Возвращаясь к почему-то не опубликованному (но модераторам виднее - может слишком длинно было), все-таки хочу сказать, что ЕГЭ полезен как выпускной экзамен в школе. Потому, что оценки ученика очень часто (у меня дети тоже учатся в школе и не один) определяются не знаниями, а отношениями учителя к ученику или его родителям. Иногда, к сожалению, не бескорыстными. Да и профессиональный уровень учителей разный и иногда бывает слишком низким и его 5 хуже 2. Поэтому внешний контроль знаний в школе крайне необходим.
С другой стороны, использовать ЕГЭ в качестве вступительного без дополнительных испытаний считаю не правильным. Как преподаватель ВУЗа могу подтвердить, что поступавшие по ЕГЭ "не склонны" к решению нестандартных задач, на которые их не натаскали. Зачем стране специалисты с высшим образованием, которые могут выполнять только некоторый определенный набор действий - для этого не надо так долго учиться. Поэтому надо кроме баллов по ЕГЭ проводить хотя бы один вступительный экзамен по ПРОФИЛЬНОМУ предмету, как сейчас разрешено, например, МГУ. Только это надо разрешить всем ВУЗам.
Кстати, ВУЗы ведь имеют те же проблемы, что и описанные выше применительно к школе. Поэтому в ВУЗах ГОСУДАРСТВЕННЫЙ экзамен надо тоже сделать таковым - "вневедомственным" - с обязательным привлечением на него (а также на защиту дипломов) представителей других ВУЗов, в т.ч. зарубежных. Тогда и проблема лицензирования/аккредитации упростится - не надо будет столько бумаг, а достаточно будет посмотреть на успехи выпускников.