романов, Москва 11 декабря 2012 17:49

  1. «соизмеримости количественного выхода продукции и услуг, предусмотренных в рамках бюджетного

  финансирования, и финансовых затрат на рыночной основе, необходимых на их реализацию.»

  На рыночной основе это невозможно, и Вы сами о том говорите. А вот добиться ясности с ценами на самые разные виды работ необходимо. И это вполне в рамках рыночных канонов ценообразования: если гос-во платит, то имеет право и торговаться, а если бизнес не согласится с предложенной ценой – надо иметь свои резервы исполнителей заказа. Даже при 5% безработице это совсем несложно.

  2. Дальше о несовершенстве рыночного ценообразования в отсутствие реальной конкуренции исполнителей госзаказа сказано верно.

  «В случае российских государственных программ исполнителями должны являться только государственные организации с расчетно установленным (а не определяемым на рыночных условиях) уровнем затрат на некоторую единицу продукции и услуг.»

  Есть и обходной путь (п.1), хоть он требует, чтобы на гос-во работали профи, а не местозаполнители.

  3. «В случае же практикуемой в России рыночно-конкурсной основы оказания данных услуг и производства необходимой продукции, количественный выход всегда и заведомо будет ниже, чем тот, который бы был произведен и оказан государственными и казенными предприятиями...»

  Практически повтор. А в целом об абсурдности претензий на рыночность механизмов исполнения госзаказов в отсутствие признаков гиперразвитых производственных мощностей, порождающих сильную конкуренцию между потенциальными исполнителями госзаказов – логично и достаточно очевидно.

  Часто магия звучания волшебных слов типа «рынок» чарует так, что даже не хочется проверять, откуда возьмётся главный рыночный кнут, конкуренция. Такие чары, впрочем, более чем понятны, ибо даже в высшем эшелоне лидеров и мыслителей масса примеров действий в рамках привычки не соизмерять планы с фактами, но назначать их в силу привычной веры в собственную непогрешимость.
• Тема: Экономика
  12 декабря 2012 15:30

  Игорь Василич, Латвия 12 декабря 2012 11:53

  «Реальные факты, один человек должен тянуть ещё пять.»

  Да, мазки у Вашей картины крупные, хотя тенденция показана внятно. Но ведь пусть стакан наполовину пуст, зато наполовину полон! В этом плане благодаря достигнутой стабильности как раз полный прогресс. Всего меньше ста лет назад было много хуже – один с сошкой, семеро с ложкой. И это не считая собственных семерых детей, которым даже ложка не доставалась.

  Я начал работать на ремонте ж.д. в 16 лет, еще в школе. Месяц летом: замена костылей и даже самих шпал вручную, подбив гравия лопатой, разгрузка песка с платформ лопатами и т.д. Сейчас мне 69, а даже такие невиртуальные работы, как ручная планировка сильно неровного грунта, ручная погрузка и перевозка грунта и песка, перевозка и укладка камня, распиловка и строгание досок до 6 м длиной – всё собственноручно и единолично, чем сильно экономится рабочее время группы активного возраста.

  И не к тому это, что мне их и нанять по нынешним ценам не ох как легко. А просто к тому, что активный возраст скорее в среднем с 17 до 65, а это уже почти 50 лет. А это удвоение 25 лет. Конечно, всё это верно при наличии здоровья.

  Но в основном с Вами согласен. Прежде всего в том плане, что учёба искусственно затянута за счет дефективных методик обучения и отсутствия дошкольной подготовки под профессиональным надзором, что сжигает впустую более 3 лет у каждого. Да еще год военной службы. А самый креативный возраст к 20 годам практически уже заканчивается. В связи с этим имело бы смысл повсеместно отложить призыв в армию для всех видов учащихся, не достигших 25 лет.

  Так что здесь у нас прямо под ногами зарыт серьезный потенциал развития, а откопать его можно исключительно путём создания новых, высокопроизводительных методов обучения на смену старой, докомпьютерной и дотелевизионной эпохе. Работы для педагогов и психологов дошкольного и школьного обучения – через край. Кажется, даже Президент упомянул это сегодня в речи перед ФС РФ.
• Комментарий к записи от 13 декабря 2012
  15 декабря 2012 15:21

  zhyks, Тульская область 14 декабря 2012 15:12

  «Наличные потребительские деньги, заработанные сегодня, имеют только одну функцию - это быть потраченными на потребительские товары сегодня».

