Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Хандурин Леонид

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 следующая ››
• Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
  23 сентября 2014 17:26

  Галина, Нижегородская область, 22 сентября 2014 21:03

  Россия может обойтись без вертолетоносца "Мистраль", уверен вице-премьер Дмитрий Рогозин. ("Эхо Москвы" 22 сентября).

  Так что же тогда вице-премьер так лоббировал покупку этих вертолётоносцев, если они заведомо не подходят России? Зачем тогда их заказывали во Франции?

  Уважаемая Галина! Вы, как активный участник блога, начали допускать довольно «грубые» ошибки. С подачи «Эхо Москвы», Вы ставите в упрёк Д.О. Рогозину заказ «Мистралей» во Франции. В то же время, довольно просто проверить по Инету факты, что контракт на постройку «Мистралей» был подписан 25 января 2011 года, а Д.О. Рогозин был назначен «куратором» ВПК только в декабре 2011 года, почти в то время, когда в России уже была изготовлена корма для первого «Мистраля». Так что «претензии» не по адресу. Что же касается «Мистралей», то Вы не очень расстраивайтесь, они России и в южных морях пригодятся, если только их нам отдадут.
• Тема: Школьное образование
  23 сентября 2014 18:09

  Василий, Москва, 23 сентября 2014 14:08

  «Ласкает глаз приятная картина педагогической приватной Палестины, где каждому ученику – вниманье, и не только. Так что ж, проблема решена? Нисколько!

  У меня возникает ряд вопросов и замечаний к оптимальности решения Ваших учителей, и прежде всего – в плане того, насколько их методика готова к непосредственному имплементированию в универсальную технологию обучения.

  Уважаемый Василий! Как-то не очень «корректно» получается. В предыдущем комментарии я прокомментировал Вашу единственную фразу по факту того, что «сильные скучают, а слабые превращаются в отстающих», приводя в пример своих учителей 1955-58 годов. Но тогда и условия были совершенно другие. По тем временам, в нашей единственной школе в округе были прекрасные лаборатории по химии и по физике, благодаря тому, что «градообразующим» предприятием у нас была одна из старейших в СССР (1925 год) электростанция (модернизированная в 1954 году). Но уже тогда «диктовать» задания не надо было, в дневниках «отмечали» только «номера заданий (задач)» и параграфов. Тогда ещё и о микрокалькуляторах мечтали (были логарифмические линейки). Но учителя и тогда были «в поиске» - это я могу с уверенностью сказать с «высоты современного ПК-шника». И меня не интересовало и не интересует, «как широко укоренились взгляды моих учителей?». Это «проблемы» тех, кто должен сегодня «по крупицам» собирать подвижничество таких педагогов. Я просто благодарен своим учителям и помню все их «напутствия и наставления», которые мне помогают всю жизнь. А сегодня, уже при такой степени компьютеризации, можно «горы сворачивать» в педагогике, но современные педагоги всё ждут, что «гора» придёт к ним. Горы не ходят.
• Тема: Экология и природопользование
  24 сентября 2014 11:02

  РБК 23.09.2014

  «Президент США Барак Обама заявил, что новое глобальное соглашение по изменению климата должно включать в себя твердые обязательства со стороны развивающихся экономик. Такое заявление он сделал в ходе саммита ООН по климатическим проблемам...

  По мнению президента США, документ должен быть «амбициозным» и отражающим масштабы задач...».

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Всё чаще руководители государств делают заявления на самом высоком уровне (с трибуны ООН и др.) по проблемам изменения климата и другим экологическим проблемам. Б. Клинтон даже «заработал» персональную «премию» по климатической проблеме, которую ему выплатил фонд Р.Бренсона. Сегодня поле экологических проблем всё больше становится полем политических интересов различных стран, и президент США не преминул этим воспользоваться, чтобы иметь возможность оказывать влияние на «развивающиеся экономики». В то же время у России имеется значительно больше аргументов, чтобы занять достойное место на поле мировых экологических проблем, учитывая тот факт, что США «заботятся» о мировой экологии в большей степени на словах. Создавшаяся ситуация в мире, говорит о том, что Россия должна инициировать проекты в этом направлении, в том числе и проект по созданию Фонда Мировой Экологической Защиты. Существующие общественные организации сегодня очень сильно злоупотребляют темами «защиты природы», «потепления», «парникового эффекта» и другими. Учитывая, что человечество развивается за счёт природы планеты, необходимо соблюдать «баланс интересов» естественной природы и цивилизации человеческого общества, особенно урбанизационных взрывов, которые иногда полностью вытесняют естественную природу. Россия, с её необъятными просторами и широким спектром климатических зон (от полярных до субтропических), имеет наилучшие показатели, чтобы реализовать самых фантастические экологические проекты на благо всего человечества. Существует только маленькая проблема – поддержка со стороны государственного руководства.
• Тема: Школьное образование
  24 сентября 2014 16:57

