Видеоблог Дмитрия Медведева

Страна умирает, Байден прав. Главный признак этого - полное отсутствие реакции власти на инициативы граждан. Пусть они, эти инициативы, завтра дадут миллиарды в бюджеты - власть не реагирует. Тезис подтверждается отсутствием реакции как предыдущего, так и текущего президентов на предложения инновационных разработок, которые реально могли бы позволить обойти развитые страны и принести миллиард-другой долларов в исчезающий бюджет этой страны. Придется наполнять бюджет других стран.

Ну не умирать же с горя в самом деле!

Инновации и кадры.

Много говорится о недостаточности экономических знаний у изобретателей. Это правда.

Но мало говорится о том, что во главе корпораций, государственных структур наблюдается переизбыток специалистов с гуманитарным образованием. Я ничего не имею против экономистов, бухгалтеров, менеджеров, юристов. Но в развитой промышленной державе, коей была и пока остается (на уровне сознания…) Россия, структурный кадровый перекос налицо. Какой бы ни был гуманитарий начитанный и умный, он никогда (!) в силу свойств мышления и образования не сможет решать сложные технические задачи. Это годы учебы и производственного опыта. Это другие люди.

Вспомним недавнее прошлое, значимые для страны фамилии, которые создали промышленный, экономический, оборонный потенциал, значимые технические достижения страны: Курчатов, Королев, Устинов, Алексеев, Туполев, Силаев, Шухов, Симонов, Микоян, Попов, Зворыкин, Уралмаш, Транссиб, Салют, приборостроение, наука, Саяно-Шушенская ГЭС.

Что имеем сейчас, что на слуху: несколько известных фамилий «небедных людей», много фамилий руководителей министерств и ведомств, FOREX, Nasdaq, РТС, ММВБ, курс доллара.

Иного пути кроме инновационного не существует. Но кто это все будет делать, кто будет ставить цели, задачи, решать организационно-технические проблемы: бухгалтеры, экономисты, юристы, рекламщики? Мы 20 лет наблюдаем, во что превращается страна. Еще 20 лет подождем, посмотрим?

Если мы хотим оставаться мощной промышленной страной, то нам необходимо на уровнях корпораций, министерств пересмотреть кадровые приоритеты и провести системную ротацию кадров, чтобы на места гуманитариев пришли технические специалисты с экономическим образованием и производственным опытом, изобретатели, инженеры, химики, физики из МГТУ им. Баумана, МИСИС, МФТИ, МИСИ, Станкин, ГТУ УПИ. Они могут придумать, изготовить и продать. А экономисты и бухгалтеры пусть считают…

Сначала были нанотехнологии, теперь - СУПЕРКОМПЬЮТЕРЫ... Может уже хватит мыслить сверхматериями, когда страна и элементарных вещей в конкурентноспособном качестве не производит? В магазинах даже яблок Российских нет. Польские, Испанские, Итальянские, конечно же Голландские, каких только нет, а отечественных нет. Не говоря уже о других вещах. Мы только зерно пока научились перепроизводить, да газ, нефть и металлы заграницу впуливать естесственно, элитные офисные помещения в центре Москвы строить таджиками умеем и т.п.

Любой современный домашний или имеющийся в свободной продаже компьютер способен работать с самыми мощными программами, которые требуются для производства автомобилей, самолетов, домов и всего остального. Проблемма в том что у нас нет программистов, которые могли бы написать программы с идеальными алготритмами для этих целей или они не востребованы "начальниками" на всяких АВТОВАЗах и т.п. Главное ведь у нас в стране это начальствовать, а не что то сделать!

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Умом мы горазды, да делом ленивы. И ездить хотим непременно на Мерседесе а не на Жигулях, да вот работать так же хорошо, как немцы, и так же много, как китайцы, нас может заставить или идея, или страх. Ни того ни другого сейчас нет, потому и гложет нас злоба на весь мир неутолимая, а с нею, красоткою, только разрушать хорошо.

