Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: ЕГЭ (3107)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 233 234 235 236 237 238 239 240 ... 308 309 310 311 следующая ››
• nasmnogo2010, Московская область
  21 июля 2011 17:43

  Дмитрий Анатольевич.

  Вот тут на днях опять обсуждали итоги прошедшего ЕГЭ. Один «эксперт» сказал, что коррупция в образовании снизилась с 7-10 млрд. руб. до 1,5 млрд. руб. Я не совсем понял, о какой коррупции он говорил? Если раньше один дагестанский выпускник давал взятку 30 тыс. руб. за то, чтобы поступить в ВУЗ, то теперь все дагестанские выпускники (по крайней мере, значительное большинство) давали взятку в 30 тыс. руб., чтобы сдать этот пресловутый ЕГЭ. Выходит, коррупция выросла в страшно сказать сколько раз. Или «эксперт» имел ввиду какую-то другую коррупцию, на которую этот ЕГЭ вообще не влияет, и она сама собой уменьшилась? Зато сам этот ЕГЭ стал источником колоссальной коррупции. Теперь вот Общественная палата занялась рассмотрением вопроса о ЕГЭ. Предлагают отменить зависимость уровня дохода учителей от высоких результатов сдачи экзаменов. Но как отменить интерес преподавателей к высоким доходам вообще? Да и заинтересованность выпускников в высоких результатах сдачи ЕГЭ? Так что взятки всё равно останутся. И введение уголовной ответственности здесь может не хватить. Способов передать правильные ответы на тесты достаточно много. Было ещё предложение разделить ЕГЭ на выпускной экзамен и на профильный для поступления в ВУЗ. Вот начали понемногу понимать. Однако проблемы останутся те же. Единственный способ решить проблему сдачи экзаменов и качества обучения в школе - это вернуться к прежней практике сдачи экзаменов: выпускные в школе и вступительные в ВУЗе. И оставить зависимость уровня оплаты учителей от качества выпускных экзаменов. Так что ЕГЭ в настоящем виде всё равно отменят. Жизнь заставит. А для ВУЗов надо ввести зависимость уровня оплаты преподавателей от качества выпускников. И жестко карать преподавателей взяточников.
• Харитон, Московская область
  22 июля 2011 15:07

  Раз уж власть так вцепилась в этот ЕГЭ, то пусть он существует, но наравне с обычными выпускными и вступительными экзаменами. То есть у ученика должен быть выбор - сдавать экзамены после окончания школы как при СССР или писать тест по ЕГЭ, и это должно служить лишь основанием для выдачи аттестата. В вузах же надо возродить вступительные экзамены, но принимать их должны не коррумпированные преподаватели этого вуза за взятки и откаты, а независимые комиссии, желательно набранные из преподавателей других городов и областей. Это недёшево, но только так можно свести коррупцию до минимума.

  И ещё одно предложение. Нужно полностью отменить платное образование в государственных вузах, сделав все места бюджетными, но абитуриент должен будет в обязательном порядке подписать контракт с обременением в течение 10 лет отработать по полученной в институте специальности. В противном случае он должен будет вернуть государству деньги в полном объёме за обучение, содержание преподавателей, зданий и материально-научной базы данного вуза. Также надо временно прекратить на 5-10 лет набор на экономические и юридические факультеты государственных вузов.
• ЛЛА, Амурская область
  2 августа 2011 06:29

  Я не понимаю, неужели Президент и председатель правительства не видят очевидного: ЕГЭ - это путь нашего образования в бездну. Разве могли мы себе представить, что наши дети из-за экзаменов будут вешаться. В учебные заведения на бюджет все-равно нереально поступить, а на внебюджет - на результат ЕГЭ практически не смотрят. Я считаю, нужно возвращаться к образовательной системе периода 60-80-х годов прошлого века.
• Феликс Борисович, Приморский край
  2 августа 2011 17:09

  Я писал в эту ветку еще два года назад и что? Что-то изменилось? А ведь все решается намного проще. Если не растекаться мыслью..., то всего-то надо было сделать наполняемость классов строго не более 15 учеников, отобрать вменяемые учебники и программы и сделать их едиными для страны (кто захочет что-то изучать углубленно - профильные школы или классы, репетиторство, заочные школы при ведущих вузах). Сделать зарплату учителей достойной, денег затраченных на внедрение и продвижение ЕГЭ хватило бы на то, чтобы поднять зарплату учителям в разы. ЕГЭ - это целая индустрия! А сколько чиновников расплодили? Министерство, департаменты, комитеты, ФГУ - их же всех кормить надо! Платное обучение свести к минимуму, из всех платников вменяемо учится не более 5%, остальные - балласт, который "учится" ради "корок" и никогда не будет работать по специальности. А не выгоняют их только потому, что преподаватели тоже хотят есть и им надо кормить свои семьи. Что-то в мое время никто в обморок на экзаменах в школах и ВУЗах не падал и, уж тем более, в петлю не лез, коррупция была, но в сравнении с сегодняшним днем это просто детские шалости. А господ-реформаторов от просвещения подобных нынешним - на пушечный выстрел нельзя подпускать к образованию, если, конечно, хотим сохранить страну. Все это здесь уже не раз проговаривалось и обсуждалось, но толку-то?
• Омелич Сергей Михайлович, Калининградская область
  5 августа 2011 21:18

  Я могу судить по своей дочери, которая закончила школу 2 года назад. И когда возникают вопросы по географии или истории она просто как герои интернов или Букиных отвечает. И я её спрашиваю: чему вас там в школе учили. Если учесть, что я закончил школу почти 30 лет назад и помню многие даты и знаю карту мира, а вот наши дети почти уже как наши американские друзья в рассказах Задорнова. Вот вам и результаты ЕГЭ.
• Mitkin, Рязанская область
  6 августа 2011 09:18

  Здравствуйте.