  Уважаемый Василий! Когда я комментировал, что «сегодня, уже при такой степени компьютеризации, можно «горы сворачивать» в педагогике, но современные педагоги всё ждут, что «гора» придёт к ним», то имел в виду действительно учителей, а не чиновников. Вы заметили в этой теме, что периодически учителя «жалуются» то на низкие зарплаты, то на большую загрузку, то на другие «теневые» стороны современного образовательного процесса? И это было бы нормально, если бы каждый из них что-то конкретное предлагал и «добивался» не только для себя лично, но и для местной системы образования этого «конкретного». В какой-то из тем (возможно и в этой) мне приходилось комментировать ситуацию, когда местный предприниматель построил современную школу на свои кредиты, а затем хотел, чтобы чиновники ему часть расходов компенсировали, но бюрократы этого не захотели делать. Даже, если там были какие-то нарушения, то их можно было легко устранить, а вот сам случай уникальный, когда инвестируют не в фирму-однодневку, а в школу, где будут учиться дети. Я так и не знаю, чем это закончилось, но очень жаль, что такое направление инвестирования не поправили и не поддержали даже учителя. Когда эта идея прорастёт в другом месте – неизвестно?! Не так много лет тому назад начал работать госпроект «Образование», согласно которому началось насыщение школы современными инновационными системами. Но современный учитель воспринял это не как направление по интенсификации школьного учебного процесса, а как «освобождение» педагога от «тяжелого учительского труда», взвалив всё трудное на компьютеры и резко снизив самодеятельную методическую работу, что означало «конец» творческому учительскому началу. Ученики это «приметили» значительно раньше чиновников Минобра, но время было упущено, ученики восприняли эти факты, что они могут «стричь» учебный материал без учителей прямо с компьютера (планшетника). Учителя и «гора» творчества оказались далеки друг от друга. Кто к кому теперь придёт – большой вопрос?!
• Тема: Экономика
  24 сентября 2014 18:08

  По материалам СМИ (АиФ).

  «В полном объёме заменить импортное оборудование не удастся. Много лет различные консультанты и бизнесмены говорили о необходимости отказа от того, чтобы в структуре компании были буровые и ремонтные подразделения. Они утверждали, что всё это нужно вывести из своей компании и продать, потому что этим должны заниматься профессиональные компании, которых просто нанимать, а у себя подобных специалистов держать не нужно, так как затратно. Долгие годы наши компании почти полным составом следовали советам этих консультантов. Теперь оказалось, что те компании, которые сохранили советскую модель, выигрывают».

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Стратегии эксплуатации и ремонта существовавшие в Союзе были созданы именно в период блокад со стороны ряда государств ещё в периоды 20-40-х годов ХХ века и длительное время полностью себя оправдывали. И вместо того, чтобы на грани ХХ и ХХI веков закупить новое и подержанное оборудование и по его образцам наладить производство своих образцов по своим технологиям, мы за это время и новое не создали и старую систему стратегий разрушили. Это можно считать вторым этапом «перестройки» (Ломостройка), когда действовал принцип «ломать – не строить». И у этой «государственной стратегии» есть конкретные авторы. Главное в этом процессе – полное и окончательное отрицание преемственности: разрушить «всё до основанья» и ничего не построить. Что мы сегодня имеем: инженеров нет (большой дефицит), пилотов нет, нового оборудования нет, современных конструкторов в достаточном количестве нет – и так можно продолжать очень долго. Главное, что дебаты - производить (готовить) у себя или покупать, в верхних эшелонах власти, интенсивно продолжаются, а это говорит о существующей «опасности» победы «зарубежных консультантов» в пользу дешевизны развития российской «рыночной» экономики. Бесплатный (дешёвый) сыр бывает только в «мышеловке», но почему-то российский бизнес уже который год пытается этот сыр из «мышеловки» достать.
• Тема: Закон о полиции
  25 сентября 2014 19:56