  Как-то во всем мире работает страхование на случай нетрудоспособности или болезни в таком виде, что часть зарплаты уходит на такие взносы. Вы ставите, на мой взгляд, очень актуальный вопрос: насколько по назначению и в какой мере эффективно используются собираемые таким образом деньги? Такие сомнения имеют неистребимые корни в связи с инфляцией и отсутствием механизмов контроля качества и стоимости медицинских услуг по страховке. На ФС Президент озвучил проблему долгих денег. Возникает лобовая постановка вопроса. Нельзя ли помочь будущим пенсионерам напрямую инвестировать в отечественное производство? Вот вариант. Когда банк дает кредит, он хочет получить свой коммерческий процент, значительно выше инфляции. Сугубо формальная игра в проценты сейчас на длинных временах бессмысленна, так как неясно, какой станет инфляция через несколько лет. А что если этот барьер устранить законодательно, гарантируя полную компенсацию инфляции? Например, если ты на свой месячный страховой взнос можешь купить продуктовый или товарный набор, то тебе к определенному «прожиточному пенсионному минимуму» будут доплачивать сумму в размере, позволяющем купить эквивалентные по качеству товары и услуги спустя десятки лет? Неужели проблема консервирования всеобщего трудового эквивалента всего на несколько десятков лет непосильна даже коллективному мозгу? Даже тушенка может лежать годами, а в холодильнике и десятилетиями!

  Еще вариант. Скажем, создается новое народное предприятие, которое должно стать собственностью его работников. Эти работники – в чистом виде сам трудовой народ, коммерческий процент неподъемен. Почему нельзя законодательно направить часть их налогов на пенсии тех, кто финансировал запуск предприятия? Такая обоюдная приватизация кредитования может оказаться взаимовыгодной и действенной!
• Тема: Школьное образование
  19 декабря 2012 13:49

  Сибирь 12 декабря 2012 08:31

  «Программы нынче плохие, отвратительные. Всё излагается путано и намеренно "заковыристо". Минобр не намерен менять ситуацию, правительство тоже. Поэтому, "спасение утопающих дело рук самих утопающих"...»

  Школьное обучение построено на принципах массового производства в части знакомства с новым материалом. Но ещё важнее домашнее закрепление нового материала: именно на этой стадии образуются рефлекторные связи в растущем мозге ребёнка. Тогда же накапливаются навыки «переваривания», усвоения новой информации, что и составляет главный признак способности мыслить самостоятельно. Как раз на этой стадии необходим индивидуальный контроль, особенно в тех случаях, когда, при недоразвитом чувстве долга, самостоятельно задания будут выполняться лишь в случаях очень интересно построенных занятий.

  Однако, уважаемая Сибирь, это не означает, что домашняя работа должна заменить школьные занятия. Ведь это подразумевает, что педагогические знания родителей глубже учительских. Такое бывает, но крайне редко, но тогда родители в советах не нуждаются.

  Учительский корпус надо вооружать современными педагогическими и психологическими знаниями и умением вводить детей в мир новых понятий, дать педагогам весь набор НАИЛУЧШИХ методов, все учебные пособия и иллюстрации в виде разных клипов и фильмов со словесными пояснениями сути.

  К великой печали, вместо создания такой универсальной технологии преподавания какие-то высокопоставленные умники с важным видом воспользовались тупым приёмом спихотехники и возложили решение этой задачи на каждого учителя и на каждую школу.

