Видеоблог Дмитрия Медведева

Спорт, он по определению полезен. Только у нас какая федерация поближе к первейшему телу подобралась, тот и будет главный и наиполезнейший вид спорта. Мы уже проходили теннис, горные лыжи. Кто следующий?

Моя крёстная мама, Лидия, начала учить меня играть в бадминтон лет с 5-ти, продолжал играть в него до окончания школы. Прекрасная игра.

А поглобальней проблем нету что ли, такое ощущение, что президент вообще не понимает, какой страной управляет, и какие проблемы нужно решать в первую очередь, ну никак не бадминтон должен стоять на первом месте.

Дмитрий Анатольевич! Действительно, лучше было бы на уроках физкультуры заниматься физкультурой, чтобы дети могли занять и развивать наибольшее кол-во мышц. Многие нынешние мальчики не умеют ни подтягиваться, ни отжиматься. У каждого второго - сколиоз, встречается даже шейный хондроз, от которого постоянно болит голова. А лечебной гимнастики просто нет, хотя относительно здорового ребёнка практически не найти. После занятий пусть посещают секции по интересам. Только школы не смогут обеспечить всех желающих детей площадками и спортзалами, а также учителями (просто нет людей).

P.S. У нас 10 сентября открыли футбольное мини-поле перед школой. Дети разных возрастов просто пропадали там, пока его готовили к сдаче. Но 27 сентября выпал снег. Искусственная трава заледенела и всё... Сейчас там никого нет, только снег. Осталось только вздохнуть в очередной раз: "Сделано чисто по-русски!" Да, да, забор обшили материалом, на котором остаются вмятины от удара мяча. За 2 недели пользования заборчик хорошо помяли детки...

Между прочим, в нашем городе замечательные условия для зимних видов спорта - город расположен высоко над уровнем моря, и в советские времена к нам привозили сборную России для высокогорной подготовки. Снега - завались, экология - великолепная (ни одного предприятия благодаря кризису), горы - для горнолыжников, плоские места - для лыжников, хоккея и т.д. Зима длится по 6 месяцев! А у нас даже спортсекции нет по лыжам!

Уважаемый, президент! Я двумя руками за бадминтон, но в нашей школе, где учится моя дочь (13 лет) заболели 3 учительницы: английский (инфаркт), русский и литература (перелом), биология. Их никто не замещает, потому что некому. Это значит, что 2 месяца дети не будут изучать важнейшие предметы. В соседней школе с начала года не преподаются - биология, химия, музыка. Если ситуация с зарплатой не изменится, то через несколько лет преподавать будет не кому.

Мне нравится сама идея введения бадминтона в школе. Но на практике может многое не получиться. Где взять комплекты ракеток? Хватит ли на это денег? Вид спорта хороший, развивает внимательность, ловкость. По моему мнению лучше заниматься бадминтоном, чем гимнастикой, ведь выполнение гимнастических упражнений не всем под силу. Например, у нас в школе отличную оценку ставят лишь при безошибочном выполнении серии упражнений: два кувырка вперед, один назад, стойка на лопатках, переворот, мостик, переворот, ласточка.

У нас в школе три мяча на всех, о каком бадминтоне может идти речь.

Дмитрий Анатольевич, я согласен с тем, что в школах бадминтон, наверное, хорошо и с точки зрения самого этого занятия, и с точки зрения разнообразия и куража. Но я сегодня прочел статью про то, что теперь и Минобороны закупает ракетки и воланчики. По-моему, это их решение больше похоже на легендарную покраску зеленой травы зеленой краской перед приездом члена политбюро, причем, путем трат дорогих денег на то, что по полгода будет лежать без движения. Душа плачет. Петр I в подобных ситуациях был строг с боярами. Да и представляете ли Вы, что нашим солдатам дадут возможность вдоволь играть по двое, учитывая, что у них и по воскресеньям-то выходных так и нет нормальных, ведь по-прежнему принцип такой: "солдат должен быть чем-то занят" (я не говорю, что принцип неверный, но он конфликтует с темой бадминтона; успех в любом виде спорта возможен только при частых регулярных тренировках). Зато МО могло бы приложить усилия к поиску решения в действительно важном вопросе. Парни, которые сейчас служат в ВС РФ, имея в.о. по специальности физическая подготовка, рассказывают, что в их частях в сфере физподготовки ВСЕ делается НЕ так, как надо для повышения выносливости и мышечной массы. Людей гоняют, языки на плечах, усталые. Конечно, через год они привыкнут. Но для быстрого роста мышечной массы и укрепления выносливости надо к вопросу физподготовки подходить более профессионально, чем из принципа "бежать! пока не упадешь". Как подходить - этим парням, безусловно, известно, но они не станут давать советов офицерам - себе дороже. Кому охота потом год конспекты офицерам стряпать. Однако же, именно их мнение - мнение современных специалистов, занимающих призовые места, - в данном случае решающее, на мой взгляд.

Сейчас допишу предложения конкретные.

Бадминтон - хорошо. Но на мой взгляд все эти вокругфизкультурные идеи необходимо вообще выкинуть из головы. Спортзалов в школе недостаточно и на 2 урока физкультуры в неделю, ввели третий. Этот третий урок - бадминтон. Два человека (максимум четыре) будут играть, а остальные сидеть на скамейке? И это в том случае, если есть, где играть. Во многих школах нет даже одного спортзала. В крупных городах достроить залы, даже при наличии денег, нет возможности из-за отсутствия земли рядом со школой. В сельской местности - это вообще фантастика, там и сейчас нет спортплощадок, а на их постройку деньги нужны, а администрации сельских поселений на уборщицу не имеют средств. Поэтому в нынешних условиях будет гораздо лучше не увеличивать число часов физкультуры, а в рамках имеющихся 2-х часов не спортом заниматься, а гимнастикой для здоровья (осанка, плоскостопие, дыхание) и коллективными спортивными играми. И детям интересно и здоровью польза. А оценки и нормативы ОТМЕНИТЬ. А вот когда найдёте место и деньги (бюджетные, а не родительские) на строительство спортсооружений у школы (корты, бассейны, лёд) вот тогда и говорите о третьем, да хоть о пятом уроке физкультуры.