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Если россияне не комментируют в какой-то теме, значит, по этой теме существует два варианта мнений: либо люди считают, что проблем больше не существует, либо люди настолько разочарованы, что и сказать ничего не могут. А может и то, и другое. Но судя по СМИ, проблемы существуют и их очень много. Одно то, что служба ДПС останавливает машины с больными людьми и вместо оказания простого человеческого участия (к больному, а не к нарушителю ПДД), доводят до ситуации, когда люди умирают без оказания экстренной помощи. Разве это записано в Присяге, которую полиция дает, вступая в ряды Внутренних Дел? В последние месяцы все поля СМИ заняты событиями в Украине, и качество работы российской полиции можно узнать только по скандалам, которые возникают, то в одном регионе, то в другом. Но это не правильно. Например, всегда успевают сообщить погоду, курс рубля, стоимость золота и нефти, но вот более важные сведения для россиян, насколько возросла безопасность на улицах городов, СМИ почему-то не сообщают. Соцопросы различных служб тоже не очень жалуют такую информацию, не встречаются, например, материалы о том, какой город (регион) в России самый комфортный с точки зрения безопасности на улицах, как от дорожных происшествий, так и от хулиганов. Мало в СМИ материалов по профилактике проступков и преступлений, которая осуществляется силами полиции и привлекаемой к этому общественности. Вне всяких сомнений, чем более полно будет освещаться работа полиции, тем лучше она будет работать. Как можно сравнивать работу полиции в разных регионах России, если об её работе не знают люди, которые живут в этих регионах, всё делается кулуарно, в каких-то «сводках», которыми кроме самой полиции никто не интересуется? А когда в СМИ появляются только «скандальные» сведения, то складывается впечатление, что полиция работает плохо. А ведь при заступлении на должность, министр МВД обещал, что в полиции будет создана «мощная» информационная служба. Где она?
• Тема: Наука, технологии, инновации
  26 сентября 2014 13:58

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Сегодня, в условиях объявления санкций, в России всё больше «задумываются» о «замещении» самого дорогого «санкционируемого» продукта – результатов научных исследований. А насколько это является возможным в те сроки, которые озвучиваются российскими чиновниками (3-5 лет)? Для создания современных полноценных научных школ необходимо 2-3 поколения. С учётом того, что средний возраст руководителя научной школы близок к 55 годам, а минимальный средний возраст успешных исследователей близок к 25 годам, современные новые научные школы могут быть созданы не ранее, чем через 40 лет. С учётом того, что имеется существенный «задел» исследовательских работ со времён Союза, то этот срок может быть сокращён вдвое, до 20 лет и будет в 4 раза больше заявляемого сегодня (5 лет), «оптимистического». Сегодня в 20 отраслях существует 1084 научных школы, около 1/3 из которых имеют гуманитарную направленность. Вместе с тем, у половины из существующих научных школ имеется слабая материальная база и только 20% из всего списка не имеют проблем с финансированием. Насколько эффективными являются полученные результаты исследований в этих научных школах, данных не имеется, так как современного контролирующего («оценочного») органа в России не существует, так как вся научная структура в государстве долгое время, (одно-полтора десятилетия) была «на обочине» и в их трудах не нуждались. Сегодня – такая же картина: современный российский бизнес (в своём большинстве) не знает, что делать с этой наукой и куда её «пристёгивать». А научные структуры постепенно разрушаются и уходят в небытие, имеется множество научных лабораторий, где в штатах всего один человек. Какие уж тут исследования? Разумеется, государство все научные школы «не потянет», требуется срочно «связывать» их с бизнесом, не должно быть бизнеса без научного сопровождения, такой бизнес малоэффективен. Есть смысл в «триаду»: предприятие, банк, торговые сети – включить и научное сопровождение.
• Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
  26 сентября 2014 18:19

  Уважаемый Иванцов Андрей Анатольевич! Согласен, поступком полковника Султангабиева, нельзя не восхищаться. Пожелаем ему скорейшего выздоровления.

