Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 176 177 178 179 180 181 182 183 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Виктор, Архангельская область
  17 января 2010 22:05

  Трудно сегодня сказать на что-таки нацелена наша система (у нас есть система???) образования.

  Но что точно, то это явный перекос в сторону высшего образования.

  Престиж рабочих профессий опущен до предела. Государство не отдаёт себе отчёта в том, какие ему нужны кадры.

  Всеми правдами и неправдами дети стремятся в ВУЗы. Совершенно без разницы на кого обучаться. Лишь бы какое, но ВЫСШЕЕ. Нет, не за знаниями, но за социальным статусом очередь. И плодятся, как грибы после дождика, всевозможные конторы - офисы. На иных заводах беловоротничковая надстройка такова, что фундаменты зданий контор лопаются, а у станка стоять некому. И все там : племянники, братья-сёстры, детишки бонз и чинуш.

  Всякого сорта "молодёжные парламенты" при губернаторах и прочих требуют (и добиваются!!!) создания "рабочих мест" для себя любимых.

  Систему профтехобразования целенаправленно разрушают. Поймёт ли когда нибудь г. Фурсенко, что авто, на котором его возят, не юристы-экономисты-менеджеры ремонтируют? Телевидение, пресса состязаются в уничижении рабочих кадров и рабочей смены. Дошло и до того, что в школы не пускают представителей профтехучилищ для профориентационной работы ("наши дети не пойдут в какое то там ПТУ, мы готовим их в ВУЗы").

  Так есть система? Ой-ли. Есть г. Фурсенко и группа благонадёжных пильщиков бюджета.
• Игорь, Белгородская область
  17 января 2010 22:14

  Нужное образование следует помогать развивать если ребёнок заметно выделяется в своих способностях. Труд рабочих и крестьян уважать. Так как он несёт реальную пользу и физическое здоровье человечеству и каждому лично.
• Крылов, Калужская область
  18 января 2010 17:52

  Для Любава 17 января 2010 18:41

  Вот с Вами я полностью согласен.

  Школу держали и будут держать "рабочие лошади". Таланты, конечно, нужны, но не они делают погоду.

  Оценивать работу учителя надо по качеству рутинной работы. Но для этого не существует формальных критериев и это не способны делать чиновники от образования.

  Следовательно та система оценки, которая внедряется сейчас принципиально порочна.

  А на конкурсы попадают не лучшие, а "отобранные". Не знаю, насколько полезны конкурсы вообще, но сейчас это потёмкинские деревни.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Румянцева Полина, Новгородская область
  18 января 2010 19:13

  Здравствуйте,Многоуважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Я студентка 3 курса, обучающаяся на платной основе,хотела бы поделиться с вами следующим. Несмотря на имеющийся закон о переходе с платного на бесплатное образование, мы студенты-платники прекрасно осознаем то,что на практике это лишь единичные случаи, и у нас нет как такового стимула стремиться учиться хорошо.

  Почему вы высшее образование постепенно превращаете в удел тех у кого есть деньги? Ведь большинство наших граждан не имеет возможности платить за обучение, тем более те кто имеет несколько детей.

  Хотелось бы узнать насчет вашей системы бакалавриата-магистратуры. Долго вы будете продолжать эксперементировать над нами? Нас не устраивает эта система,почему вы навязываете нам российским студентам западные образцы,которые не дают никаких хороших результатов. Мы предпочитаем вернуть старую советскую систему без всяких ваших новшеств, дайте нам нормальное бесплатное с высоким качеством образование,которое было в Советском Союзе.

  Я наполовину сирота и получаю пенсию по потери кормильца, которая полностью уходит на оплату моего обучения в Вузе. Получается живем мы с мамой только на ее зарплату, больше половины которой в скором времени, благодаря монетизации льгот и постоянном повышении тарифов, будет отдаваться за плату коммунальных услуг и жилья. Почему я не имею права получать ни социальную стипендию, ни материальную помощь, хотя у меня действительно есть на это причины? Почему я получаю отказ при обращении и объяснении моей ситуации?

