"И Фурсенко здесь ни причём". Да,
дети перегружены. А министр в стороне и наблюдает, как региональные министерства грузят школьную программу "всевозможным хламом". Так пусть он со своей многочисленной командой выработает
единые программные требования по всем предметам, учитывая и количество уроков, и количество дней
учёбы в неделю, и норму домашнего
задания и сделать всё так, чтобы это соответствовало санитарным нормам. Всё это должно быть закреплено законодательно.
Да, здоровых детей в школе остаётся всё меньше, да питание в школьных столовых оставляет желать лучшего,
освещение тоже, но это всё зависит не от учителя, даже не от директора,
а от того, кто выиграл тендер на мел,на продукты,на мебель. Парта, которую сконструировал один умный человек именно для школьников, чтобы у них не развивался сколиоз стоит 4 тыс.,дорого,оснащают обычными столами,ведь они стоят в4 раза дешевле.
Освежать детские годы не требуется, как сейчас помню шестидневную учебную неделю и весь июнь выпускные экзамены по всем предметам за курс средней школы и ничего.Если 1-8 классы учатся у нас по пятидневке, то 9-11 - шесть дней,
то это нормально, ведь,когда школьники пойдут в ВУЗ, то преподаватели их уже не будут считать детьми и будут грузить по полной программе с утра до вечера по расписанию,которое удобно им,
с перерывами между парами, да ещё и с переездами по городу из одного учебного корпуса в другой.
Далее, учитель каждые 5 лет подтверждает свою профпригодность:
курсы, разработки уроков и мероприятий, экзамены и не по одному предмету, презентации. К слову, о компьютерах, ну не поспеваем мы их менять, как использованные ручки, ведь они устаревают, то денег нет,то времени,чтобы сходить в магазин.И до тех пор,пока образование будет финансироваться по остаточному принципу-3%,в сравнении с Европой-
6-7% и Кореей-20%, о нормальном
образовании не может быть и речи.