Сейчас мир стоит на пороге третьей и, видимо, при нынешнем миропонимании, последней промышленной революции. Первая была связана с энергией, вторая – с информацией, а нынешняя – с материалами (нанотехнологиями). Две первые, как революции, уже закончились, третья, опять же как революция, еще до конца не осознана. Но если сравнить масштабы последствий первой, энергетической, и второй, информационной, революций, то можно представить, какие перспективы открывает третья – революция материалов.

И нам предоставляется уникальный и, может быть, последний шанс, но, боюсь, в силу сказанных в начале причин, мы его столь же бездарно профукаем, как уже сделали это с информационными технологиями.

Чего сегодня остро не хватает для продвижения по избранному пути?

1. Введения предмета «Постановка Задач Информатизации», Комплектов сквозных задач не только на «информационных» специальностях. Студенты и аспиранты слабо подготовлены даже по части постановок задач исследования, Математической постановке (Символьной формулировке постановок задач). Зачастую предметные специалисты (эксперты) пользуются такими программами, которые разрабатываются программистами, не являющимися экспертами в предметной области. Дж Мартин в 70-х годах прошлого века писал, что кратный эффект от внедрения АСУ связан не столько с автоматизацией, сколько с разработкой Постановок задач АСУ, т.е. с пересмотром организационной структуры производства – одной из составляющих комплекта Постановок задач.

2. Введения предмета «Словообразование в русском языке и принципы заимствования иностранных слов» в ВУЗах. В постановках задач всегда требуется работа по разработке «Языка Задачи». На деле, школа должна стремиться к тому, чтобы учить Языкам, языку литературному (не только художественной литературы), языкам математики, языку физики, языку химии, языку биологии … Русский язык – это мультиязык. Инновации в подавляющем большинстве наталкиваются на языковые тромбы, несмотря на то, что говорят и пишут на «русском» языке (кириллицей, зачастую излишней, как это было в книжках по программированию).

3. Введения в ВУЗах предмета «Авторское, Патентное и смежные права». с тем, чтобы будущий инженер научился писать Формулу изобретения.

4. Переименования праздника 1-е сентября в праздник «День Личности». Только личности способны Творить, Созидать, продвигать Новации, развивать себя и других. Дошкольник Серпокрылов уже Личность…

С глубоким уважением.

МаксиµКА

Строить свои суперкомпьютеры - идея хорошая. Но если всё сведётся к их сборке из комплектующих известных зарубежных фирм, то стыд, позор и предательство наших интересов. Вечное отставание в развитии.

Результатом реализации этой программы должны быть вставшие с колен собственные наука, информационные технологии, машиностроение, микроэлектроника, вооружение, сотни новых предприятий.

Мы должны предложить и быть законодателями новых более мощных стандартов в области микроэлектроники и вычислительной техники. Только так имеет смысл заниматься этим делом. Иначе, с другим настроением, мы потратим много средств на закупку старья, увеличивая и без того катастрофический разрыв между нами и остальным развитым миром.

И тысячи раз был Байден прав, отведя нам на всё про всё 15 лет.

И ни за что чубайсов до руководства этим проектом не допускать. Когда же, наконец, такого рода проектами у нас опять начнут руководить люди, которые в этом досконально разбираются?

Для того, чтобы действительно добиться значительных успехов в области технологий, необходимо создать не только промышленные суперкомпьютеры, но и создать новые персональные компьютеры, принципиально отличающиеся от тех, которые сейчас существуют. Можно поддерживать общие технологии и потратить невообразимое количество времени на согласование тех или иных деталей, а можно принципиально отрулить в сторону и вырваться только за счет этого вперед. Казалось бы, это путь в пропасть, но в последнее время мне кажется, что только так мы сможем преодолеть существующие проблемы, начав постепенно отруливать. Другое дело, что этим надо заниматься, и заниматься как стратегическим вопросом выживания. Персональный компьютер в моем понимании - это машина, которая должна иметь возможность программироваться от и до, если такая возможность отсутствует, значит, технология содержит ошибки, от которых невозможно избавится, и тем самым провоцирует внимание всех кому не лень в этом разобраться. Вообще говоря, защититься от всех проблем нельзя, можно лишь сделать так, чтобы их было не так много, но почему-то у нас нет попыток превзойти непревзойденное. Вместо этого мы оцениваем действительность, как бы присматриваясь к тому, как бы обойти стороной все те ошибки, которые совершены, надо изменить эту логику, иначе мы так и будем догонять.