  Это лишь малый перечень тех вопросов,которые меня интересуют в сфере высшего образования. Хотелось бы,чтобы вы наконец то обратили внимание на нужды и потребности своих граждан,а не проводили свои реформы отдельно от нас.

  Обсудить в Живом Журнале
• Буфистов Евгений, Смоленская область
  19 января 2010 16:54

  Уважаемый Д.А. Медведев! Только что смотрел заседание госсовета по теме "Новая школа". Понравились три выступления: Зюганова, Жириновского и губернатора Зеленина.Очень слабо выглядел м.Фурсенко.Поразил его ответ на Ваш вопрос о том, как шло обсуждение данного проекта. Получается цельный год министерсво в своих недрах вынашивало его, а вот на августовских совещаниях глубоко обсудили. Наверное он считает что выступления начальников районных отделов образования по данной теме и есть обсуждение? Может быть он может конкретно представить факты подобных обсуждений? А роль родителей? а сами ученики?, а студенты? Опять будут зарабатывать на учебниках. Надо раз и надолгло определиться с госстандартами, а значит и с учебниками. Исходя из этого, следует рекомендовать учебники, которые отличаются др.от др. методикой преподавания и степенью эффективности овладения предложенным материалом учениками, а не набором знаний. Надо отказаться в учебниках от дублирования предложенных знаний. Чем очень характерны учебники физической культуры и ОБЖ. Знания должны дополняться, а не дублироваться. Учебники должны содержать знания, которыми может овладеть ребёнок, а не сумму предполагаемых знаний.Приведу конкретный случай: школа не имеет бассейн, но ученикам предлагают изучать данный раздел. Предлагаю, выпускать учебники в виде нескольких частей. Преимущества очевидны. Очень серьёзным пробелом Вашего совета, оказалось то, что не был затронут вопрос преподавания технического труда. А ведь складывается ситуация,когда в угоду высшему гуманитарному образованию, практически не ведётся технический труд.Я не понял высказывание министра о "соответствии профессии". Госстандартов ещё нет, а "соответствовать" должны. Надеюсь что уровень данных комиссий будет не ниже кандитатов наук? Или это будут методисты отделов образования? Форма коммплектования комиссий,должна быть обсуждена среди преподавателей. Данный проект, предполагает готовить специалистов для заграницы?
• Буфистов Евгений, Смоленская область
  19 января 2010 17:08

  Господин Президент! Я иногда сам пишу в Вашем видеоблоге, часто читаю написанное другими. Мне пришла мысль, наверное идиотская. А насколько эффективно всё то, что пишется тут? Понятное дело, Вы сами не в состоянии всё прочитать, а тем более переварить, значит - наши предложения, пустой звук? Не хотелось бы так думать. Демокрантия, ради демократии, признак дурного вкуса.Но обсуждения написанного самими пишущими, заставляет думать об этом. В структуре госвласти имеется общественная палата. Может быть стоило бы привлечь её членов к попытке осмысления написанного и степени его полезности?
• Крылов, Калужская область
  19 января 2010 21:28

  Для Буфистов Евгений, Смоленская область 19 января 2010 17:08

  Мысль нормальная. Ни президент, ни его помошники это не читают.

  Мы пишем для того, чтобы объяснить обществу происходящее в образовании.
• Alex
  20 января 2010 01:10

  Витя из Архангельска! Наивный вы человек.Фурсенко не ремонтируют машину, потому что вся эта знать передвигается на иномарках. Они управляют россиянами, но презирают российское, в том числе и ваши мысли на этом форуме. Вы тут все про систему оплаты - что она в корне порочная, превратила учителей в нищебродов и т.п. А президент Медведев вам - "система оплаты себя оправдала, будем её внедрять везде" Откуда он знает? Он хоть раз зашел в бухгалтерию школы, он хоть раз спросил публично сколько вы получаете и за какую нагрузку. И объяснить, как при зарплате в 6-7 тыс.стать высококлассным специалистом. Помните эпизод, когда ему сообщили о 4-х тыс.у начальных учителей - "ну если это так..." - за все годы не потрудился сам узнать-на что живут эти полуголодные существа, зачем же, это в обязанности правителя не входит, главное-достойно представлять нас на саммитах разных и усиленно кормить многочисленные опоры власти. Короче, еще раз по поводу заявления что система оплаты себя оправдала - ведь кто-то лжет. Либо лжете Вы - тысячи россиян, приславших сюда свои возмущения, либо...
• Плетухина Людмила, Узбекистан
  20 января 2010 16:20

  Есть ли необходимость получения высшего образования?

