Очень волнует вопрос:есть ли светлое будущее у школьного и дошкольного образования?
Если государство действительно хочет реальных перемен в стране, начинать надо с образования: с дошкольного, школьного. Ведь основы основ закладываются в ребёнке до 10 лет: что в этот период заложили в семье, в детском саду, в начальной школе, то и будем иметь в дальнейшей жизни. Коррективы внести можно, но, поверьте, лишь незначительные, основа уже создана!
Кадров в образовании нет! Средний возраст школьного учителя 49-50 лет. И не потому, что не уходят пенсионеры, а потому, что выпускники вузов, как чёрт ладана, боятся школы и при окончании института школу даже не рассматривают как будущее место работы!
Я предлагаю ввести в образовании хотя бы сертификаты на жильё, как в армии. Если государство не может достойно оплатить труд педагога, так привяжите его к месту работу жилищным сертификатом. Я вас уверяю, что учителя в школе и останутся, и новые придут, так как получить другим способом жильё, возможности нет. С нашими зарплатами ипотека не выдаётся, мы признаёмся не платёжеспособными!
В педвузы должен быть жёстким отбор, ведь педагог «сеет разумное, доброе, вечное», а если не созданы стимулы, низка и мотивация выбора профессии педагога! В образовании больше всего работает альтруистов, и пока ещё трудятся не за материальные блага, а за честь и за совесть!
2010 год объявлен годом учителя. Что он принесёт рядовому работнику образования:облегчение его потребительской корзины?снижение зарплаты из-за уменьшения недельной нагрузки? Вообще, пока создаётся впечатление, что у властьпридержащих, у минобразования России нет чёткого видения, что государство хочет от образования, каким видит его будущее и какова роль образования в развитии страны!