  Далее эти умники, наплодившие кучу дефектов обучения, перевели стрелки выгоды на репетиторство, игнорируя напрочь главное: этот лозунг спихотехники столь же контрпродуктивен, как и идея полностью взвалить обучение детей на родителей, поскольку он толкает общество не в будущее, а в далекие времена, когда еще не было разделения труда, т.е. в эпоху, предшествовавшую первобытно-общинному строю.
• Тема: Школьное образование
  20 декабря 2012 18:07

  Сибирь 20 декабря 2012 08:42

  «И в Японии, и в Европе, и в США, и в Австралии - родители оплачивают репетиторов, так как учитель не в состоянии или не хочет донести до ребёнка суть материала, либо дитя требует особого подхода. Если желаете сэкономить на репетиторах - осваивайте курс общеобразовательной школы вместе с детьми. Любой, даже не совсем одарённый родитель, вполне может усвоить курс общеобразовательной школы со 2\3\4 раза (в зависимости от кол-ва детей)».

  За всех не скажу. Но далеко не во всех продвинутых Европах работает институт репетиторов. Более того, в своё время в СССР родители очень редко уделяли мне внимание, разве что на стадии букваря. И было не до репетиторов, на хлеб не всегда хватало. Тем не менее, на образование – ни школьное, ни высшее – не жалуюсь. И дело не в том, что в школу я пошел еще при живом Сталине, а какой тогда тип гос. устройства был – даже и не скажешь. Но одно мне совершенно ясно – тогдашнее школьное образование в провинции было много качественнее нынешнего столичного. А современные научно-технические возможности сегодня провинциального образования требуют несопоставимо лучшего, чем столичное образование всего 20-30 лет назад.

  «К сожалению, капитализм не в состоянии дать хорошее образование (как и здравоохранение) всем».

  Не хочется углубляться в уточнения политэкономических дефиниций. Почему? Хотя бы потому, что развал образования и не чистый на руку у руля МО ни при какой приличной госсистеме немыслимы. А какая сейчас система – если и рыночная, то в смысле такого места, где каждый тянет одеяло только на себя. Что-то иное сказать трудно настолько, что даже неясно, есть ли вообще признаки наличия системы. Например, уже давно должны бы быть опрошены все, кто здесь излагал соображения по образованию, на предмет сверки с пулом новых идей. Но пока ни малейшего движения в этом плане не наблюдал. А при наличии хоть какой-то системы подобные попытки непременно имели бы место.
• Тема: Школьное образование
  21 декабря 2012 23:43

  Елена, Костромская область 21 декабря 2012 16:35«Жить то тогда на что? Люди и так еле концы с концами сводят.»

  Уважаемая Елена! Вы здесь сравнительно недавно, и мне удалось посмотреть все Ваши отклики. Зубы. Почки. Оплата труда. Превращение учителей в скрытых сборщиков дани. Недоступность скромного отдыха. Продукты питания, наполняющие карманы новых собственников в ущерб здоровью граждан России. И отсутствие конкретных движений наверху по исправлению такого положения.

  Прошел 21 год, целое поколение родилось и повзрослело, а ещё позавчера проспали время подводить итоги и исправлять перегибы и кривизну курса. Увы, российский корабль велик, массивен, страшно инертен и едва управляем. По этой же причине и к рулю его никак нельзя допускать уличных торговцем пирожками, бесшабашных реформаторов и нечистых на руку торгашей от бизнеса.

  Не берусь ставить оценки нынешнему руководству, для этого надо вариться в гуще событий. Но многое в последнее время позволяет надеяться на адекватность его восприятия реальности. Главная опасность резких действий – лавинообразное обострение любой лобовой кампании по устранению перегибов и загогулин. Но и бездействие не менее преступно, чем отмеченные Вами авгиевы завалы социальных проблем.

  Кардинальный порок линии неореволюционеров я отмечал в самом начале перестройки, отправив в Правду статью об опасности безбашенной приватизации. Статью зажали, я был неинтересен.

  А между тем, 25 лет спустя ровно то же стала заявлять КПРФ, и даже в действиях власти видны признаки понимания сути. Частник должен был с самого начала ВЫТЕСНЯТЬ государство из многих локальных производств - качеством и низкими ценами. Но если новый частник уже при рождении монополист, зачем ему лишние хлопоты?

  Давно ясен факт: в порыве лихого усердия, в погоне за личной выгодой стране «пузо прокололи железной вилой». Единственный путь - восстановление совместными действиями левых и правых порушенного жизнеобеспечения народа: жильё, работа, еда, медицина, грамотность.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 147 148 149 150 следующая ››