Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Помню, когда в свое время учился в советской школе, ученикам заранее закладывалось престижное отношение к инженерным профессиям. Но тогда пугала нищенская зарплата инженеров. Сейчас работодатели сами устанавливают денежное вознаграждение за работу и всё зависит от того, куда устроишься. Но в наше время, по моему мнению, школы не заинтересованы в подготовке специалистов. Сейчас, как минимум, один-два года просто "выпадают" их учебного процесса, так как идет усиленная подготовка к ЕГЭ. Дальше идем в ВУЗ. Студенты, с которыми я общался, боятся слова "инженер". Что их ждёт дальше? Куда пойти работать? Кем я буду? Это те вопросы, на которые студенты не могут дать себе ответ. Но с текущего года ВУЗы перестают готовить специалистов, так как происходит разделение учебы на два этапа - бакалавр и магистр. Во многих ВУЗах в связи с этим снимается большое количество инженерных специальностей. Трудно себе представить запись в дипломе "инженер-бакалавр". К тому же непонятно, что будет происходить с призывом на военную службу (ведь две отсрочки не положены). Не получится ли так, что в России появится большое количество "недоспециалистов"? Этот вопрос настораживает. Не рано ли господин Фурсенко пошел по прозападному пути, внедряя те методы, к которым страна еще не готова? На мой взгляд, необходимо дать студентам альтернативу самим выбирать специальность, а не заставлять его становиться либо "недоинженером", либо "сверхспециалистом". В противном случае ВУЗы просто начнут выпускать ребят, прошедших общий курс, но не готовых работать по специальности из-за нехватки знаний.