  Высшее образование это азы. Это «азбука», которую. Надо отлично знать. Не помешает и учеба в аспирантуре. И ученая степень. И если человек становится большим руководителем. То и кругозор должен быть большим. Руководитель должен принимать оптимальные и своевременные решения. Уметь работать с людьми.

  Передавать свои навыки молодым. Подготавливая себе замену. А для этого необходимы глубокие знания своего предмета. Если человек хочет быть на вторых и третьих местах. То он может и не учиться. А всю жизнь бегать на побегушках у вышестоящих людей. Сейчас уже лет эдак тридцать, последних. Что греха таить молодежь вообще учиться не хочет. Не секрет собирает в группе староста определенную мзду, и так получают и зачеты и экзамены. А курсовые проекты и дипломы. Преподаватели сами, за деньга делают студентам. Пишут им вопросы, какие им будут задавать так и происходит защита. А в результате выходить специалист. С пустым мешком знаний. И что такой специалист может дать или производству. Или тому рабочему месту, которое ему предоставят? Ровным счетом ничего. У него нет базовых, данных. И он конечно и опыта работы приобрести не сможет. Это просто балласт общества. И зачем нужны такие специалисты, что от них толку и им самим и государству?

  Вот мы, поколение 50-60 годов учились. Действительно. Средний балл окончания вузов был не ниже 4,8 это технических вузов.

  Конечно, многие оканчивали и аспирантуру. И работали до пенсии

  Только по своей выбранной специальности. А сейчас всем все равно, учатся дети, начиная со школы, или нет. Отсюда и мафиозники, и коррупционеры. И воры в законе. У них свои Академии. Свои рабочие места. И своя заработная плата.

  Это есть еще один бич страны, и это ее недосмотр и полное равнодушие к своему поколению молодежи и его будущему.

  С
• Michael, Германия
  20 января 2010 17:01

  Очень хотелось бы при реформе школьного образования увидеть намерения и практические результаты в искоренении всех негативных моментов, появившихся и уже прижившихся за последние 30-40 лет. В наше время мы боялись вообще появляться на глаза директору или завучу, учитель был непререкаемым авторитетом и не было проблемы "безопасного секса", поскольку "этого самого" не было. Больно видеть, когда один из героев непонятно зачем транслирующегося по телевидению сериала "Школа" берёт на себя роль учителя и рассказывает об А. С. Пушкине как обладателе (цитирую) "большого члена". Стыд и срам. Если и правда в современной школе такие выходки становятся нормой под лозунгом "демократизации", то надо бить во все колокола. Приехав в Германию моя жена, присутствуя на выпускном вечере, была шокирована тем, что ученики подарили классному руководителю игрушку в виде выскакивающего из шкатулки члена (как чёрт из табакерки). Меня удивила появившееся некоторое время назад информация об одном учителе, которого немедленно уволили из школы и возбудили уголовное дело за то, что он потрепал за ухо (!) одного из учеников. В общеобразовательных школах учитель возведён в ничто, однако в престижных школах держится строжайшая дисциплина и существует множество запретов. И такая двойная мораль считается нормой. В Южной Корее допускаются лёгкие телесные наказания и вообще ученик рассматривается как "пластилин" из которого предстоит еще вылепить человека. А это, как известно, страна с демократическими принципами.

  Так что формируйте принципы РУССКОЙ ШКОЛЫ без слепого копирования сложившейся европейской практики, но на базе отечественного опыта (включая дореволюционный период)и опыта некоторых азиатских стран. Эти принципы должны быть приняты русским учительским сообществом и тогда кадровая проблема уйдёт сама собой. Как не может быть Президента с "совещательным правом голоса", так не может быть и Учителя, не имеющего эффективных рычагов обучения и воспитания.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 176 177 178 179 180 181 182 183 ... 478 479 480 481 следующая ››