Касаемо информационных технологий. Я не могу отрицать или пренебречь позицией Микрософт. Яркий пример, лаборатория Касперского, открыть можно даже то, что условно закрыто, другое дело, что для этого не достаточно знать компьютер по тем или иным программам обучения, для этого нужно самому заниматься так называемым взломом в исследовательских целях. Даже для того чтобы что-то создать, нужно сначала что-то сломать, иначе невозможно создать что-то лучшее чем есть, знание, которое дается нашим детям изначально, является силой, которую не всегда легко направить в нужное русло, это тоже своего рода проблема. Но сейчас не об этом, вы когда-нибудь видели полное описание машинных кодов железки, которая называется персональным компьютером. Я нет, но если бы видел, многих бы проблем у меня на пути сейчас не стояло. Я хочу иметь возможность контролировать свой агрегат, а не думать, что контролирую. Для меня считается наиболее важным возможность получить информацию из первоисточника, а такой возможности мы просто не имеем, вот скажите, это нормально? Неужели бюрократию надо рушить и заниматься этим на позиции жизненной цели, чтобы добиться знания? И куда мы тратим время?

По поводу общеобразовательных каналов. Действительно, а почему бы не создать российский вариант Discovery science, ведь если покопаться у нас есть, что показать и не только миру, а прежде всего своим детям. Кроме того, многое по сегодняшнему российскому телевидению просто невозможно смотреть, для сравнения, если в интернете мы можем найти все что захотим, то по телевидению мы можем найти много того, чего просто не хотим. Реклама, которая не знает меры, это лишь полбеды. Действительно полезного практически нет, все что создается, создается только с одной целью, рейтинг и развлечение, как будто отдохнуть нельзя за просмотром чего-то, действительно нового и познавательного. Вот, к примеру, ребенок с детства разбирает все игрушки, родитель не знает, куда деваться от такого развития своего чада и часто просто не понимает этого. А с возрастом этот ребенок, скорее всего, становится хакером, то есть, понимает и учится понимать суть всех окружающих его вещей, его не остановит закрытость PC и OS, но чаще всего, именно это направление просто проще всего, потому что доступно. А многое из того, что не доступно он просто не узнает потому, что визуально этого нельзя освоить, не занимаясь этим. Обо всем новом и интересном мы чаще всего узнаем случайно и как правило в интернете, но это сейчас.

18 июня 2009 года президентом России названы пять ключевых направлений инновационного развития. Направления, безусловно, важные, касающиеся, прежде всего, укрепления существующих позиций России в мировом разделении труда, укрепления безопасности. Эти направления затрагивают «отраслевые» приоритеты.

Понимая, что обсуждение деталей реализации направлений инновационного развития находилось за рамками формата встречи, обращаю внимание на необходимость адекватных структурных изменений, исправляющих отраслевой изъян.

Имеются в виду такие институциональные изменения, которые способны повлиять на улучшение качества жизни, а точнее быта россиян из собственных российских источников. Это возможно исключительно при правильном субъектном акценте, за счет открывающихся, в таком случае, возможностей ориентации на интересы каждого россиянина и обычного мирового потребителя.

Цена вопроса бесконечно высока. Отказ от адекватного отражения богатейшего инновационного опыта Запада ведет к развитию зависимости (глобальной интеграции с потерей конкурентоспособности) и удорожанию всей начатой кампании технологического перевооружения.