  По телевизору показали мошенничество при поступлении в медицинский вуз.

  Теперь представим себе, что было бы, если бы ЕГЭ не было, а был вступительный экзамен. Представили? - правильно, мошенничество осталось бы.

  Был бы экзамен, на который не все бы пришли или не все решали бы, а потом те люди, с которыми руководство заранее договорилось, переписали бы решение и их приняли бы.

  Другой вариант, когда правильные решения не засчитывают. Доказать на апелляции не выйдет - кому вы будете доказывать? Так было у меня при поступлении в РИ (филиал) МГОУ. Через 8 лет я достал копию своего решения и попросил дать письменное разъяснение по оценке - мне отказали. (копию получил через 8 лет, т.к. не знал, что работа хранится в архиве).
• Андрей Романович, Тверская область
  7 августа 2011 15:58

  Несколько десятилетий назад тех, кто придумал и протащил ЕГЭ, судили бы за вредительство и диверсию. И хотя данные определения относятся к сталинскому периоду, в те годы безо всякого ЕГЭ после школ и вузов страна получала миллионы блестящих, отлично подготовленных инженеров, конструкторов и великих учёных.
• Эдуард Яковлевич, Москва
  10 августа 2011 13:04

  Отказ от провалившегося в пух и прах не просто назрел, он жизненно необходим. Высшее образование должно быть доступным всем желающим и только бесплатным, а количество самих ВУЗов резко увеличено. Надо вернуться к советской системе вступительных экзаменов после школы, когда поступали почти все, а отсеивались лишь ну самые неподготовленные. Затем в процессе учёбы ко 2-3 курсу количество студентов всё равно по тем или иным причинам уменьшается, но зато особо прилежные учащиеся получают возможность перевестись в более престижный ВУЗ, даже если они изначально в него не прошли и поступили в менее престижный. Как ни крути, это в тысячу раз справедливее и при такой системе коррупции на порядок меньше.
• Виктория Марковна, Санкт-Петербург
  11 августа 2011 20:10

  Сколько ещё нужно негатива, чтобы руководство страны поняло, что пора прекратить неумные реформы в системе образования, в т.ч. ЕГЭ, пора образумить господина Фурсенко и в прямом смысле (в рядовой школе), не давать ему возможности резвиться дальше, возвратить то хорошее, серьёзное, что было в прежней системе. Ведь не секрет, что при всех изъянах ( идеального не бывает) в советское время школа давала гораздо более серьёзные и обширные знания, репетиторства не требовалось, молодёжь была гораздо более образованной, духовной ( без всякого церковного вмешательства), воспитанной, патриотичной, чем сейчас – и не только молодёжь. Большинство ощущало себя гражданами великой страны, сейчас - просто жителями, которым не повезло со средой обитания.

  Вообще нашим СМИ нужно прекратить охаивать всё советское –было много того , что следует перенимать, особенно в образовании, культуре, пропаганде духовных ценностей. Прекратить однозначное толкование личности Сталина. Пётр Первый многое сделал для становления России, любил Россию, но часто унижал русских и погубил немало душ. Но он - Великий! Сталин очень любил Россию, русский народ, русскую культуру, превратил страну в великую державу, но репрессии тоже унесли очень много жизней (соразмерно с тем, что при Петре с учётом количества населения в стране в эти времена), но он только Злодей и Изверг! А ведь ,как всегда, большая часть репрессий на совести «услужливых, расшибавших лбы». Впрочем, они-услужливые, держащие нос по ветру и доводящие многое до абсурда и несчастий есть и сейчас.

  Чтобы были успехи у страны, нужно не отметать огульно прошлое, а брать из него все ценное, пока живы те, кто действительно это знает , использовать осторожно новое, в т.ч. и в образовании только тогда можно надеяться на успех.
• Григорий, Иркутская область
  12 августа 2011 18:19

  Я выступаю против ЕГЭ - этот экзамен не может показать реальные знания, задания не охватывают весь курс и они достаточно стандартизированы - поэтому работа учителей в выпускных классах сводится к "натаскиванию" учеников на эти задания, а не на закрепление полученных знаний и получение новых.

  Но, с другой стороны - поступить в ВУЗы стало значительно легче - выпускникам не приходится сдавать несколько экзаменов в школе, а затем еще несколько - в ВУЗе (в особенности это относится к региональным ВУЗам, не очень престижным) - им достаточно сдать 3-4 ЕГЭ по профильным предметам, что не очень сложно. А насчет коррупции - то она будет при любой системе (это моё личное мнение).
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 233 234 235 236 237 238 239 240 ... 308 309 310 311 следующая ››