  Что же касается самой ситуации, то это не первый и вероятно не последний такой случай. И при броске боевой гранаты, даже в учебных целях, могут быть самые невероятные случаи, предусмотреть которые, в принципе, невозможно. Причём и курсант и инструктор становятся заложниками этого учебного упражнения. Почти каждый год подобный случай в войсках имеет место, включая и те, когда всё заканчивается «лёгким испугом» или лёгкими ранениями, но на уровне управленческих структур Минобороны считают, что этот «процент» очень мал. Зато «резонанс» - преогромнейший. И причинно-следственные связи почти всегда «типичные»: невыявленный «левша», слабая психологическая подготовка, слабая координация и с десяток других. Казалось бы, внедри в частях и подразделениях кинематико-психофизиологический тренажёр и на 80-90% эта прблема была бы решена, но почему-то этого не делается. Ведь при процессе изготовки и метания гранаты, опасными являются не столько методические ошибки (их можно устранять тренировками), сколько скрытые психофизиологические особенности каждого курсанта или солдата, когда у каждого человека свои особенности и привычки. Дело в том, что даже при отработке до автоматизма, «особенность» каждого человека может проявиться как «выброска» из этого «отработанного автоматизма» по самой неимоверной причине: окрика командира, крика кого-то из солдат и т.д., что отвлечёт солдата от процесса и «заставит» сделать роковую ошибку. Так что «решить» эту проблему Минобороны может только на самом высоком уровне и сразу во всех воинских частях, создав и внедрив тренажёры. Это позволит не только избежать трагедий, но и повысит качество обучения солдат при выполнении этого одного из самых сложных упражнений оборонительного и наступательного боя. Граната – индивидуальный расходный боеприпас и им надо уметь пользоваться, как и личным оружием.
• Тема: Внешняя политика, международные отношения
  26 сентября 2014 23:45

  in7sky, Ростовская область, 26 сентября 2014 11:07

  Один из "мистралей" уже проходит ходовые испытания, но вопрос его передачи висит в воздухе.

  Рогозин утверждает что данный корабль ФМФ РФ не нужен, кроме того есть ограничения по климату.

  Учитывая вышесказанное, предлагаю следующее: заключить дополнительное соглашение, в котором предложить французам разоружить корабль и переделать его в керченский паром, либо в паром для перевозки грузовых фур и контейнеров из Таганрога в Керчь. Разоружение и переделка вертолетного ангара, полетной палубы и дока вполне возможна за зиму и весну.

  Уважаемый in7sky! Ваше предложение сделать из десантного корабля-дока паром для керченской переправы, это примерно такое же, как если бы предложить пахать поля на современных танках. С экономической точки зрения это чрезвычайно дорого, так как на военной технике всегда устанавливаются силовые установки, которые имеют очень высокий расход топлива. Переделка вертолётного ангара и полётной палубы обойдётся в сумму почти сопоставимую с постройкой нового парома для грузовых фур и контейнеров. В первых комментариях на этом блоге, Вы привели хороший пример экономии средств на своём семейном бюджете, так почему же теперь так вольно обращаетесь с нашим государственным бюджетом? За переделку дока нам придётся платить дополнительно, так как французы бесплатно ничего делать не будут. Так что лучше оставить всё, как есть. Если не получим десантные доки, то «истребуем» деньги и за эти деньги наши судостроители построят нам прекрасные корабли на наших российских верфях.
• Тема: День Победы и Великая Отечественная война
  28 сентября 2014 18:35

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вчера на одном из российских ТВ-каналов смотрел уничтожение московской школы, где учились Зоя и Александр Космодемьянские. Возмутил тот факт, что вместе со зданием школы был уничтожен музей этих Героев-москвичей. Что же получается? Сначала какие-то «доморощенные историки» начали публиковать разные сомнительные материалы о Зое Космодемьянской, затем начали «вымарывать» факты о зверствах фашистов на месте гибели героини, а затем, с умолчанием московских властей, начали уничтожать уже музейную память. Нельзя оправдать, но можно понять, когда в бывших советских республиках сегодня вымарывается память о Героях Советского Союза, о полководцах Великой Отечественной войны. Но когда подобные факты имеют место в Москве по отношению к памяти о москвичах-героях, то этого нельзя понять ни с какими «натяжками». Лишив людей исторической памяти в настоящем, на что можно надеяться в будущем? Менее года остаётся до 70-летия Великой Победы, а чиновники всех уровней об этом даже и не думают, как будто не они, а кто-то другой будет делать всё, чтобы память о Героях той страшной войны жила в нашем народе. И от поколения к поколению передавалась с тем же трепетом, как и 70 – 60 – 50 и т.д. лет тому назад. Не чувствуют наши чиновники, что они – «российский народ» и что сделать, чтобы они это почувствовали, власть пока не знает. Всё делается «от даты до даты», а между этими датами и юбилеями всё подвергается забвению и чем дальше уходят от нас события, тем перерывы в «пунктирах» между памятными событиями становятся всё длительнее, пока совсем не скрываются в небытие. Нельзя российскому народу отправлять в небытие факты, в которых он потерял более 25 миллионов своих соотечественников. Когда мы забываем такие этапы и их Героев, на их место приходят «лжегерои», чего допускать никак нельзя. Когда мы обещаем «вечную память павшим Героям», то она должна быть реально – Вечной! Сегодня даже писатели «стыдятся» писать о Героях (прошлого и настоящего).
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 следующая ››