**************************
для Земляк, Санкт-Петербург
Вы применили сочетание слов "здоровая религиозность"! Это всё равно, что сказать "здоровая раковая опухоль"!
**************************
Следуя этой логике можно сделать вывод, что человечество смертельно больно с самого своего рождения.
Что же ему помогло протянуть столько времени?
Полагаю, что религию нельзя преподавать в школе ни в какой форме, это попирание принципов светского государства. Все это может привести к необратимому процессу раскола школы по религиозному принципу. А что касается духовности, ну так можно ввести культурологию в школе, но преподавать религиозные начала нельзя. Мы отдаем несформировавшиеся умы в руки религии, для чего? А кто даст гарантию, что в результате мы не получим религиозных фанатиков, имеющих, мягко говоря, своеобразное мировоззрение.
Я не против религии и в какой-то степени осознаю ее позитивную роль в общественном единении, но преподавание религии в школе, даже если мы говорим об основах религии, это разобщение, так как дети будут делиться на мусульман, православных, и т.п.
Повторюсь, это очень, очень опасный путь, который неминуемо приведет нас к разобщению.
Седой, поддерживаю !
<Следуя этой логике можно сделать вывод, что человечество смертельно больно с самого своего рождения.
Что же ему помогло протянуть столько времени?>
Способность сопротивляться.
Есть такое понятие в иммунологии - нестерильный иммунитет. Такое состояние является прекрасной аналогией эффективных взаимоотношений между светским обществом и религией: как организм поддерживает невосприимчивость к болезни (известнейший пример - тубекулёз) путём "тренировки" иммунного ответа на ослабленных и блокированных возбудителях заболевания, так и общество остаётся невосприимчивым к религиозному дурману посредством постоянной тренировки противодействия (в том числе - пассивного, то есть простого неприятия, и активного, то есть прямой борьбы с влиянием религиозных организаций) различным "традиционным конфессиям". Но когда организм слабеет, и иммунитет понижается, возникает опасность реактивации инфекции, что мы сейчас и наблюдаем в отношениях между государством (как той структурой, что должна выражать волю общества) и церквями в этой стране. Это очень тревожный симптом.
Здравствуйте, Сергей!
«В Церкви и в христианской жизни тоже есть свой духовный контекст, свои традиции и опыт.»
Есть. Ну и что? Дело ведь не в контексте, традициях и опыте, а в том, куда всё это направлено. Каков конечный результат? У сатанистов тоже «есть свой духовный контекст, свои традиции и опыт». И что? Вы, как православный принимаете их духовный контекст, традиции и опыт?
Получается так, что вы читаете евангелие «с чужого ума»? А со своим, что, какие то проблемы?
Что до «псевдорациональных «механизмов и техник» они наоборот, скорее уж очень рациональны. И если вы этого не видите, то только потому, что пытаетесь рассматривать их с позиций своей картины мира. К сожалению, она несколько отличается от самого мира. А в «мире» случается всякое.
О деятельности церкви можно судить с двух позиций: 1. Административной. 2. Сущностной. О первой мы говорить не будем. Что касается второй, то для того, что бы говорить с этого уровня, нужна специальная подготовка. Подавляющее большинство верующих, почему то считает, что обладает такой подготовкой изначально, но читая их посты на этом форуме, приходится констатировать, что они даже не имеют представление о её существовании. В том числе, и некоторые учёные-физики… К сожалению, такую подготовку, нельзя получить ни в одном из существующих официально учебном заведении. И дело не в её «секретности». Никаких секретов нет. Для того, что бы человек начал реально развиваться, ему придётся на время забыть о своих представлениях о себе, мире, а главное – забыть о своём образовании. Всё это не только не способствует но и мешает самопознанию. А без него, к сожалению, не возможно проникновение в истинную суть такого явления, как религия (церковь). Даже если я сейчас попытаюсь рассказать о сущности церкви, смысла в этом не будет никакого. Это вроде того, что вы напишите в своём посте сложную формулу, в надежде на то, что её поймёт человек профессионально не знакомый с физикой. Всему надо учиться. И тому, о чём я говорю, тоже.
Всем здравствуйте. Дмитрию Анатольевичу приходиться решать очень сложные вопросы. Я надеюсь на его рассудок. Хочется верить что вопрос о духовности сограждан был инициирован именно президентом а не религиозными деятелями которые любят ходит по правительственным коридорам преследуя "свои" религиозные цели.
Чтобы определиться предлагаю два важных момента:
1 - Все должны признаться сами себе, что духовность и религиозную ориентацию маленький человек получит от своих любимых родителей. А если родителям удобно чтобы их детям духовные ценности навязывали чужие люди, то наш институт семьи болен, либо его нет. Люди добрые, начните с самих себя, а дети последуют за вашим добрым примером. Вспомните высказывания: "Яблочко падает не далеко от яблони", "С кем поведёшся того и наберёшся" и т.п. Правила которые ни кто не отменит.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич ПУСТЬ КОНСТИТУЦИЯ НАС РАССУДИТ.
2 - Не нужно повторять ошибки истории. На религиозной почве и так слишком много войн произошло и продолжаются по сегодняшний день. Религия по своей природе должна вернуть всем народы земли статус братства и привести человека к создателю. А на деле все наоборот. Не красиво навязывать людям какую-то одну религию (в виде рекламы) показывая только их храмы и признаки. А чем хуже остальные религии? Так вот, пусть человек сам сделает свой сознательный выбор.
Желаю вам здоровья и жизненных сил.
На мой взгляд, в России, благодаря поддержке высоких чиновников, сейчас происходит постепенное движение - от отделения церкви от государства - к их союзу, это уже факт, к их сращиванию, а уж когда русские совсем начнут вымирать - к их, в отдаленной перспективе, слиянию...
Основы религии в школе. Священники в армии и на флоте...
Это опасное заблуждение, если не преступление.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Я полностью согласна с блогерами Алефтина (1 ноября 2009 21:56) и Морозов Александр (2 ноября 2009 09:53) – нельзя делить людей ни по каким признакам. Даже общеобразовательные школы с раздельным обучением были объединены для того, чтобы не делить людей по половому признаку! НЕЛЬЗЯ, НЕЛЬЗЯ, НЕЛЬЗЯ разделять людей по религиозному принципу, ибо этим уже занимаются в семьях – там дети следуют за родителями. НАМ религиозные фанатики с рабским менталитетом нужны или высокоразумные личности? Если высокоразумные личности, то их необходимо воспитывать на соответствующих знаниях о Разумном Мире о его Создателе (Отце Небесном, Творце, Боге), о Законах Разумного Мира (в том числе и Законах Бытия в Реальном Мире), о его сущностях, о принципах его функционирования, о Причинно-Следственной закономерности бытия личностей, а не задурять людям головы религиозными догмами трёх - двухтысячилетней давности. Ну, давайте тогда детям преподавать астрономию Птолемея со знаниями о геоцентрической системе вращения небесных тел и все остальные знания тех времён. Вперёд в прошлое?! Не надо дурить людям головы тем, что они могут чего-то просить у Бога, и он им это даст. А необходимо преподавать знания о том, кто воспринимает их желания, кто их исполняет в зависимости от того негативны желания или позитивны - для того, чтобы знать: «Хотеть, но как? Что дадут и что возьмут?». Людям необходимо знать о Создателе Разумного Мира, а не тупо верить в Бога, потребляя прошлотысячилетние знания церковников, использующих эти знания, как основу своего бизнеса!!!
************************
Есть такое понятие в иммунологии - нестерильный иммунитет. .....
************************
И Остапа понесло ...
